답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.요일별로 특정 분야을 체험할 수 있도록 해주시는 것을 추천 드립니다.월요일은 공원 산책, 나뭇잎 줍기 등으로 자연 탐색 활동을 하시고화요일은 물감놀이와 스티커북으로 미술놀이를수요일은 김밥이나 샌드위치를 만들면서 요리 놀이를 하는 것을 추천 드립니다.그림책읽기, 공놀이 등으로 몸놀이와 도서관 놀이 등을 추가하셔서 놀아주시는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이들은 관심받고 싶은 마음이 크기 때문에 장난을 치는 경우가 많습니다. 특히 주변에서 웃어주거나, 관심을 가져준다면 같은 행동을 반복할 수 있습니다. 여기서 즉시 중단을 시켜야 하는 상황은 친구를 다치게 하는 행동 / 물건을 던지는 행동 / 위험한 장난을 치는 행동 등 입니다. 해당 행동이 아닐 경우에는 문제가 없다면 상황을 보고 중단을 시킬지 그대로 두실지 판단해보시기 바라겠습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.보통 생후 3개월 전후까지는 사용하는 편입니다. 신생아는 깜짝 놀라 반사 행동이 강해서 자다가 팔로 휘저으며 깨는 경우가 많습니다. 속싸개는 안정감을 주고 수면 유지에 도움을 주며 얼굴의 상처주는 것을 막을 수 있습니다. 중요한 기준은 몸 비틀기가 심해지면서 뒤집기 신호를 보이면 팔까지 묶인 속사개는 위험할 수 있습니다. 즉, 뒤집기 시도가 보이면 즉시 중단해주시면 됩니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.신생아도 쪽쪽이는 바로 사용이 가능합니다. 다만 수유가 안정화된 후에 사용하는 것이 젖을 빠는 것과 혼동을 줄일 수 있기 때문에 생후 2~4주 이후에 권장을 드립니다. 하지만 잠투정이 심하거나 빠는 욕구가 강한 경우에는 신생아 시기에도 많이 사용하기 때문에 아기의 상황을 보시고 결정하시면 될 것 같습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.1. 유아스마트폰 중독과 언어발달 문제유튜브 과다노출, 미디어 중독, 언어 지연, 집중력 저하 문제2. 늘봄 교육 확대가 유아와 초등학생 발달에 미치는 영향맞벌이 증가, 돌봄 공백, 공교육 확대3. 저출산 시대의 어린이집과 유치원의 변화폐원 증가 추세, 유아 수 감소에 따른 변화, 교사의 역할 변화

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.요즘은 유치원에서 한글을 가르치지 않습니다. 한글은 초등학교 1학년 교육과정에 있기 때문입니다. 따라서 굳이 한글을 교육하시지 않고 보내셔도 괜찮다고 생각합니다. 공부를 시킨다고 하시면 완벽하게 한글을 떼기는 아이가 스트레스를 받을 수 있으니, 글자에 대한 거부감이 없도록 이름 정도를 읽고 간단히 익숙하게 되는 정도만 해주시면 될 것이라 봅니다. 책은 아이가 흥미를 느낄 수 있도록 웃긴책이나 공룡, 자동차 등 아이가 흥미를 가진 분야의 책이 좋습니다. 추리천재 엉덩이 탐정, 흔한남매시리즈 등을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.브롤스타즈를 추천드립니다. 출시된지는 6~7년 되었지만 아직도 매월 업데이트하면서 최신 트렌드와 잘 맞으며 1게임하는 데 3분내외의 시간이 소요되기 때문에 짬짬이 게임을 하기에 적합하다고 봅니다. 캐릭터도 50개 이상이라 본인이 원하는 캐릭을 선택할 수도 있고 후발 주자들이 선발 주자 대비해서 크게 불리함이 없기 때문에 충분히 즐겁게 하실 수 있을 것이라 봅니다

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.반깁스한 아이라면 아쿠아플래닛 광교에 가시는 것을 추천 드립니다. 광교 갤러리아 층에 있으며 매표소에서 무료로 대여가 가능하며 한정 수량이라 빨리 소진 될 수 있으니 일찍 가시는 것이 좋습니다. 엘리베이터 이동도 가능해서 편하실 수 있습니다. 아이들은 펭귄존과 대형 상어와 인어공주 공연을 보시면 아이가 만족할 수 있는 곳이 될 것이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.스티커북이나 워크북은 서점에 가셔도 쉽게 구할 수 있고 인터넷으로 검색해보셔도 어렵지 않습니다. 보통은 한글이나 수학을 위주로 공부하실 수 있는 것을 선택하시면 좋고 가격 대비 좋은 책은 홈스쿨 워크북을 추천 드리겠습니다. 짧게 따라 쓰고 반복할 수 있어 매일 조금씩 하기 좋습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.초등학교 저학년인데 학교 이야기를 거의 안 하는 아이들도 생각보다 많습니다. 특히 남아 아이들은 학교 이야기를 물어보면 마치 보고 대상으로 느끼게 되어 더 짧게 이야기하고 귀찮아하는 것입니다. 질문을 하실 때 "오늘 모했어?"라고 추상적으로 묻기 보다는 구체적으로 "오늘은 급식이 어떤게 나왔어?" "오늘은 짝궁이 누구였어", "오늘 어떤 수업이 제일 재미있었어?" 처럼 구체적인 질문을 해서 생각할 필요없이 대답할 수 있게 해주시면 좋습니다. 또한 학교 끝나자마자 바로 묻기보다는 간식을 먹거나 차 안에서, 자기전 등 마음이 편안한 시간에 물어보시는 것을 추천 드립니다.