답변 내역

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.도움반은 꼭 발달 장애인들만 가는 것은 아닙니다.학습에 어려움이 있는 학생들도 도움반에 들어갈 수 있습니다.즉 학교에서는 다양한 이유로 특별한 교육적 지원이 필요로 한 학생들에 한해서 도움반을 운영하고 있습니다.또한 장애등급을 받지 못한다 하더라도 특수교육 대상자로 선정이 되면 도움반에 다닐 수 있습니다.

안녕하세요. 천지연 간호조무사입니다.간호사는 의료인이긴 하지만 수술에 대한 부분의 실습 및 수업을 듣지 않았기 때문 입니다.물론 해부학 이라는 이론 수업을 듣긴 했지만 간호사는 의사의 보조 업무를 수행하는 사람이지수술하는 의료적 행위를 하는 사람이 아니기 때문에 수술을 할 권한이 없는 것입니다.의사는 의료진단과 치료를 담당하고, 간호사는 의료진과 함께 환자의 치료에 기여하는 역할을 합니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친가.외가 에서 삼촌, 고모, 이모, 이숙, 고숙, 외숙모, 외숙부 등의 호칭은 구분없이 부르는 것 아니면 첫째 고모 둘째 고모 이런식의 구분을 둬서 부르는 것은각 사람마다 개인적 성향에 따라 다르겠습니다만아이에게 부르게 할 때는 통일해서 부르도록 하는 것이 좋을 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 한참 캐릭터 만화에 빠지는 시기는 있습니다.하지만 캐릭터를 좋아하고 캐릭터 만화를 보는 것도 좋지만 무엇보다자기조절능력이 필요로 합니다.즉, 시간의 조절을 하면서 만화시청을 해야함이 필요로 하겠습니다,아이에게 "너 만화 그만봐" 라고 말을 하고 티비 전원을 off 하게 되면 아이는 반항심만 들 것입니다.그렇기에 아이가 티비를 보려고 하기 전 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 ''방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 장시간 만화를 보는 태도는 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 태도가 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 먼저 이구요.그 다음은 아이가 함께 만화 시청 적정시간을 정하고, 만화시청 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요,

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.늘봄학교는 모든 학교에 다 있습니다.늘봄학교 함은 오전 7시 부터 오후 8시 까지 학교에서 아이들을 돌봐주는 제도 입니다.2024년 1학기 전국적으로 시범사업을 진행한 후 2학기 부터 모든 초등학교가 1학년 대상으로 실시하고 있으며앞으로 2026년에는 전 학년으로 학대 됩니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학교 교육에서 창의적인 표현 보다 주입식 학습을 장기간 반복을 하게 되면 창의에서 중요한 다양한 생각 즉, 폭넓은 다양함을 추구하는 것에 대한 어려움이 발생 할 수 있습니다.스스로 생각하고, 그 생각을 자유롭게 표현을 하면서 더 다양함을 이끌어내는 표현력이 부족해지기 쉽습니다.주입식은 그때 잠시 뿐이고, 다양함을 추구하는 것이 미흡하기 때문에 아이들이 발전하고 발달함은 저조해 질 수밖에 없습니다.또한 문제적 상황에 놓이면 어떻게 대처를 하고 대응을 해야 하는지에 대한 방법이 미흡함이 발생하여어려움을 초래 할 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학생중심의 능동적인 학습은 자기주도학습 입니다.자기주도학습이 부족하다면 아무래도 학습적인 효과는 저하 될 수 있음이 큽니다.그 이유는 학습의 진도를 따라가는 것이 어렵고, 문제적 이해의 인지가 어려우며, 문제적 상황을 해결하는것이 미흡함에 큰 문제가 발생 할 수 있습니다.자기주도학습에서 가장 중요한 것은 매일 반복적인 예습.복습 입니다.그리고 자신의 커리큘럼 학습을 설계하고 설정하고, 학습목표를 세워서 시간을 효율적으로 활용하는 것이그 무엇보다도 중요 합니다.자기주도학습은 학습의 동기를 가지고, 학습을 왜 해야만 하는지를 인지 하면서 학습의 진행을 꾸준히 매일반복적으로 예습.복습을 하는 것이 중요합니다.창의는 다양한 생각을 넓게 포괄적으로 표현하고 전달하는 것으로다양한 경험. 탐색의 시간이 무엇보다 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.연장반 신청을 해놓고 한 달에 두 번 빼고 항상 4시 전에 아이를 데리러 간다면은연장반 신청을 해지 하는 것이 좋겠습니다.이는 어린이집 감사 기간에 안 좋은 영향을 미칠 수 있습니다.그렇기에 가끔 한 달에 두번 정도 연장반을 보내야 한다면당일에 어린이집에 전달을 하면 됩니다.지원금은 전혀 달라지지는 않습니다면 자세한 부분의 문의는 지역주민센터 아동보육과 및 어린이집의문의를 하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 성격이 내성적이 라는 것을 부모님이 인지 하셨다면 부모님은 아이의 성격을 억지로 변화 시키려고 하지 않아야 합니다.부모님은 아이의 성격을 그대로 받아들이고 존중해 주는 것이 먼저 입니다.앞서 아이의 성격을 억지로 변화 시키지 말라고 하는 이유는 아이의 성격을 억지로 변화 시키려고 한다면아이는 스트레스를 받기 때문 입니다.아이가 성격을 변하고자 마음을 먹는 시기는 사춘기 시기 입니다.아이 스스로 자신의 성격을 파악하고 변화 할 수 있도록 해주는 것이 좋아요.그러나 아이가 조금이나마 어느 정도 사람들과 소통을 해야 일상생활에 불편함을 덜 겪을 수 있기 때문에아이가 다른 사람과의 관계에서 소통할 수 있도록 도움을 주기 위해서는 아이에게 다른 사람과의 소통을 어떻게 하면 되는지에 대한 방법을 알려주는 것이 좋을 것 같습니다.아이에게 도움이 될 만한 활동은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 각 상황에 적절한 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을알려주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 잘 놀다가도 본인의 기분이 좋지 않을 때 신경질 및 짜증을 낸다면 단호함으로 이러한 행동은 어른 및 다른 상대에게 해서는 안된다 라는 것을 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 부모님에게 자신의 기분을 짜증 및 신경질을 내는 이유는 아마도 부모님이 아이가 마냥 예쁘다 라는 이유로 다 받아주었기 때문 이었을 것이고, 그 다음은 아직 어리다 라는 이유로 단 한 번도 제대로 된 훈육을 하지 않아서 일 것입니다.아이가 자신의 감정을 언어로 전달하는 것이 미흡하기에 짜증 및 신경질을 내어 자신의 감정을 전달하는 것이지만그러나 이러한 행동은 자칫 상대에게 실수를 하게 되고, 이러한 실수가 반복 되어지면 상대에게 불쾌감을 전달 할 수 있기 때문에 이러한 행동은 옳지 않다 라는 것을 알려주어야 합니다.아이가 자신이 기분이 좋지 않다고 신경질 및 짜증을 낸다면 그 즉시 아이의 모든 행동을 stop 시키고 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 기분이 좋지 않다고 해서 신경질 및 짜증을 내는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을해주는 것이 좋겠습니다.