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아이들에게 여지를 주지 않는 선생님, 어떤 좋은 점이 있을까요?
아이들에게 여지를 주지 않는 선생님은 어떤 장점이 있을지 궁금한 것 같습니다.엄격한 교사 아래에서 자라는 아이들은 규칙과 질서를 자연스럽게 익히며, 책임감과 자기 통제력을 기를 수 있는 장점이 있습니다. 명확한 기준과 일관된 태도는 아이들에게 안정감을 주고, 해야 할 일과 하지 말아야 할 일을 분명히 인식하게 도와줍니다. 또한, 권위 있는 교사는 학생들에게 존경심을 유도하고, 학습에 집중할 수 있는 분위기를 조성하는 데 효과적일 수 있습니다.하지만 지나친 두려움은 자율성과 창의성을 억제할 수 있으므로, 엄격함 속에서도 아이의 감정과 의견을 존중하고 소통하려는 노력이 병행되어야 합니다.즉 균형 잡힌 권위가 아이들의 학교생활에 도움이 될 수 있겠습니다.
육아 / 유아교육
25.10.26
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교육혁신학교는 정부로부터 어떤 지원을 받는 학교인지 궁금합니다.
교육혁신학교로 지정되면 정부로부터 어떤 지원을 받는지 궁금한 것 같습니다. 교육과정 운영의 자율권이 확대되며, 프로젝트 기반 학습, 협력적 수업, 학생 참여형 활동 등을 실현할 수 있도록 예산과 인력 지원이 이루어집니다. 또한 교사 연수, 교육자료 개발, 지역사회와의 연계 프로그램 등도 지원 대상입니다. 이러한 지원은 학교가 자체적인 교육 철학과 방향을 설정하고 실천할 수 있도록 돕는 데 목적이 있으며, 학생 중심의 교육을 통해 미래 역량을 키우는 데 중점을 둔다고 합니다.
육아 / 유아교육
25.10.26
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자녀에게 올바른 경제관념을 가지게 하려면 어떻게 해야 하나요?
자녀에게 올바른 경제관념을 가지게 하기 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 돈의 가치뿐 아니라 돈을 사용하는 태도와 목적에 대해 균형 있게 가르치는 것이 중요합니다. 단순히 돈을 많이 버는 것에 초점을 맞추기보다는, 돈을 어떻게 쓰고 나누며, 어떤 선택이 삶을 풍요롭게 하는지를 함께 고민하게 해야 합니다.가장 우선적으로 돈이 무엇인지를 알려줄 필요가 있겠습니다.https://tv.naver.com/v/25514775아이에게 캐릭터 용돈기입장을 선물해준다면 아이가 스스로 기록해보면서 용돈이 흐름을 파악할 수 있게 될 것입니다.또 아이에게 용돈이 생겼을 때 아이 손을 잡고은행에 가서 아이 이름으로 된 통장을 만들어 줍니다.용돈이 생길 때마다/ 아이가 저축을 하고자 할 때마다 번거롭지만 은행에 주기적으로 방문해서 저축하는 것을 도와준다면아이의 저축하는 습관이 자리잡을 수 있을 것입니다.아이가 어리다면 시장놀이, 은행놀이를 하면서 경제개념을 키워줄 수도 있습니다.다양한 보드게임을 통해서도 가능합니다.
육아 / 유아교육
25.10.26
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비가올때 놀이공원가는건 어떤가요?
비가 올 때 놀이공원의 장단점은 다음과 같습니다. 장점은 방문객이 적어 대기 시간이 짧고, 실내 시설이 있는 놀이공원이라면 충분히 즐길 수 있어요. 우비나 방수 장비를 챙기면 불편함도 줄일 수 있습니다. 단점으로는 야외 놀이기구는 안전상의 이유로 운영이 중단될 수 있고, 아이가 젖거나 추위에 노출되면 감기에 걸릴 가능성도 높습니다.
육아 / 유아교육
25.10.26
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사소한 일에도 계속 미안하다는 말을 하는 아이, 무엇이 문제일까요?
아이가 사소한 일에도 계속 미안하다는 말을 할 때, 어떤 점을 지도하면 좋을지 궁금한 것 같습니다. 사소한 일에도 반복적으로 사과하는 행동은 과도한 죄책감이나 자기비난 성향에서 비롯될 수 있습니다. 이는 타인의 감정을 지나치게 의식하거나, 갈등을 극도로 회피하려는 심리에서 나타나며, 자존감이 낮거나 완벽주의적 성향을 가진 사람에게 흔히 보입니다. 상대가 괜찮다고 해도 본인은 마음이 불편해 계속 사과하는 것은, 자신의 감정을 해소하기 위한 방식일 수도 있습니다. 이러한 행동은 아이에게 불필요한 긴장감을 줄 수 있고, 감정 조절 능력을 키우는 데 방해가 될 수 있습니다. 따라서 자신의 감정을 인식하고, 사과가 아닌 상황을 이해하고 넘어가는 연습이 필요합니다.감정에 대한 지나친 책임감보다는 균형 잡힌 반응이 중요합니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.26
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아이의 감정에 지나치게 반응해주게 되면, 어떤 부작용이 있나요?
아이의 감정에 지나치게 반응하게 되면 어떤 부작용이 있는지 궁금한 것 같습니다. 어떻게 보면 공감의 과잉으로 인한 부작용이라고 할 수도 있겠습니다. 아이가 감정을 조절하는 능력을 키우기 어려워지고, 작은 감정에도 과도한 반응을 기대하게 되어 자기중심적인 사고가 강화될 수 있습니다. 또한 부모가 아이의 감정에 과도하게 몰입하면, 부모 자신의 정서적 소진이나 불안이 커질 수 있습니다. 따라서 아이의 감정을 공감하되, 적절한 거리와 균형을 유지하며 아이가 스스로 감정을 인식하고 조절할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.26
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남의 탓으로 돌리는 습관, 어떻게 고쳐주면 좋을까요?
어떠한 일을 다른 사람의 탓으로 돌리는 경우 어떻게 도움을 줄 수 있는지 궁금한 것 같습니다 .먼저 감정을 공감해주며 “그럴 수 있겠다”는 태도로 접근하고, 이후 “그 상황에서 어떤 선택을 했는지 돌아보면 좋겠다”는 식으로 본인의 결정에 초점을 맞추게 유도하는 것이 효과적입니다. 결과에 대한 책임을 인식하는 것은 성장의 시작점이므로, 실패를 탓이 아닌 배움의 기회로 바라보게 도와주는 것이 핵심입니다. 또한, 반복적인 남탓이 습관화되어 있다면, 작은 성공 경험을 통해 자기 선택의 긍정적인 결과를 체험하게 하는 것도 좋은 방법입니다. 책임을 인식하는 과정은 시간이 걸릴 수 있으므로 인내심을 갖고 지속적으로 피드백을 주는 것이 중요합니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.26
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모든 선택을 아이 기준으로 하게 되면, 사실상 어떤 부작용이 있나요?
모든 선택을 아이 기준으로 하게 되면 어떤 부작용이 있는지 궁금한 것 같습니다. 이러한 방식이 일관된 경계 설정 없이 지속될 경우, 아이는 자신의 의견이 항상 우선시되어야 한다고 오해할 수 있습니다. 특히 자신의 생각대로 일이 풀리지 않을 때 감정이 격해지거나 좌절을 크게 느끼는 부작용이 나타날 수 있습니다. 이는 감정 조절 능력의 부족으로 이어질 수 있으며, 타인의 입장을 고려하지 못하는 태도로 발전할 위험도 있습니다. 아이가 모든 상황에서 중심이 되면, 협력이나 타협, 인내와 같은 사회적 기술을 익히는 기회가 줄어들 수 있습니다.아이 중심 양육은 ‘아이의 의견을 존중하되, 부모가 건강한 기준과 경계를 함께 제시하는 것’이 중요합니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.26
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초등학교 입학을 앞둔 아이의 사회성, 자존감을 높이기 위한 전략이 무엇인가요?
초등학교 입학을 앞둔 아이의 사회성과 자존감을 높이기 위한 전략이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 먼저 사회성을 높이기 위해 부모는 먼저 아이가 다양한 감정을 표현하고 조절할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 예를 들어, 아이가 친구와 갈등을 겪었을 때 “그럴 수도 있지”라고 넘기기보다 “어떤 기분이 들었어?”라고 물으며 감정을 언어로 표현하게 유도해야 합니다. 또한 놀이를 통해 협동, 규칙, 역할 분담 등을 자연스럽게 익히게 할 수 있습니다. 가족 내에서 보드게임이나 역할놀이를 하며 사회적 규칙을 경험하게 하는 것도 좋은 방법입니다.자존감을 높이기 위한 방법은일상생활에서 따듯한 스킨십을 해줍니다.부모가 먼저 모범이 되어주어야 하며, 아이에게 자율성을 주는 것이 좋습니다.좋은 모습을 보일 때는 아낌없이 칭찬해주고 가능하면 '안돼'라는 말은 자제하는 것이 좋습니다.부모가 아이에 대한 기대수준이 높고 잘못된 행동을 야단치게 되면 아이의 자존감은 낮아지게 됩니다. 또한 부모의 잦은 화내는 모습을 보고 자란 아이는 부모에게 사랑받지 않는다고 생각하여 자존감이 낮은 아이로 자랄 확률이 높습니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.26
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18개월 된 조카가 불러도 안쳐다 봅니다
18개월 아이의 언어발달이 옹알이나 “음마음마” 수준에서 언어가 정체되어 있고, 눈맞춤이 간헐적이며 짧다면 발달 지연이나 자폐 스펙트럼 장애의 초기 신호일 수 있다는 우려가 생길 수 있습니다. 하지만 영유아 검진에서 정상 판정을 받았다면, 현재까지의 발달은 평균 범주 안에 있다는 의미이므로 반드시 심각한 문제로 단정할 필요는 없다고 생각됩니다.
육아 / 양육·훈육
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