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아이가 시험을 준비할 때 불안해하는 모습을 보이면 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 시험을 준비할 때 불안해 하는 이유는 시험을 잘 보아야 한다 라는 심리적 압박감이 부담으로 다가와서 입니다.아이에게 시험을 보는 것은 꼭 그 시험의 결과가 좋게 나오길 바라는 마음으로 보아서는 안되고, 내가 공부를 한 만큼 노력의 결실을 보는 시간 이라는 것을 아이에게 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.그리고 이번 시험을 잘 못봤다고 우울해 하거나, 좌절하긴 보다는 내가 어느 부분을 틀렸는지 점검을 하고 다음 시험에서는 실수 하지 않도록 노력하는 자세를 갖는 것이 옳다 라는 것을 아이의 이해를 도와가며 잘 알려주도록 하세요.
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유아교육
25.01.23
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초등학생의 학습 성과를 평가하고 피드백 제공하는 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학습성과를 평가하고 피드백을 제공해 주기 위해서는 아이의 학습수준이 어느정도 인지를 먼저 파악하는 것이 먼저 이겠구요.아이와 함께 학습을 설계하고, 설정하고, 학습 목표를 세워서 아이의 학습의 전반적인 부분에 대한 도움을 주면 좋을 것 같습니다.아이와 함께 학습을 진행 하다보면 아이가 이해하지 못하는 부분이 분명 발생하게 될 것입니다.이때는 아이의 이해를 도와가며 눈높이 설명을 반복적으로 해주면서 아이의 이해를 돕는 것이 좋겠습니다.
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유아교육
25.01.23
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친구와의 갈등 상황에서 쉽게 포기하는 모습이 보이는 아이, 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구와 갈등 상황에서 쉽게 포기하는 아이의 심리는 자신의 의견에 있어 자신의 생각과 감정을 조리있게 잘 전달하지 못해서 입니다.자신의 의견을 제대로 표현하지 못하는 이유 중 가장 큰 원인은 기질적인 문제가 원인이 될 수 있습니다.아이의 기질이 소심하고, 소극적이고, 내성적이고, 내향적인 성향이 짙다 라면 자신의 생각과 감정을 전달 함에 있어서 많은 어려움을 겪을 수 있겠습니다.아이에게 친구의 의견을 따라가지 않아야 하고, 친구와 갈등이 생기면 무조건 미안해 라고 사과를 하는 것이 아니라 정말 내가 잘못을 했다면 내가 잘못한 부분을 반성하고 사과를 해야 함은 맞지만 내가 잘못한 부분이 없음에도 불구하고 미안해 라고 사과를 하고, 쉽게 포기해 버리는 태도는 옳지 않음을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.더나아가 아이와 역할극을 함께 해보면서 상황에 맞는 행동.언어,제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 좋을 것 같네요.
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유아교육
25.01.23
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손을 자주 씻지 않고, 더러운 곳에 손을 대는 아이 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 손을 씻지 않고 더러운 것을 손으로 자주 만지는 이유는 위생 관념이 제대로 인지 되어 있지 않아서 입니다.아이가 손을 씻지도 않고 더러운 것을 손으로 만진다면 그 즉시 단호하게 더러운 것을 손으로 만지고, 손을 깨끗이 씻지 않는 태도는 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 손으로 더러운 것을 만지면 안되는지, 더러운 것을 만지고 나서는 왜 손을 깨끗이 씻어야 하는지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.
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25.01.23
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하루 일과 정리에 혼란을 겪는 아이 어떻게 도와줘야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.하루 일과 정리에 대한 혼란을 야기가 된다면 아이와 함께 생활계획표를 작성 에서 하루 일과를 정리 할 수 있도록 도와주는 것이 좋겠습니다.하루일과 중 학교에서 할 일, 가정에서 할 일, 학원에서 할 일이 구분 되어 있고, 시간을 효율적으로 활용을 하면서 하루 일과를 정리해야 하고 실행을 해야 한다 라는 것을 아이의 이해를 도와가면서 적절하게 설명을 해주는 것이 좋을 것 같습니다.
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25.01.23
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엄마의 위치를 늘 확인하는 자녀?!!!
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.엄마의 위치를 늘 확인하고 엄마의 답변을 꼭 들어야 마음이 편안해 지는 아이의 심리적 원인은 불안함의 정도가 크기 때문 입니다.아이에게 안겨 주어야 할 것은 안정감 입니다.아이에게 꾸준한 사랑, 관심, 애정을 주면서 아이에게 안정된 애착을 형성해 주는 것이 좋겠구요.무엇보다도 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 심리적 + 정신적인 부분을 치유해 주는 것이 도움이 되겠습니다.하지만 아이의 상태가 너무 심하다면 전문의 상담을 통해서 치료를 받는 것도 좋을 것 같네요.
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25.01.23
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아이에게 읽어줄 만한 한국 명작 동화가 뭐가 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.5살 아이에게 읽어줄 말한 한국 명작동화는 전래동화가 주로 많겠습니다.선녀와 나무꾼, 콩쥐팥쥐, 혹부리영감, 해님과 달님, 토끼와 거북이, 흥부와 놀부, 토끼와 자라 등이 있겠습니다.세계명작동화 로는 인어공주, 브레멘음악대, 잭과 콩나무, 엄지공주, 아기오리, 아기돼지삼형제, 황금거위, 피노키오, 잭과 콩나무 등이 있겠습니다.
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25.01.23
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학원친구, 학교친구 다른건가요?!!
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 친구를 사귐에 있어서 학원친구, 학교친구 따로 구분하지 않는 이유가대부분 학교를 같이 다니는 친구들이 같은 학원을 다니는 경우가 많습니다.경우에 따라 다른 학교 친구들이 다니는 부분도 있기야 하겠지만 거의 학교 또래 친구들이 다 같은 학원을 다니기 때문에 굳이 학원친구, 학교친구를 나뉘어서 친구를 만들지는 않겠습니다.
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25.01.23
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아이가 역사공부에 흥미를 보이고있네요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 역사에 대한 흥미를 보인다 라고 한다면 더많은 영상, 만화, 그림자료, 사진자료 등을 찾아서 아이에게 보여주고, 아이와 이야기를 나누어 보는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같구요,박물관 견학 및 문화탐방 그리고 역사탐방을 하면서 역사에 대해 깊이 알아가는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같습니다.
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25.01.23
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아이들의 한글 공부는 몇살때 부터 하는것이 가장 좋은가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 한글공부는 만3세(5세)부터 시작하는 것이 좋습니다.그래야 한글을 마스터 하고 학교에 입학해서 수업진도를 따라가는 것이 수월하기 때문 입니다.아이에게 자주 책을 읽어주고, 아이와 언어적 상호작용을 통해서 놀이처럼 학습을 진행해 주는 것이 한글을 떼는 것이 수월 할 것입니다.
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25.01.23
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