유아가 특정 행동을 반복하는 경우 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 특정행동을 반복하며 실수를 하는 이유는 무엇이 잘못 되었는지를 이해하는 인지 부분이 미숙하기 때문 입니다.아이가 특정행동을 반복하며 실수를 했다면 그 즉시 아이를 사람이 보이지 않는 곳이나 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고, 아이의 손을 잡고, 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 지금 한 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 지금 한 행동이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 알려주셔야 합니다.아이가 이해하고 자기의 잘못된 부분을 인지하고 받아들일 때 까지 반복적인 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.
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유아의 발달 단계에 따라 훈육 방법이 어떻게 달라져야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유아의 발달단계에 따라 훈육 방법이 달라져야 하는 것은 아닙니다.훈육의 정의는 잘못된 부분을 짚어주고 바로 잡아주는 것이기 때문에 아이가 잘못된 행동과 언어를 반복적으로 실수를 한다면 그 즉시 아이를 사람이 보이지 않는 곳으로 데려가거나, 방 안으로 데리고 들어가서 아이를 앉히고, 아이의 손을 잡고, 아이의 눈을 마주치며 단호하게 지금 한 행동과 언어를 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 지금 한 행동과 언어가 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.
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시간 제한 훈육 방식의 효과와 부작용은 무엇일까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.타임아웃 시간은 아이가 자신이 무엇을 잘못했는지 대한 것을 생각해 보게 하고 반성하게 한다 라는 취지의 목적에 맞는 훈육방법 입니다.하지만 타임아웃 시간을 오래 방치를 한다면 아이에게 악영향을 줄 수 있어요.대표적인 원인으로는 불안감을 줄 수 있습니다. 잠시 생각을 하는 시간이 아닌 자기를 옭매이는 공간 이자 시간이라 여길 수 있기 때문에 되도록 타임아웃 시간은 15분 이내로 해주는 것이 좋습니다.하지만 훈육의 목적은 아이의 잘못을 짚어주고 바로 잡아주는 것이기 때문에 아이의 잘못된 점은 그 즉시 짚어주고 왜 그것이 잘못 되었는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.
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유아의 자기주도적 학습을 촉진하기 위한 방법을 알려주세요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유아의 자기주도적 학습을 병행 하는 것은 힘들어요.그렇기 때문에 아이에게 자기주도적 학습을 해야 하는 이유 부터 아이의 눈높이에 맞게 설명을 해주는 것이 먼저 이겠습니다.자기주도적 학습은 자기와 약속 이고, 하나의 실천 입니다. 그렇기에 제일 좋은 방법은 아이와 함께 생활계획표를 작성해 보는 것 입니다.생활계획표에 적혀진 대로 아이가 실천할 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같네요.
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유아가 또래 관계에서 사회적 기술을 발전시키는 방법이 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유아의 또래관계에서 사회적 기술을 발전시키기 위해 좋은 교육은 인성교육 입니다,.인성교육의 기본 바탕은 배려, 존중, 마음이해, 감정공감 입니다.친구와 신체적 놀이 및 언어적 소통을 하면서 친구를 배려하고, 존중하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감할 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같습니다.더나아가 자신의 의견을 고집하긴 보다는 친구의 의견을 받아들이는 자세가 필요로 하고, 친구와 나의 생각은 다를 수 있음을 인지시켜 주는 것도 좋겠어요.그리고 친구에게 나 자신의 감정을 전달할 때에는 부드러운 언어로 말을 하고, 내 생각과 감정을 조심스럽게 표현해야 함과 상황에 알맞는 행동.언어,제스처 등도 알려주면 좋을 것 같네요.
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유아의 행동문제를 해결하기 위한 방법을 알려주세요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 행동문제를 해결 하기에 앞서 가장 중요한 것은 아이의 문제점 근원이 무엇인지를 파악하는 것이 먼저 이겠습니다.즉, 아이가 스트레스를 받아서 그런 것인지, 불안함으로 인해서 그런 것인지, 아니면 애정결핍 및 애착형성, 신체적 발달의 원인이 문제여서 인지 등을 아이를 주의깊게 관찰하고 살펴보며 아이의 문제점 근원을 찾아보고, 왜 이러한 문제점이 발생하게 되었을지 그 원인에 대한 이유도 함께 찾아보는 것이 좋겠습니다.아이의 기분을 살피고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 문제를 치유해 준 다음 문제 행동을 짚어주고 바로 잡아주면 좋을 것 같네요.
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유치원생이 스트레스를 받으면 어떤 증상을 나타내나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 스트레스를 받게 되면 성격이 변화 됩니다.짜증을 내거나, 울거나, 고집을 부리거나, 화를 내거나 등의 성격의 변화를 보이며 밥을 먹지 않는다 거나, 잠을 잘 못이루는 신체적 변화도 나타나게 됩니다.그리고 불안함이 높아져 심리적으로 많이 힘들어 하기도 합니다.중요한 것은 늘 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이 좋겠습니다.
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아이와 실내에서 할만한 놀이 추천이요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.실내에서 아이와 할 만한 놀이는 역할극, 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 책읽기, diy만들기, 악기 연주하기, 요리활동 등을 함께 해보면 좋을 것 같아요.
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아이들 미아방지 해줄경우 금으로 해주나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 미아방지 목걸이는 금 보다는 은으로 해주는 것이 좋겠습니다.금이야 해주면 좋지만 아이들은 몸을 잘 쓰기 때문에 아이가 에너지 발산을 하면서 목걸이를 잃어버릴 경우가 생깁니다,그렇기 때문에 비싼 돈을 들여 금으로 미아방지 목걸이를 해주긴 보다는 은으로 해주는 것이 좋을 것 같네요.
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베란다 부분에 아이들 공간 만들어주는거?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 놀 수 있는 공간을 만들어 주는 것은 좋습니다.하지만 베란다는 아이의 안전상에 위험이 있기 때문에 되도록 이면 방 안쪽에 아이의 놀이방을 만들어 주는 것이 좋을 것 같아요.
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