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프로분들의 박자 늘리고 당기는 기법이 궁금해요
안녕하세요. 이현주 전문가입니다.말씀하신것으로 보면 아마도 타이밍 컨트롤을 말하는것 같은데요루바토나 마이크로 리듬 혹은 스윙이나 셔플 같은것으로자연스럽게 음 길이나 박자를 늘리거나 줄이면서 하는 기술들이라고 볼수 있습니다.
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음악
25.02.02
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음악이 신체에 미치는 영향이 있나요?
안녕하세요. 이현주 전문가입니다.우선은 음악이 신체에 미치는 영향으로 보면 신나는 음악을 듣거나 하게 되면 아무래도 몸에 아드레날린이 분비가 되거나 해서 몸에 운동량이 늘어나게 됩니다.그리고 도파민 역시도 분비가 되어서 몸이 지치거나 할때도 더 근육 자체가 버티는 힘을 주기도 하는등에 영향을 줍니다.
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음악
25.02.02
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클라라 슈만과 브람스와의 관계를 알고 싶습니다
안녕하세요. 이현주 전문가입니다.결론적으로 보면 이루지 못하는 사랑을 하고 있었지 않았나 싶습니다.기본적으로 서로 생각하는 마음은 있지만 그 선에서 멈춰 있는 사랑을 한것 같습니다.좀 안타깝기는 하지요 만약에 결혼을 했다면 더 아름다운 음악이 나올수도 있지 않았나 싶기도 합니다.
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음악
25.02.01
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동일한 리듬 패턴을 다른 박자에서 연주하면 어떻게 들리나요?
안녕하세요. 이현주 전문가입니다.말씀하신것 처럼 동일한 리듬이나 패턴등을 그대로 연주를 하는데 박자를 다르게 하는경우에생각보다 들리는 느낌이 완전히 다릅니다.우리가 가볍게 듣는 재즈같은 느낌이 날수도 있고새로운 음악처럼 엇박처럼 들릴수가 있습니다.
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음악
25.02.01
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자연 배음열이 음악에서 어떻게 활용되며 어떤 소리를 만들어내나요?
안녕하세요. 이현주 전문가입니다.우선은 자연배열음에 대해서 어느정도 기본적인 생각을 가지고 있어야 합니다.우리가 소리가 나게 되면 거기에 해당되는 배음들이 생깁니다.기본음부터 2배음은 옥타브를 뜻하면 3배음은 완전5도 같은것이 생깁니다.이렇게 하다 보면 같은 음을 내더라도 옥타브를 연주를 하거나 아니면 완전5도를 연주를 하게 됨으로편안하게 느끼는 화음들을 만들오 냅니다.
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음악
25.02.01
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대칭 음계는 일반적인 음계와 어떤 차이를 보이나요?
안녕하세요. 이현주 전문가입니다.우선은 대칭 음계 같은경우는 일반음계보다는 반복이 되는 일정하게 해주는 음계로 단음계가 되었다가 장음계가 되었다가하는 그런 특징들을 가지고 있고일반음계는 장음계면 그대로 장음계로 진행이 되기 때문에 편안하게 스케일이 되는것이 특징입니다.
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음악
25.02.01
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전자 악기의 음색은 어떻게 만들어지며 아날로그와 디지털 방식 차이가 궁금합니다.
안녕하세요. 이현주 전문가입니다.우선은 전자 악기 음색 같은경우는 대부분 어쿠스틱 악기에서 음원을 추출을 해서 저장하는 방식으로 해서출력을 하기 때문에 사람들이 듣기에는 어쿠스틱 악기와 비슷하다는 느낌을 받을수는 있습니다.그렇기 때문에 디지털 음원은 조금은 자유스럽고 편안하게 느낄수가 있는 부분도 있기는 합니다.
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음악
25.02.01
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‘서스펜션’ 기법은 무엇이며 화성 진행에서 어떤 역할을 하나요?
안녕하세요. 이현주 전문가입니다.우선은 말씀하신것 처럼 화성 진행이 될때 다음 코드를 갈때 긴장감을 주거나 해서나중에는 그러한 변화를 자연스럽게 만드는 역활을 합니다.그냥 듣기에는 약간은 불편하게 느끼는 불협화음처럼 느낄수 있지만결론적으로 보면 자연스럽게 해주는 영향을 줍니다.
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25.02.01
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한 악기에서 연주할 수 있는 화음의 개수는 어떻게 결정되나요?
안녕하세요. 이현주 전문가입니다.우선은 악기의 종류에 따라서 다릅니다. 한음만 나오는 단선율 악기가 있는 반면에기타나 피아노 같이 다른 음들을 동시에 내서 화음을 내는 악기들이 있습니다.화음을 만들어내는것은 세상에 있는 모든 화음을 다 낼수는 있습니다.
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25.02.01
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아이들이 취미로 피아노를 배울경우 평균적으로 몇살때까지 배우는 것이 좋은가요?
안녕하세요. 이현주 전문가입니다.아이들이 피아노를 배운다고 하면 대부분 요즘에는 초등학교 4학년이나 5학년까지 다니는 경우가 있는데요대략 중학교 들어가기 전까지는 쳐야 나중에 성인되고 나서도충분히 악보를 볼수가 있고나중에 다른 악기를 하더라도 악보를 볼수 있는것이 되기 때문에 최소 6년 정도를 피아노를 치는것이 좋을것 같습니다.
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25.01.31
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