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답변 내역

유치원에서의 활동을 전혀 이야기하지 않는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 유치원에서 있었던 일을 전혀 이야기를 하지 않는 이유는 아이의 기질적인 부분의 문제가 커서 입니다.아이의 기질이 소심하고, 내성적이고, 내향적인 부분의 성향이 짙다 라면 자신의 감정을 전달하는 방법에 있어서 어려움을 겪을 수 있겠습니다.아이에게 도움이 되는 활동은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 각 상황에 적절한 행동,언어,제스처 그리고 자신이 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주세요.또한 아이와 대화적 소통을 시작 할 때는 오늘 하루 어떻게 보냈어, 오늘 기분은 좀 어때 라는 가벼운 질문으로 시작을 '해서 대화를 이어가보는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.08
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또래보다 말을 느리게 배우는 아이 어떻게 하는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 언어적 발달의 지연을 보이는 이유는 아마도 아이가 말이 트일 시기에 적절한 언어자극이 제공이 들어가지 못한 부분이 커서 입니다.아이가 말이 트일 시기에 적절한 언어자극의 대한 제공이 들어갔다면 아이의 언어적 발달의 지연은 크게두드러지지 않았을 것입니다.언어적 자극 제공 방법은 꾸준히 매일 반복적으로 책을 읽어주는 것과 아이에게 자주 말을 걸어주며 질문을 해주면서아이가 답변 할 수 있는 시간을 충분히 주는 것입니다.현재 시점에서 필요로 하는 것은 언어센테 치료 입니다.또한 가정에서는 앞서 언급한 언어적 제공을 해주는 것이 필요 하겠습니다. ( 매일 책 읽어주기 + 아이에게 자주 말을 걸어주고 질문을 해주면서 아이가 답변 할 수 있는 시간을 충분히 주는 것)
육아 / 유아교육
25.04.08
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유치원에서 돌아오면 피곤해서 아무것도 하지 않으려는 아이 어떻게 해야하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유치원에서 돌아오면 피곤해서 아무것도 하지 않으려는 아이 어떻게 하면 좋을까 라는 부분에 대해큰 걱정이 많으신 것 같은데요.아이가 에너지를 너무 많이 쏟아서 피곤함을 느낀다면 가장 중요한 것은 아이에게 쉼의 시간을 적절하게 제공해 주는 것이 필요로 합니다.어느 정도 쉬는 시간 + 휴식시간을 가졌다 라면 아이가 해야 할 일의 대한 부분을 알려주고 그 일을 수행 할 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.또한 아이에게 주어진 일을 해야 하는 이유가 무엇인지 이 이유에 대한 부분을 아이의 이해를 도와가며눈높이 설명을 해주는 것도 필요 하겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.08
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그림그리기를 싫어하고 집중하지 못하는 아이 예술적 표현에 관심이 없는 걸까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.그림 그리기를 싫어하고 무언가에 집중력이 부족하다면 먼저 아이에게 그림그리기에 대한 호기심을 자극해 주는 것이 먼저 입니다.다양한 재료를 탐색하고 경험하는 시간을 제공을 해주면서 미술 시간에 대한 흥미와 관심을 유도해 주거나책을 읽고 나서 느낀 점을 그림을 그려보게 하거나, 하루 중 좋았던 생각 + 재미있었던 경험을 그려보게 하는 시간을 가져보는 것이 그림 그리기에 대한 재미를 느끼는데 많은 도움이 되겠습니다.집중력에 도움이 되는 활동은 정적인 활동 입니다.책 읽기, 그림그리기, 종이접기, 색칠하기, 가위로 종이 오리기 , 컵쌓기, 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 다양한 보드게임, 바둑등이 있겠습니다.또한 아이가 집중하는 시간은 길어야 10~15분 내외 입니다.한 번에 집중의 시간을 끌어올리긴 보담도 오늘 5분, 내일 5분 조금씩 시간을 늘려가는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.08
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낯을 많이 가리고 친구를 잘 못 사귀는 아이 어떻게 도와줄 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.현재 부모님은 우리 아이가 낯가림이 심한 기질을 가지고 있음을 알고 있기 때문에부모님은 아이가 가지고 있는 기질 그 자체를 그대로 받아들이고 존중해 주는 것이 먼저 입니다.아이의 기질을 억지로 변화시키긴 보다는 놀이적 활동을 통해서 아이의 성격의 대한 변화적 도움을 주는 것이 좋겠습니다.놀이적 활동 중 도움이 되는 것은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 각 상황에 적절한 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.08
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유치원에서 돌아오면 간식을 폭식으로 먹고, 밥을 안먹는 아이 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유치원에서 돌아오면 간식을 많이 먹고 밥을 먹지 않는 태도는 편식에 대한 식습관으로 그렇습니다.아이에게 알려 줄 것은 편식하는 태도는 옳지 않다 라는 것을 인지시켜 주는 것입니다.편식을 함으로써 우리 건강에 악영향을 미치는 이유와 왜 음식을 골고루 먹어야 하는가 라는 이에 대한 이유를아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 좋을 것 같습니다.
육아 / 유아교육
25.04.08
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유치원에서 아이가 다른 아이를 때렸다고 하는데 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 유치원에서 친구를 때렸다 라면먼저 친구를 왜 때렸는지 부터 그 이유를 아는 것이 먼저 일 것 같습니다.아이가 집에 돌아오면 아이를 앉히고 왜 친구를 때렸는지 그 이유를 먼저 물어봐주세요.아이가 이야기를 시작하면 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해 하면서 아이의 이야기에 귀 기울여 경청을 해주세요.아이의 이야기가 끝나면 아이의 감정을 충분히 공감한 후에 서는 이렇고 후는 이렇기 때문에 친구를 때리는 행동은 옳지 않음을 알려주고, 친구에게 내 감정을 전달하고자 한다면 친구를 때리긴 보담도 언어로 조곤조곤 전달을 해야 함을 인지시켜 주도록 하세요.
육아 / 유아교육
25.04.08
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숙제를 하기 싫다고 짜증내는 아이 어떻게 지도해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 숙제를 하기 싫다고 짜증을 내었다면 아이에게 먼저 알려 줄 부분은 숙제의 대한 중요성과 왜 숙제를 해야만 하는가 라는 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 먼저 이겠습니다.그리고 숙제는 선생님과 약속이기 때문에 약속을 지켜야 함과 숙제는 내게 주어진 일 이므로 자신에게 주어진 일은 책임감을 가지고 수행을 해야 함을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.
육아 / 유아교육
25.04.08
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유치원에서 돌아오자 마자 TV만 보는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 유치원에서 하원 하고 가정으로 와서 가장 먼저 하는 일이 티비를 보는 것이라면 이러한 행동은 적절하지 않겠습니다.아이가 티비를 보는 것에 대한 시간이 길면 길어질수록 티비를 보는 것의 대한 부분이 중독이 되어질 수 있기 때문에이러한 태도는 옳지 않다 라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 하원을 하고 돌아와서 티비를 시청 하려고 하면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게티비를 보는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 티비를 보는 행동이 적절하지 않은가 라는 이에 대한 이유를아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.아이와 함께 티비 시청 적정시간을 정하고 티비 적정 시청 시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다.
육아 / 유아교육
25.04.08
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다른 아이보다 키가 작은데 키가 크려면 어떻게 해야하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 다른 아이보다 키가 작다 라면가장 중요한 것은 또래와 우리 아이를 비교하지 않는 것이 먼저 입니다.친구들과 비교는 아이에게 스트레스를 줄 수 있기 때문에아이 앞에서 걱정하는 모습을 보이지 않는 것이 좋겠구요.아이의 키 성장에 도움이 되는 것은편식하지 않고 음식을 골고루 먹는 습관, 질 좋은 수면의 습관을 가지는 것, 꾸준한 스트레칭을 해주면서줄넘기 운동 및 점프 운동을 해주는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.08
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