답변 내역

아니야를 반복하는 50개월 아이를 어떻게 훈육하는 것이 좋은지 궁금한가봅니다. 아이의 의사 표현의 방식이며, 자아 정체성을 키우는 자연스러운 과정이라고 합니다. 이 시기 아이는 스스로를 독립된 존재로 인식하기 때문에 자신의 의사를 주장하고 싶은 욕구가 강해지기 때문에 부정어를 사용하곤 합니다. 이때 대응 방법은감정 공감 먼저하기, 선택권 주기 '아니야'를 다른 말로 바꿔주는 모델링, 시간과 공간 주기, 일관된 규칙과 따뜻한 단호함어린이집에서 부모에게 아이를 비난하는 것이 아닌 함께 해결하고자 하는 따뜻한 협력의 태도가 중심이 되어야겠습니다. 'ㅇㅇ가 안정감을 느끼고 의사 표현을 잘 할 수 있도록 저희도 다양한 방법을 시도하고 있습니다. 가정에서도 일관된 대응을 도와주시면 큰 힘이 될 것 같습니다.

19개월 아이가 떼를 쓸 때 어떻게 하는 것이 좋은지 궁금한가 봅니다. 19개월 아이는 양육자의 말을 이해하지 못하기 때문에 훈육의 효과가 없다고 합니다. 따라서 이 시기에는 부모가 아이의 마음을 대신 말로 표현하면서 이야기하는 것으로 훈육을 대체하면 좋겠습니다. 어느정도의 원칙을 세워서 일관성 있게 훈육하는 것이 중요합니다.아이가 떼를 쓰고 우는 행동에 반응을 해주다보면 그 행동이 강화가 될 수도 있습니다.아이의 감정을 공감하고 관찰한 상황을 말해줍니다.그런 다음 상대방의 감정을 이야기해줍니다.마지막으로 '다음부터는 원하는게 있을 때는 울거나 고집을 피우지 말고, 직접 말로 표현했으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.

아이의 감정 기복이 심할 때 어떻게 대처하는 것이 좋은지 궁금한 것 같습니다.아이가 자신의 감정을 적절한 방법으로 표현할 수 있도록 돕는 것이 좋습니다. 그림책이나 영상을 통해서 '감정표현'하는 방법을 알아보는게 효과적일 수 있습니다.아이를 훈육할 때는 소리를 지르기보다는 친근하고 다정한 어투로 말해야 합니다.가장 먼저 해야 할 것은 아이의 마음을 읽어주는 것입니다.그런 다음 관찰한 사실을 말해주고 양육자의 감정을 전달합니다.마지막으로 '앞으로는 기분이 좋지 않을 때 울지 말고 말로 표현했으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.양육태도 유형 중에서 '민주적 권위형' 양육태도가 친구 같은 아빠(엄마) 유형이라고 할 수 있겠습니다.이렇게 하면 흔히 버릇이 나빠지지 않을까 염려할 수도 있습니다.친구처럼 가깝게 지내는 민주적 권위형 부모는 아이의 의견을 잘 수렴합니다.또 아이가 잘못한 것에 대해서는 엄격하게 타이르는 방식으로 훈육합니다.결국 아이는 정서 지능이 높아지고 스스로 선택과 결정을 하는 자율성과 판단력이 높아진다고 합니다.

아이가 '흠흠흠'과 같은 음성틱장애 진단을 받았을 때 어떻게 치료하는 것이 좋은지 궁금한 것 같습니다. 행동 치료, 약물 치료, 음성언어치료, 심리치료 및 스트레스 관리, 한의학적 접근, 가족의 이해와 지지와 같은 치료 방법이 있다고 합니다. 틱의 대부분은 시간이 지나면 자연스럽게 호전된다고 합니다. 증상이 심하거나 오래 지속된다면 전문가의 도움을 받는 것이 좋습니다.

사춘기 딸을 어떻게 교육해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 사춘기는 여러모로 변화가 많은 시기인만큼 마음을 써주는 것이 좋습니다. 사춘기가 온 아이는 제2차 성징을 경험하게 되면서 점차 성인의 몸으로 변해 갑니다.생리적으로는 성적 충동이 커지고 심리적으로는 성인처럼 행동해야 된다는 새로운 압박감이 생깁니다.더구나 우리나라 청소년들은 학업에 대한 스트레스까지 겹치게 됩니다.따라서 이 시기를 지나는 아이를겨울잠을 자러 들어간 곰이라고 생각하고 새봄에 동굴로 나올때까지 기다려주면 어떨까 싶습니다.컨디션이 괜찮을 때는 '힘들지? 잘하고 있으니까 너무 걱정하지마' 등의 응원을 보내주면 좋을 것 같습니다.뭔가를 해주려고 하면 할수록 아이는 간섭한다고 생각하여 서로간의 갈등과 감정의 골이 깊어질 수도 있으니 말입니다.이 시기를 지나는 아이를 이해하고 공감해준다면 아이도 마음을 열고 대화를 하려 하지 않을까 생각해봅니다.

아아기 공부에 흥미를 가질 수 있도록 하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 공부를 놀이처럼 만들어주는 것이 좋습니다. 아이의 관심사와 연결하기, 작은 목표와 보상 설정, 실생활과 연결된 학습, 부모와 함께하는 시간, 루틴 만들기 등이 있습니다.

사교육의 과열의 원인이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 치열한 입시 경쟁, 공교육에 대한 불신, 학부모의 불안 심리, 조기교육과 선행학습 문화, 맞벌이 가정의 증가, 코로나19 이후 학습 격차 확대 등이 이유라고 할 수 있습니다.

아이의 책을 읽게 하는 습관을 기르게 하는 좋은 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 질문자님처럼 책을 자주 읽는 것은 좋은 영향을 미치게 됩니다. 책을 가까이 할 수 있는 환경을 조성해주는게 좋겠습니다.요즘은 아이의 공부, 독서 습관을 길러주기 위해서 텔레비전을 없애는 가정도 있다고 합니다.대신 그 공간을 책상과 책꽂이로 채워 서재화시킨다고 합니다.아이가 공부를 할 때 아이 옆에 앉아서 책을 읽으면서아이가 힘들어하는 것을 도와주는 것도 좋은 방법입니다.아이에게 책을 읽어주고 아이와 함께 동일한 책을 읽고 나눔을 하는 방법도 있습니다.아이와 책을 읽고 나서 뒷이야기를 꾸며보거나 주인공과 같은 상황에 처했을 때 어떻게 할 것인지,주인공에게 하고 싶은 말은 무엇인지 등의 대화를 나누면 좀 더 생각의 깊이를 더할 수 있답니다.이런 활동들을 통해서 아이의 사고력 확장, 어휘력, 집중력 등이 향상 될 수 있습니다.주말이나 휴일에는 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 하는 것도 책읽기에 도움이 된답니다.가장 중요한 것은 아이가 책 읽기를 생활화할 수 있도록 도와주는 것입니다.

아이들 잘 때 방안 온 습도 어떻게 맞추는게 좋은지 궁금한 것 같습니다. 전문가에 따르면 밤10시~새벽2시 사이에 성장 호르몬이 왕성하게 분비된다고 합니다.따라서 이 시간 이전에는 깊은 잠에 들어가야 키성장에 도움이 된다고 합니다.잠자는 방의 실내 온도(20~22℃) 및 습도(50~60%)를 유지하는 것이 좋고,방 안의 산소 공급을 위해서 공기청정기를 틀어놓는 것도 효과적이라고 합니다.여름철에는 24~26도가 적정하다고 합니다.

어린이집 보육교사는 자격증이 없는 사람이 보육을 해도 되는지 궁금한 것 같습니다. 실제로 보육교사 자격증이 없는 사람이 아이들의 보육을 담당할 수는 없습니다. 만약 교사 대 아동 비율이 어느 정도 맞는 경우라면 긴급 보육을 할 때는 간혹 보육시설 종사자가 보조 업무를 보기도 합니다. 다만 이런 경우라도 보육교사는 있어야겠습니다. 정식 보육교사로 근무하거나 아이들을 단독으로 돌보는 역할은 자격증 없이는 절대 불가합니다.