답변 내역

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.5살 유치원 아이들은 또래와 놀이를 통해 사회성을 빠르게 배우는 시기 입니다. 보통 공통의 관심사가 있는 친구와 먼저 가까워지고, 한반 20명 중에서도 특히 몇몇 아이와만 깊게 친해지는 것은 정상적입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 변기 개념을 알고 시도하려는 것은 기저기 떼는데 아주 좋은 단계입니다. 실수를 해도 나무라지 말고 긍정적인 피드백을 많이 해주세요. 그리고 신호를 느끼기 전에 앉는 연습을 특정시간(식후, 자기전) 에 자연스럽게 유도하는 것도 도움이 됩니다. 변기 사용 성공시에는 많은 칭찬이 동기부여를 합니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 슬픈일이나 속상한 기억만 반복해서 말할때는 먼저 공감하는 대화를 해 감정을 인정해주세요. 그후에는 그다음엔 어떻게 되었을까 처럼 다른 시각이나 결과로 생각을 확장해주는 것이 좋습니다. 또 긍정적인 기억이나 즐거운 일을 함께 떠올리면서 균형 잡힌 감정을 도와주시면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.유아 학습 지도는 아이의 발달 속도에 맞춰 놀이 중심으로 진행하며, 숫자와 글자를 일상에서 자연스럽게 노출시키는 것이 흥미를 유발하는데 도움이 되고 장기기억으로 이끌고 가는데 도움이 됩니다. 숫자 세기나 맞추기 등의 작은 성공에도 즉시 칭찬하며 자신감을 키워주고, 강제 암기 대신 노래, 동요, 블록 놀이로 반복하며 자연스러운 학습이 이뤄지게 하는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.첫째의 질투를 줄이려면 각 아이에게 개별 시간을 따로 가져 부모의 균등한 사랑을 표현하고 비교발언을 피하는 것이 중요합니다. 갈등 발생 시 감정을 먼저 인정하고 공감해주고, 아이들이 스스로 해결책을 찾도록 유도하며 중재자 역할을 최소화 하는 것이 도움이 됩니다. 평소 협력을 통해 공동의 목표를 달성할 수 있는 놀이들로 형제애와 팀워크를 키우고, 각자의 강점을 칭차해 상호간 존중을 하는 분위기를 만드는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.위생문제나 염증이 없다면 서두르지 말고 비뇨기과 전문의와 상담 후 아이의 의견을 존중하며 결정하면 될 것 같습니다. 수술 비율이 급격히 줄며 불필요한 경우 자율 선택을 강조하는 분위기이며, 요로감염등 증상이 있을 때만 적극 권장하는 추세입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 발달이 늦을 때 부모는 먼저 영유아검진이나 병원 진료를 통해 정확한 평가를 받고, 필요하다면 전문 치료를 시작해야할 수 있습니다. 지역 육아종합지원센터나 발달지원센터와 연계해 맞춤상담이나 재활 프로그램을 활용하고, 집에서도 일상 놀이속에 언어나 운동영역을 자연스럽게 자극해준다면 효과적일 듯 합니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.교사와 부모는 아이가 새로운 환경에 들어가기 전에 상황을 미리 설명하고 역할극으로 연습을 시켜 불안을 줄여줄 수 있습니다. 그리고 간단한 인사나 행동등의 작은 성공 경험을 칭찬하며 노력 과정을 격려해 자기 효능감을 키워줄 수 있습니다. 또 아이의 감정을 인정하고 표현하도록 돕는 대화를 통해 감정 조절 능력을 강화시켜 줄 수 있습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.학교마다 다르긴 합니다. 말씀하신 것 처럼 학기 마다 1회씩 상담주간을 잡아서 하는 곳도 있고, 상시상담을 진행하며 따로 주간을 만들지 않는 경우도 있습니다. 따로 상담주간이 잡혀 있지 않는 학교라면 선생님께 상담 요청을 하면 일정을 잡을 수 있을 것입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이의 집중력을 높이려면 시각 청각 자극을 줄인 조용하고 정돈된 공간을 마련해 여기는 집중하는 곳이라는 인식을 갖게 하는 게 좋습니다. 아이방을 차분한 색으로 유지하고, 책상 위에는 필요한 문구, 교재만 두어 산만함을 줄이는 방법이 효과적입니다. 그리고 짧은 시간 집중후 5분정도 쉬는 짧은 몰입+휴식을 반복하면 아이가 무리하지 않고 성취감을 느끼며 자연스럽게 집중 시간이 늘어납니다.