답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.오감놀이의 종류을 좀 더 적어보면과일, 마카로니, 뻥튀기, 다시마, 밀가루 반죽, 부드러운 천, 수수깡, 신문지 종이, 김, 쌀, 콩, 물감 등이 있겠습니다. 놀이를 해줄 때는 적절한 언어적 상호작용이 좀 더 필요로 하겠습니다. 예를 들면 과일 바나나를 만져보면서 바나나의 모양은 길쭉 하네.바나나를 만져보니 미끌미끌하고 부드럽네 등의 눈으로 보고 손으로 만져보고 코로 냄새를 맡아보고 입을 먹을 수 있는 음식은 맛보게 하고 만지작 거리며 들리는 소리를 들어보며 다양한 탐색 과정을 통해경험해 볼 수 있는 시간을 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 언어적 발달 및 사회성의 관련한 부분의 발달적 도움을 주기 위해서는부모님의 감각자극이 좀 더 필요로 하겠습니다.아이와 다양한 놀이를 통해 언어적 소통을 하는 시간을 자주 가지는 것이아이의 사회성 및 언어적 발달에 도움이 되어질 수 있겠습니다.그리고 가정에서 놀이 + 바깥 놀이의 조화를 이루어 다양한 탐색 및 경험의 시간을 가지는 것도 중요 하겠습니다.바깥 놀이를 통해 다양한 사람들을 접하고 그 사람들과 접하면서 관계를 맺는 사회성에 도움이 되어질 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 놀이는 다양함으로 통한 탐색과 경험이 중요 하겠습니다.다양함의 놀이는 아이의 창의력. 상상력. 집중력. 사회성. 사고력. 문제해결능력. 뇌.인지(두뇌)발달. 심리적 + 정서적안정감 등 긍정적인 영향을 미치겠습니다. 책 읽기, 산책. 시장구경. 역할놀이 외에블럭놀이. 퍼즐맞추기. 신체표현. 악기연주. 종이찢기 및 종이 구기기. 스티커 붙이기. 요리활동.촉감놀이 등의 활동을해주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 집중 시간은 10분 ~ 15분 내외 이겠습니다.아이가 집중을 하는데 도움이 되는 방안은정적인 활동을 통해 집중력을 강화 시켜주는 것 이겠습니다.정적인 활동은 퍼즐 맞추기, 종이접기, 컵쌓기, 다양한 보드게임 및 블럭놀이, 책 읽기, 그림그리기 및 색칠하기,스티커 붙이기 등의 활동이 있겠습니다.또한, 활동에 집중력을 가지고 놀이를 하는데 있어 도움이 되는 것은아이가 그 활동에 있어 흥미와 관심을 지속적으로 유지 할 수 있도록 호기심을 자극하면서 그 놀이를 이어가는것 이겠습니다.아이의 집중의 시간을 한 번에 늘리긴 보담도 오늘 5분, 내일 5분 조금씩 시간을 늘려가보는 것이 도움이 되어질수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.스스로 선택할 수 있는 자립심에 있어 자기주도성을 길러주기 위한 방안은 말 그대로 자기 스스로 할 수 있는 부분은 직접 스스로 해 볼 수 있도록 아이의 행동을 지도하는 것 이겠습니다. 아이가 스스로 선택하는데 있어서 그 상황을 헤쳐나가는데 어려움을 겪는다 라면부모님이 직접 개입을 하여 해결을 해 주긴 보담도 그 문제적 원인이 무엇인지 전달하고, 어떠한 방법으로 해결을 해보면 좋겠다 라는 제시안을 전달하여 주는 것이 좋겠습니다.즉. 적절한 피드백 및 조언을 아이에게 전달을 하여주고, 그 피드백 및 조언을 통해 아이 스스로 그 문제적 부분을해결해 볼 수 있도록 도움을 주는 것이 좋겠습니다. 또한, 책임감을 길러주기 위한 지도 방안은 본인이 시작한 일에 있어서는 그 일을 끝까지 마무리를 지어야 함도 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.공공장소에서 아이가 떼를 부린다 라면그것을 그대로 두어 버리면 아이는 이러한 상황을 또 마주 할 때 떼를 부리면 그냥 넘어간다 라는 것을 당연시로여기게 되며 그리고 무엇을 잘못했는지 인지 하지 못한 채 이러한 안 좋은 행동의 반복적인 실수를 하면서이러한 행동적인 부분의 습관으로 이어짐이 크겠습니다.아이가 공공장소에서 떼를 부린다 라면그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 공간으로 데리고 가서 아이를 바로 세우거나,아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 공공장소에서 떼를 부리는 행동은 옳지 않음을전달하고, 왜 이러한 행동이 적절치 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.신체활동의 시간이 줄어들면 줄어들 수록 아이들의 신체적 건강은 보다 나은 건강한 체력을 가지지 못함이 크겠습니다.또한, 다양한 사람들과의 소통의 시간이 적다보니 사회생활을 적응하면서 상대와 소통하는데 있어 어려움을 겪기도하겠습니다. 아이들이 건강한 마음. 건강한 정신을 가질 수 있도록 하기 위해서는 밖에 나가 다양한 활동 및 다양한 사람들과 어울림 속에서 적절한 소통을 하며 관계를 맺는 것이 필요로 하다라는 것 이겠습니다. 아이들과 바깥 활동을 자주 접해 보는 것 그리고 아이들에게 문제적 상황에서 적절한 대응.대처 할 수 있는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 어린이집 등원을 잘 하지 않으려는 이유는대개친구들과 상호작용이 잘 되지 않아서, 선생님과 상호작용이 잘 되지 않아서,선생님에게 혼이 나서, 편식을 하는 습관 및 학습과 규칙을 지키는 것에 대한 적응이 어려워서,너무 잘 놀아 피곤해서, 감기로 인한 질병으로 인해서 등 다양한 원인이 있겠습니다.우선 아이와 대화적인 소통을 통해 왜 어린이집에 가고 싶지 않은지 아이의 생각을 들어봐주세요.아이가 어린이집에 가기 싫어하는 이유를 전달하면 아이의 감정을 충분히 공감 한 후에어린이집에 가야만 하는 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 부드럽게 잘 전달을 해주면 좋을 것 같구요.또한, 담임선생님과 상담을 하여 아이가 원 생활에 잘 적응 할 수 있도록 원과 가정이 연계하여 아이의 심리적 +정서적인 부분의 다독임과 공감을 통해 아이의 심리적 + 정서적인 부분의 치유를 해줌이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 물어보는 질문에 대답을 잘 하지 않는 이유는 부모님의 말의 뜻을 이해 + 인지하는 것에 대한 부족함, 놀이에 집중을 하는 경우,아이의 기질적인 부분의 원인이 커서 이겠습니다. 기질적인 부분의 문제는 소심하고, 소극적이고, 내성적이고, 내향적인 성향이 짙어 자신의 생각을 표현하고,자신의 감정을 전달하고, 자신의 의견을 제시하는데 있어 어려움을 느끼는 부분이 커서 이겠습니다.아이에게 도움이 되는 방안은 역할극을 함께 해보면서 각 상황에 적절한 언어. 제스처. 행동 및 자신의 생각을 표현하고, 자신의 감정을 전달하고,자신의 의견을 제시해 보는 방법을 알려주는 것 이겠습니다.그리고 아이가 부모님의 말의 뜻을 이해 + 인지 하지 못함이 크다 라면 아이가 부모님의 말의 뜻의 내용을 이해하고받아들일 때 까지 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠구요.더나아가 놀이에 집중을 하는 것도 좋지만 상대가 무슨 말을 전달하려고 한다 라면놀이를 잠시 멈추고 상대의 이야기를 귀를 기울이며 경청을 하고, 상대의 질문에 답을 해주는 자세를 가지는 것이그 상대를 존중하먀 예의를 지키는 태도 라는 것을 아이에게 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 무섭다 라며 우는 이유는안 좋은 경험을 통한 트라우마로 인한 불안함으로 인해서 이겠습니다.가장 먼저 생각해 볼 것은아이가 어떠한 경험으로 인해 무서움. 두려움을 가지게 되었느냐 이겠습니다.이러한 근본적인 원인을 파악하고, 그 원인을 찾았다 라면 그 원인적 부분의 문제를 해소시켜 주는 것이필요로 하겠습니다.또한, 아이의 심리적 + 정신적 돌봄에 있어 아이의 감정의 치유가 가장 시급 하겠습니다.아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 대화적인 소통을 하면서 아이의 심리적 + 정신적인 부분의치유에 힘을 써주는 것이 좋겠습니다.