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육아
요즘 학생들이 공부 집중력을 잃은 가장 큰 이유는 무엇일까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.요즘 학생들이 공부 집중력을 잃는 가장 큰 이유는 스마트폰과 영상플랫폼 등 디지털 미디어의 과도한 노출이 주요 원인으로 꼽힙니다. 특히 짧고 자극적인 영상 컨텐츠는 학생들의 뇌가 빠른 정보 소비에 익숙해지면서 장시간 깊이 몰입하는 능력을 약화시키고 주의 지속 시간을 크게 줄이는 경향이 있습니다. 일부 연구에 따르면 스마트폰 영상 소비가 집중 과제 수행 시 주의 유지 시간을 30%이상 감소시키기도 합니다. 또한 학교 수업 방식과 환경 변화도 집중력에 영향을 줍니다. 획일적이고 장시간 앉아서 하는 전통적 수업 방식은 학생들의 에너지를 소진시키고, 환경적 요소과 집중에 방해가 될 수 있습니다. 게다가 만성 스트레스, 우울감, 시험 불안 등 심리적 요인도 집중력 저하에 크게 기여합니다.
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유아교육
25.11.17
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6세 아이의 잘못된 행동을 교정하기 위한 올바른 훈육 방법은?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.부모의 태도는 친절하면서도 권위적이어야 하며, 아이가 부모의 감정을 느끼고 배우는 만큼 부모가 모범적으로 감정을 조절하는 것이 중요합니다. 아이에 대한 사랑과 존중을 바탕으로 꾸준히 노력하면 점차 아이가 규칙과 책임감을 자율적으로 받아들이게 될 것 입니다. 몇가지 유념해야할 것이 있다면, 일관성과 단호함을 유지하고, 허용과 금지의 구분을 명확히 하는 것, 잘한 행동에 대해서는 칭찬과 격려를 통해 올바른 행동으로 강화하는 것 등이 있습니다.
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양육·훈육
25.11.17
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유아교육 현장에서의 놀이중심 교육과정의 장단점은 무엇인가요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.장넘으로는 아이의 자발성과 흥미를 높이고 전인적 발달을 균형 있게 지원하며 창의성과 문제해결력을 증진시키는 데 효과적이라는 점입니다. 놀이를 통해 사회성, 감정조절, 자기주도적 학습 경험도 강화할 수 있습니다. 반면 단점으로는 놀이 중심 교육이 교육 목표 달성이나 학습 성취 측면에서 구체적 성과 평가가 어렵고 학습 내용의 깊이나 체계가 부족해 보일 수 있다는 점이 지적됩니다. 일부 부모나 교사들은 놀이에 치중할 경우 실질적 학습 성과가 떨어질 우려를 갖기도 합니다.
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유아교육
25.11.17
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7~8세 아동에게 스마트기기 적정 사용시간은 어떻게 되나요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.7~8세 아동의 스마트기기 적정 사용시간은 주중 기준으로 하루 약 30분 에서 1시간 내외가 권장됩니다. 세계보건기구(WHO)와 국내 전문가들은 초등학생 스마트폰 사용을 주중 1시간, 주말 80분 내외로 권고하며, 7세 아이는 특히 30분 정도에서 부모가 상황에 맞게 유동적으로 조절하는 것이 좋다고 권고합니다. 이때 아이와 함께 사용 규칙을 만들고 너무 스마트 폰에 빠지지 않도록 다양한 오프라인 활동을 독려하는 것이 좋습니다. 그리고 부모님께서 모범을 보여주는 것도 꼭 필요합니다.
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유아교육
25.11.17
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디지털 기기로부터 건강을 지키기 위한 전략은?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이의 건강을 지키기 위해 디지털 기기 사용에는 명확한 가정 내 규칙과 부모의 일관된 실천이 함께 필요합니다. 스크린 타임 제한, 스크린 프리존 설정, 디지털 디톡스 주간 운영, 부모의 모범적 실천등 지금이라도 아이가 올바른 습관을 만들 수 있도록 한다면 충분히 회복할 수 있습니다. 이때 부모의 일관된 태도와 가정 내 디지털 문화의 재구성이 가장 근본적인 예방책입니다.
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유아교육
25.10.23
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학업에 대해 한번 마음을 놓으면, 아이가 나태해지는데, 이 나태함을 어떻게 해줘야 할까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이의 학업에서 나타나는 나태함은 단순한 게으름보다는 여러 심리적, 환경적 요인이 복합적으로 작용한 결과일 수 있습니다. 일시적인 슬럼프일 수도 있지만, 경우에 따라 장기적인 학습 무기력으로 발전할 위험도 있기 때문에 원인을 세밀하게 살펴야 합니다. 그리고 꾸준한 대화와 회복적 지지가 병행된다면, 일시적 슬럼프를 지나 다시 자기 주도적 학습으로 회귀할 가능성도 있습니다.
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유아교육
25.10.23
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심심하면 가출을 하는아이 어떻게 양육해야 하나요
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.심심하면 자주 가출하는 아이의 경우 단순히 반항이나 장난으로 볼 수 없으며 정서적 결핍, 가족관계의 단절, 또는 자율성 욕구의 왜곡된 표현일 가능성이 큽니다. 이런 행동은 주로 "집보다 밖이 더 편하다"고 느낄때 발생하며, 근본적으로는 정서적 소통의 단절이 핵심요인입니다. 결국 잦은 가출 행동의 핵심은 아이의 문제 이전에 관계의 신뢰 회복에 있습니다. 사랑과 이해가 먼저 느껴질 때, 아이는 가출이 아닌 대화로 자신의 불만을 표현하게 될 것 입니다.
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양육·훈육
25.10.23
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친구들과의 스킨쉽을 싫어하는 여자 아이, 괜찮은건가요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 친구들과의 스킨십을 불편해한다고 해서 문제 행동으로 볼 필요는 없습니다. 감각적 성향, 성격적 거리감, 신체 경계의 자각 등 다양한 요인에서 비롯된 자연스러운 차이 일 수 있습니다. 존중과 이해 속에서 사회적 친밀감의 다른 표현 방식을 찾아 주는 것이 좋습니다.
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양육·훈육
25.10.23
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바이올린을 배우면 아이에게 어떤점이 좋을까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.바이올린은 음악성뿐만 아니라 인지 능력, 정서, 신체, 사회성 발달을 모두 도와주는 종합적인 교육활동입니다. 음악적으로 뛰어난 아이 뿐 아니라 모든 아이에게 권장할 만한 악기 입니다.
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놀이
25.10.21
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아이에게 피아노 배우게 하는게 도움이 될까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.피아노는 초등학교 입학 전후 아이에게 매우 좋은 선택입니다. 두뇌 발달, 정서 안정, 집중력 향상, 손 협응 능력 향상 등 다방면에서 긍정적인 효과가 입증되어 있습니다. 또한 보육 개념으로도 적합한 활동이고, 단순한 돌봄을 넘어 집중력, 표현능력을 길러줄 수 있습니다.
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유아교육
25.10.21
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