답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교 5학년 아이의 용돈이 한 달에 4만원 이라면 그리 부족함이 크지 않은 것 같습니다.그러나, 아이가 용돈을 올려 달라하는데 있어 그 이유는 분명 있을 것이오니우선 아이에게 왜 용돈을 올려 달라고 하는지 그 이유를 들어보고 아이의 이유가 타당 하다 라면 용돈을 올려주고그렇지 않으면 아이에게 지금 현 상태에서 용돈이 부족하지 않음을 전달하고 왜 용돈을 올릴 수 없는지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려줌이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.질문을 반말로 올려주어서 조금의 당혹감을 감추지 못함이 큽니다.배움읽기 라고 하는 것은 보육.유아교육 현장에서 영유아의 놀이와 일상 경험을 관찰한 뒤, 그 안에서 어떤 배움이일어났는지 교사가 해석하고 다음 지원까지 연결해 기록하는 방식 이겠습니다.관찰일지.발달 또한 평가도 마찬 가지 입니다.아이의 행동 및 아이의 생활태도 등을 관찰하고 그 안에서 어떠한 일이 일어났고, 어떠한 지도방식을 전달을 했으며앞으로 어떻게 변화를 주어야 겠다 라는 취지로 기록 하면 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.모바일 게임을 추천해 보자면브롤스타즈, 블록 블라스트, 로블록스,포켓몬 고, 로얄 킹덤, 애니팡 등이 있겠구요,쌀먹 가능한 게임을 추천해 보자면나인트 크로우, 룸, 오딘: 발 할라 라이징 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 안전에 대한 인지 + 이해가 어느 정도 충분 하다 라면아파트 단지 내 에서 놀이를 하도록 바깥에 보내는 것은 놀이의 자유와 에너지 발산을 통한 스트레스 해소를 하는데있어서 충분한 도움이 되어질 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.경기도 지역 권 에서 취사가 가능한 계곡을 적어보면중원계곡, 백운계곡, 장흥 그랜드 유원지, 명지계곡, 왕방산 계속 등이 있겠습니다.그러나, 계곡 자체는 취사 금지인 곳이 많기 때문에홈페이지를 통해 계곡 취사가 가능한지 여부를 확인하고 이용하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.형제.자매.남매 들에게 흔히 발생 되어지는 잦은 마찰 속에서 갈등이 번지는 이유는 서로 다름의 차이를 이해.인지 하지 못함과배려.존중. 마음이해. 감정공감이 부족함으로 인해서 이겠습니다. 아이들의 싸움이 벌어지면 그 싸움에 있어서는 부모님이 개입 하긴 보담도 아이들 스스로 그 문제적 상황을 해결해보도록 지켜보는 것이 좋습니다.그러나, 아이들의 싸움이 더 크게 번지며 상황이 악화 되어지면 그때는 부모님의 개입하여 아이들에게 적절한 지도를 해줌이 필요로 하겠습니다.아이들의 싸움에 있어서 첫째 아이에게 너가 첫째 이니까 양보하고 참아야지 라는 말을 하게 되면 첫째 아이는 마음의 ㅅ상처를 입게 되고 그 감정적 치유를 하는데 있어서 많은 힘듦이 있을 수 있습니다.아이들의 크게 싸우는 상황으로 악화가 되어지면 그 즉시 아이들의 싸움을 제지 시키고, 아이들을 바로 앉히고 아이들의 손을 잡고 아이들의 눈을 마주치며단호함으로 사이좋게 놀지 않고 싸우는 행동은 옳지 않음을 전달하고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이들의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요,그리고 아이들에게 인성교육을 매일 밥상머리 시간을 통해 알려주면서 서로 배려하고 존중하고 서로의 마음을 이해하고서로의 감정을 공감하며 사이좋게 놀이 할 수 있도록 아이들의 행동을 지도하여 주면 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.저번에도 이와 유사한 질문을 올려주었던 분이 있었던 것으로 기억이 되어집니다.육아로 인한 스트레스의 감정의 몫은 그 누구의 것이 아닌 부모 자신의 감정으로 그 감정에 있어서는 스스로 제어하고조절해야 함이 필요로 하겠습니다.육아 스트레스를 해소 방안은아이를 다 재우고 부부만의 대화의 시간을 가져보는 것, 취미생활을 해보는 것, 감정 일기를 적어보는 것,배우자. 친정. 시댁 찬스를 써서 아이들을 맡긴 후 자신의 시간을 가져보는 것 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.글을 읽어보면친구가 우리 아이에게 행하였던 행동은 학교폭력이 맞습니다.가장 먼저 부모님이 해주셔야 할 것은 아이가 친구들의 괴롭힘으로 인해 마음의 상처를 받았을 아이의 감정을 잘 다독여 줌이 필요로 하겠습니다. 이러한 부분의 있어서 담임 선생님께 전달을 했는데 우리 아이를 괴롭힌 친구들에게 적절한 행동지도를 해주지않았다 라면 이는 그냥 간과 하고 그냥 지나치는 것은 또 다른 피해로 이어짐이 크겠습니다.담임 선생님의 지도로 친구들의 행동의 변화가 없다 라면 교장 선생님과 면담을 통해 이러한 부분의 적절한 조치를 취해야 하겠구요. 교장선생님 면담으로도 친구들의 행동에 변화가 없다 라면 학폭위에 신고를 해야 합니다.학폭위 신고에도 별 변화가 없다 라면 교육청 민원 제기를 하여 해결을 보아야 하겠구요.교육청 민원 제기에도 별 다른 변화가 없다 라면 법적으로 해결을 보아야 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 훈육에 있어서는 단호함 + 일관성의 유지가 필요로 합니다.아이의 잘못된 행동에 있어서는밖에 보이는 눈이 있으니 훈육을 하면 안되지 라고 그냥 넘기게 되면 아이는 엄마는 내가 밖에서 잘못을 해도혼을 내지 않는구나 라는 것에 대한 당연시로 여기면서 밖에 나와서 더 말을 듣지 않는, 잘못된 행동을 반복적으로실수를 하는 경향이 높아짐이 크겠습니다.아이가 밖에서 잘못된 행동을 하였다 라면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 공간으로데리고 가서 아이를 바로 세우고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 지금 한 행동은 옳지 않았음을전달하고, 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.첫째 아이가 자신이 원하는 것을 동생에게 시켜서 자신이 원하는 것을 전달하는 이유는 자신이 부모님에게 자신이 원하는 것을 말하면 크게 혼이 날 것에 대한 걱정이 커서 동생에게 시켜서 자신이 가지고자하는 것을 얻으려고 함이 큰 것 같습니다.그러나, 자신이 갖고 싶은 것을 직접 전달하지 않고 다른 사람을 통해 전달하는 행동도 좋은 태도도 아니지만물건을 가지고 싶으면 그 물건을 다 가져야 하고 사야 한다 라는 생각을 가지는 자체도 좋지 않음이 크겠습니다.첫째 아이가 동생을 시켜 자신이 갖고 싶은 물건을 대신 전달하게 했다 라면첫째 아이를 따로 불러 제자리에 앉힌 후, 첫째 아이의 손을 잡고 첫째 아이의 눈을 마주치며 단호함으로자신이 갖고자 하는 물건을 동생을 시켜 전달하는 행동이 옳지 않음을 단호함으로 전달하고 왜 이러한 행동이 옳지않은지 그 이유를 첫째 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요.그리고 물건을 가지고 싶다 라고 하여 다 가질 수 없음과 그 물건을 사고 싶다 라고 해서 다 살 수 없다 라는 것을 첫째 아이에게 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같습니다.