아이들과 밤에 뭐하고 지내면 좋은 추억이 될까요?
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.폭염에는 야외활동 대신 집에서나 할 수 있는 가족 시간을 만들어 보는 것도 좋습니다 .함께 보드게임 , 퍼즐, 레고 만들기, 간단한 요리나 베이킹을 해보면 자연스럽게 대화할 시간이 생깁니다 .또 하루에 한 가지씩 오늘 있었던 일 중 재미있었던 것을 이야기하는 시간도 좋은 추억이 됩니다 .아이들은 특별한 장소보다 부모와 함께 웃고 이야기하는 순간을 오래 기억하는 경우가 많습니다.
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아이가 빵 같은 걸 정말 급하게, 게걸스레 먹네요
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.아이들이 빵을 급하게 먹는 행동은 배고픔 때문일 수 있지만 맛있는 음식에 대한 흥분이나 빨리 먹어야 한다는 습관 때문인 경우도 많습니다. 특히 어릴 수록 먹는 속도를 조절하는 능력이 아직 발달 중입니다 .뺏지 않는다는 것을 반복해서 알려주고 ,한입 크기로 나누어 천천히 씹는 연습을 시켜주세요. 천천히 먹어 보다 부모가 함께 천천히 먹는 모습을 보여주는 것이 더 효과적입니다. 음식을 제한하거나 다그치면 오히려 더 급하게 먹는 습관이 생길 수 있습니다.
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취미로 할만한 것 추천해주세요 만들기요
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.모루 만들기를 좋아하셨다면 손으로 반복 작업하는 취미가 잘 맞으실 것 같습니다 .쉬우면서 생각 없이 하기 좋은 것으로는 비즈 키링 만들기, 레진아트 , 스티커 , 다이어리 꾸미기, 뜨개질, 컬러링북, 보석십자수, 펀치니들, 클레이 미니어처 만들기 등이 있습니다 .특히 보석십자수나 펀치니들은 집중하다 보면 잡생각이 사라져 힐링용으로 많이 합니다 .완성품이 남는 재미도 있어서 모루 만들기 좋아하셨다면 잘 맞을 가능성이 높습니다.
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세살남자아기입니다. 말을 너무 안듣는데 어린이집에서 유치원으로 보내도 될까요?
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.3살 아이가 말을 잘 안듣는 것은 매우 흔한 발달 과정입니다. 이 시기는 자기주장이 강해지고 내가 해볼래 라는 독립심이 커지는 시기라 통제가 안되는 것처럼 보일 수 있습니다. 유치원 선택은 말을 잘 듣는냐보다 아이의 사회성 생활습관,적응력 등을 함께 보는 것처럼 보일 수 있습니다. 유치원 선택은 말을 잘 듣느냐보다 아이의 사회성, 생활습관, 적응력 등을 함께 보는 것이 좋습니다 .규칙을 지키는 연습은 어린이 집이나 유치원 어디서든 배울 수 있습니다.
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말을 잘 듣지 않고 제멋대로 하는 아이 어떻게 하죠?
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.초1 아이는 독립심이 커지는 시기라 부모의 규칙에 일부러 반응하며 자기 의지를 표현하기도 합니다 .규칙은 많이 정하기보다 꼭 필요한 몇 가지만 정하고 지켰을때 칭찬과 보상을 주는 방식이 효과적입니다. 계속 설득하거나 화를 내면 힘겨루기가 될 수 있습니다. 아이가 선택할 수 있는 부분은 맡기고, 반드시 지켜야 할 부분은 부모가 차분하게 일관성을 유지하는 것이 중요합니다. 성장 과정에서 자연스러운 모습이지만 반복되는 갈등은 가족 간 규칙을 다시 조율해 보는 것도 좋습니다.
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아이가 자꾸 의미없는 말을 시도떄도 없이 합니다
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.아이들이 의미 없는 말을 반복하는 것은 특히 어린시기에 흔히 나타나는 행동입니다. 재미를 느끼거나 부모의 반응을 확인하려는 경우가 많아, 크게 화내면 오히려 관심으로 받아들여 반복할 수 있습니다. 짧게 그말ㅇ느 직므 하지 않기로 했어 라고 알려주고 반응을 줄이는 것이 좋습니다. 대신 재미있는 말하기 놀이나 올바른 표현을 사용했을 때 칭찬해 주면 도움이 됩니다. 다만 갑자기 심해지거나 일상 대화가 어려울 정도라면 발달 상태도 함께 살펴보는 것이 좋습니다,
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만 3세(44개월) 남자아이 행동관련 하여 궁금한점????
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.44개월 아이의 경우 말씀하신 두가지 모습은 발달 과정에서 흔히 나타날 수 있습니다. 소변 실수는 이미 배변 훈련이 잘 된 아이라면 대부분 성장하면서 줄어들며, 놀이나 활동에 집중해 참다가 실수하는 경우도 있습니다. 다만 통증, 잦은 소변, 갑작스러운 증가가 있다면 확인이 필요합니다. 낮잠이 사라진 뒤 피곤해하는 것도 자연스러운 과정이며, 피로하면 집중력과 참여도가 떨어질 수 있습니다. 아이의 컨디션에 맞춰 쉬는 시간을 주고, 억지로 끌고 가기보다 즐겁게 참여하도록 도와주는 것이 좋습니다
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아이와 행복한 추억을 만드는 기준은 무엇이죠?
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.아이와 만드는 행복한 추억에는 정해진 기준이 없습니다. 비싼 여행이나 호텔도 특별한 경험이 될 수 있지만, 아이에게 오래 남는 것은 부모와 함께 웃고 대화했던 시간인 경우가 많습니다. 가까운 공원 산책, 함께 요리하기, 작은 나들이도 충분히 소중한 추억이 됩니다. 중요한 것은 비용보다 부모가 함께 즐기고 아이에게 관심을 표현하는 시간입니다.
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정의감을 가지고 타인을 돕고 배려하고 사회의 평화를 위해 불법을 미워하는 사람들은 왜 그렇게 되엇을까요?
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.정의감과 배려심은 타고난 기질과 성장 환경이 함께 영향을 줍니다. 어린 시절부터 공감 능력이 높고 다른 사람의 감정을 잘 이해하는 아이도 있지만, 부모의 교육과 주변 경험을 통해 가치관이 형성되기도 합니다. 나쁜 행동은 하면 안된다는 생각은 도덕성 발달 과정에서 자연스럽게 생기며 반복된 경험과 선택을 통해 더 강한 신념으로 자리 잡습니다.
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어린이집에 다니는 아이가 친구들을 자꾸 때리고 장난감을 뺏는 공격적인 행동을 보인다고 선생님께 연락을 받았는데, 집에서 엄하게 체벌을 해서라도 버릇을 고쳐야 할까요?
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.어린이집에서 공격 행동은 버릇 문제라기보다 감정 표현이나 또래 관계 기술이 아직 부족해서 나타나는 경우가 많습니다. 체벌은 아이가 폭력을 이해하는 방식에도 부정적인 영향을 줄 수 있어 권장되지 않습니다. 대신 때리면 친구가 아프다를 반복해서 알려주고, 화가 날 때 말로 표현하는 방법과 기다리는 연습을 가르치는 것이 좋습니다. 선생님과 함께 상황을 관찰하며 원인을 찾는 것도 중요합니다.
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