아이가 어린이집에서 친구에게 얼굴을 긁혀왔을 때
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 어린이집에서 친구에게 얼굴을 긁혀져 하원을 했다 라면친구에게 얼굴을 긁혀서 마음의 상처와 얼굴을 아파했을 아이의 마음을 감정을 다독여 주는 것이 먼저 이겠습니다.그리고 담임 선생님에게 전화를 걸어 원 에서 아이가 얼굴을 긁히게 된 배경을 물어보고 아이와 친구의 행동적잘못을 잘 파악하고, 아이의 행동의 잘못된 부분은 가정에서 지도를 하여주면 될 것 같구요.친구의 잘못된 행동에 대한 부분은 담임선생님께 친구의 행동지도를 부탁 드리면 될 것 같습니다.
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부모로써 아이를 잘키운다는건 무엇일까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부모 로써 아이를 잘 키운다 라는 것은긍정적으로 생활을 하면서 건강한마음. 건강한 정신을 가지며 남들에게 피해를 주지 않고, 바른 성품으로 정직하게 잘 성장하는 부분 이라고 볼 수 있겠습니다. 아이에게 알려 줄 것은 상대와 소통하는 방법 입니다.배려. 존중. 마음이해. 감정공감. 예의.예절을 알려주어 상대와 적절한 소통을 할 수 있도록 도와주는 것 입니다.그리고 자신의 일에 있어서는 그 일에 대한 책임감을 가질 수 있도록 해주는 것 또한 필요로 하겠습니다.
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유치원생 아들, 아이가 겁이 너무 많아요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 겁이 많은 이유는 아이의 기질적인 부분의 원인이 커서 일 수 있습니다.아이의 기질이 소심하고 소극적이고 내성적이고 내향적인 성향이 짙다 라면새로움 이라는 예민함과 민감함이 강하게 분출 되면서 무엇을 시작하는 것, 무언가를 접하고 경험하는 것에 대한두려움이 클 수 있겠습니다.지금 아이가 부엌 및 방 안에 불이 꺼져 있으면 들어가길 꺼리며 무서워 하는 이유는어둠을 무서워 하기 때문 입니다. 아이에게 어둠을 무서운 존재가 아니라는 것을 인지시켜 주고, 그림자 놀이를 통해 어둠의 대한 두려움을 떨쳐주면좋을 것 같습니다.
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아이가 규칙을 어겼을 때 단순히 벌을 주는 대신, 스스로 책임을 느끼고 행동을 바꾸도록 유도하는 훈육 방법은 무엇일까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 규칙을 반복적으로 지키지 않는 실수를 범하는 이유는규칙 이라는 의미와 왜 규칙을 지켜야만 하는지에 대한 이해.인지가 부족함이 커서 입니다. 아이가 규칙을 어겼다 라면그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 규칙을 지키지않는 행동은 옳지 않음을 알려주고, 왜 규칙을 어기는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요. 그러면서 무엇을 지키지 않았는지, 내가 실수를 한 것이 무엇인지를 생각해 보도록 하고 반성의 시간을 주는 것도필요로 하겠습니다. 또한 규칙의 정의 뜻을 명확하게 인지시켜 주고, 매일 밥상머리 교육 시간을 통해 규칙을 지켜야 하는 이유에 대해반복적으로 알려주면서 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다.
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1인 가구가 늘어나는데 사회복지는 어떤 부분을 신경써야 할까요?
안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.1인 가구 증가에 따라 사회복지는 주거.노동.정신건강.사회적 연계의 구축을 보완하는 부분을 신경 써야 하겠구요.또한 특히나 1인 가구는 고립.고독사 위험이 커지고 주거비 부담과 빈곤이 겹치기 쉽기에생활안전망과 사회적관계망 강화도 필요로 하겠습니다.
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아이의 스마트폰 과몰입, 통제보다 어떻게 개입을 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.아이가 스마트폰을 과몰입을 하는 치중이 높다 라면아이에게 스마트폰 장시간 사용은 적절치 않음을 단호하게 알려주고, 왜 스마트폰 사용을 장시간 하면 안 되는지그 이유를 아이의 이해를 도와가며 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.아이와 함께 스마트폰 적정 사용시간을 정하고, 아이가 스마트폰 적정 사용시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한대처방안을 함께 마련하여 아이 자신이 스스로 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋겠습니다.
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청소년들의 자립과 사회 참여를 위한 제도적 장치 마련은 무엇인가요?
안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.청소년 자립과 사회참여를 위한 제도적 장치 마련은상담, 보호, 자립 지원의 연계 강화와 청소년 의견을 정책에 반영하는 참여 체계 구축 등이 있겠습니다.
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장애 아동을 위해서 가정에서 병행할 수 있는 지원 방법은 무엇일까요?
안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.장애 아동을 위한 지원하는 방법은 정확한 진단과 치료, 심리적 지원과상담, 영양관리, 신체활동과 운동, 사회적 상호작용 증진 등이 있겠습니다. 발달 장애 아동마다 그 특성과 수준이 다르기 때문에 각 아동에 맞는 맞춤형 교육계획을 수립하여야 하고이를 위해 교사. 전문가. 부모 등이 함께 협력하여 아동의 성향과 능력을 파악하고 그에 맞는 프로그램을 설계해야합니다.
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1인 가구의 고립을 막기 위해선 사회복지는 어떤 정책을 내야 하나요?
안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.1인 가구의 사회적 고립을 막기 위한 사회복지정책은위험군을 조기에 발굴. 모니터링 하고 , 생활.건강.주거.관계망을 통합 지원하는 부분 등 이겠습니다.
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장애인의 죽음은 왜 비장애인보다 더 슬픈 일인가요?
안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.장애인 죽음이 비장애인 죽음보다 더 슬프다 라고 할 수 없는 것이사람의 죽음은 비장애인. 장애인을 떠나서 다 안타까움으로 느껴지기 때문 입니다. 다만, 장애인 죽음이 더 슬프게 느껴지는 이유는 기대수명 차이, 돌봄. 지원쳬계 미비, 사회적 고립과 차별 그리고 가족의 극단적인 선택을 유발하는 부담 등 때문이겠습니다.
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