답변 내역

주로 사회과목을 통해서 역사교육이 이루어지며, 초등학교 고학년 부터 본격적으로 수업이 이루어 집니다.초등학교 역사공부는 중/고등학교 역사 수업에 비해서깊이있게 공부하지는 않지만, 주요한 역사적 사건과 흐름에 대해서 파악하고 공부하게 됩니다.

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.손톱을 물어 뜯는 경우 심리적으로 불안하거나 아니면 습관이 되서 그럴 수 있는데요이러한 원인을 찾아서 해결해 주셔야 합니다.아이가 가정이나 어린이집에서 불안한 원인이 있는지 찾아보세요그리고 손톱을 물어 뜯지 않도록 손에 작은 장난감을 계속 쥐어 주는 것도 방법이 될 수 있습니다.

아이가 불안해 하지 않도록 아이가 좋아하는 인형같은 안심물건을 주는 것이 도움이 됩니다.이 물건을 통해서 엄마의 존재를 느끼며 안정감을 느낍니다.그리고 항상 출근과 퇴근이 예측 가능하도록 약속을 지켜주세요퇴근시간을 확실히 지켜주시고, 그 이후에는 아이들과 정한 약속을 지켜주는 모습을 통해서아이들은 점점 안정된 모습을 보일 겁니다.

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.초등학교 5,6 학년때 코딩 수업이 있습니다.하지만 질문자님이 생각하시는 프로그래밍 언어를 배우는 것이 아닙니다.프로그래밍의 기본개념을 배우는 것 입니다. 코딩을 하기전 컴퓨팅 사고력을 키우는 능력입니다.

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.5학년 아이의 경우 사춘기에 접근하는 예민한 시기입니다.열린대화를 통해서 아이와 감정을 공유해주세요그리고 서로 변화된 모습을 약속하고 관계 회복을 하시기 바랍니다.

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.역할놀이를 하면서 사회성을 길러주세요. 그리고 감정을 표현하는데 도움이 많이 됩니다.신체활(숨박꼭지, 그네, 공놀이)를 통해서 부모와의 유대감을 강화하고 대근육/소근육 발달에 도움이 됩니다.

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.상호작용 없이 시청각만 자극하기 때문에 뇌발달/인지발달/언어발달이 저해 될 수 있습니다.부모와의 상호작용이 부족해지므로 정서적 유대관계가 약해 집니다.

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.정확하게 정해진건 없지만 손싸게 같은경우는 생후 1개월정도 사용하고, 발싸개는 생후 2~3개월정도 사용합니다.손싸개 같은경우 손을 자유롭게 움직여 감각을 발달시켜야 함으로 너무 오래 사용하지 않는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.아무래도 천원 만원에 대한 개념이 잡혀있고, 덧셈 뺄셈에 대한 개념이 있어야 될 거 같습니다.그럴려면 초등학교 1,2학년 정도는 되어야 하지 않을까 싶네요그때쯤 용돈도 주시고, 용돈기입장도 쓰게끔 하면 될 듯 합니다.

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.수면 루틴을 잡아 주셔야 합니다.정해진 시간에 잠자는 것이 중요합니다.그리고 잠자기전 따뜻한 물에 목욕, 책읽기, 하루에 있었던 일 이야기 하기, 편안한 노래 듣기 등 루틴을 정해 주세요이러한 수면습관으로 아이의 스트레스 조절, 차분한 감정조절로 잠투정을 잡아 줄 수 있습니다.