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아이가 자주 기분이 상할 때 어떻게 대응해야 할까요? 자녀에게 자기 주도 학습을 가르치는 방법은 무엇인가요? 어린이에게 올바른 시간 관리를 가르
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자주 기분이 상하는 이유는 감정을 조절하고 제어하는 능력이 부족해서 입니다.아이는 스스로 감정을 제어하고 조절하는 능력이 미흡하기 때문에 부모님은 아이에게 감정을 조절하고 제어하는 방법을알려주는 것이 좋겠습니다.아이에게 이렇게 전달해 주세요.마음 속에서 안 좋은 기분 및 감정이 울컥 올라온다면 긴 호흡으로 숨을 들이마시고 내쉬기를 반복하면서 마음을 차분히 가라앉히고, 머릿속을 생각을 정리한 후에 마음이 진정되면 그때 부드러운 언어로 자신의 감정을 전달 하도록 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.아이에게 자기주도학습을 가르치기 전에 먼저 자기주도학습이 무엇인지 알려주고, 왜 스스로 학습을 해야 하는지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해준 후, 자기 스스로 학습 방법을 알려주면 좋을 것 같습니다.이때는 학습을 설계하고 설정하고 학습목표를 세워 학습을 진행해야 함을 알려주도록 하세요.아이에게 올바른 시간을 알려주기 위해서는 시간이 무엇을 의미하고, 시간을 효율적으로 활용해야 하는 이유가 무엇인지 알려주세요. 아이와 함께 생활계획표를 시간대 별로 작성하고 시간대 별로 작성한 생활계획표를 토대로 활동을 할 수 있도록 아이의 습관을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다,마지막으로 친구관계를 돕기 위해서는 아이에게 인성교육을 시켜주어 친구를 배려하고 존중하고 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하며 사이좋게 지내야 함을 알려주면 좋을 것 같네요.
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양육·훈육
25.02.11
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아이의 스마트폰 사용 시간을 어떻게 관리할 수 있을까요? 자녀에게 중요한 가치관을 어떻게 전달할 수 있나요? 유아기의 언어 발달을 돕는 좋은 활
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 스마트폰 사용시간 관리는 아이에게 장시간 스마트폰을 사용하는 태도는 옳지 않음을 단호하게 알려주고, 왜 스마트폰을 장 시간 사용하는 태도가 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 알려준 후, 아이와 함께 스마트폰 적정시간을 정하고, 스마트폰 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 자신 스스로 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다.아이에게 중요한 가치관은 부모님의 가치관을 잘 전달하는. 것 부터가 시작 입니다.부모님의 중요한 가치관이 무엇인지를 잘 설명하고, 아이에게 긍정적인 가치관을 전달해 주는 것이 좋겠습니다.유아기 언어발달을 돕는 활동은 매일 꾸준히 책을 읽어주고, 아이에게 자주 말을 걸어주며 질문을 해주면서 아이가 답변할 수 있는 시간을 충분히 주는 언어적 자극을 제공해 주는 것이 도움이 되겠습니다.마지막으로 독서를 즐겁게 만들려면 책을 읽어야 하는 이유를 아이의 이해를 도와가며 알려주고,책을 통한 놀이를 통해서 책의 대한 관심, 흥미를 유도해주세요.그리고 책을 읽을 수 있는 환경과 분위기를 조성해 주고, 부모님이 먼저 책을 읽는 모습을 보여주세요.현재 아이가 관심을 가지고 있는 분야의 책을 읽어보도록 권해보는 것도 좋을 것 같네요.
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양육·훈육
25.02.11
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아이와 함께하는 가정에서의 학습은 어떻게 할 수 있나요? 자녀의 스트레스를 줄여주는 방법은 무엇인가요? 어린이에게 감정을 인식하게 하는 방법은
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 함께 하는 가정 학습은 아이의 수준을 먼저 파악하고, 아이의 수준에 적합한 교재 및 교구를 선택하는 것이 좋겠습니다.아이의 학습은 지루하고 따분하기 보다는 아이의 흥미, 관심, 재미 라는 이 세가지의 요소가 흐름이 끊기지 않도록 학습을 진행하는 것이 좋습니다.아이의 학습의 방법은 놀이 및 게임 형식으로 진행하는 것이 좋겠구요.또한 아이의 이해력을 도와가며 눈맞춤 설명을 해주는 것 또한 중요 하겠습니다.아이의 스트레스를 줄여주는 방법은 아이와 주기적인 대화를 통해서 아이의 심리적 +정신적 부분을 치유해 주고, 아이와 함께 넓은 운동장으로 나가서 함께 뛰며 에너지를 발산해 주는 것이 도움이 되겠습니다.아이의 감정을 인식하게 하는 방법은 사람에게는 다양한 감정이 있음을 알려주고, 상황별로 각각의 감정을 적절하게 표현해야 함을 알려주면 좋을 것 같습니다.마지막으로 올바른 식습관 예절은 매일 밥상머리교육 시간을 통해서 꾸준히 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
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양육·훈육
25.02.11
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아이의 호기심을 자극하는 방법은 무엇인가요? 자녀에게 좋은 친구가 되는 법을 가르치는 방법은 무엇인가요? 자녀에게 집중력을 기르기 위한 활동은
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 호기심을 자극하는 방법은 아이의 흥미, 관심, 재미를 유도 하는 것입니다.이러한 흥미, 관심, 재미 유도 방법의 호기심자극은 손유희를 통한 신체표현 또는 손인형극으로 유도 하여 주면 좋을 것 같구요.아이에게 좋은 친구가 되긴 보다는 좋은 부모의 역할을 할 수 있는 버팀목이 되어주는 것이 좋습니다.즉, 되는 것과 안 되는 것, 허용되는 것과 허용되지 않는 것, 해도 되는것과 하면 안되는 것을 명확하게 인지를 시켜주세요.또한 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화를 나누는 부모가 최고의 부모의 역할을 수행하는 사람이 될 수 있겠습니다.아이의 집중력을 기르는 방법은 정적인 활동이 도움이 됩니다.정적인 활동으로는 책읽기, 그림그리기, 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 다양한 보드게임, 종이접기 등의 도움이 됩니다.아이가 집중을 하는 시간은 10~15분 내외 입니다.한 번에 아이의 집중력을 끌어올리긴 보다는 오늘 5분, 내일 5분 조금씩 시간을 늘려가는 것이 좋겠습니다.마지막으로 창의력을 기르는 활동은 앞서 언급했던 정적인 활동을 매일 꾸준히 해주는 것이 도움이 되겠습니다.
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양육·훈육
25.02.11
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아이의 수면 패턴을 어떻게 개선할 수 있나요? 자녀의 방을 정리정돈할 수 있도록 돕는 방법은 무엇인가요? 아이에게 독립성을 기를 수 있도록 돕는
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 수면패턴을 개선하는 방법은 수면루틴을 형성해 주는 것이 먼저 입니다.아이에게 일찍자고 일찍 일어나는 습관을 가져야 함을 인지시켜 주고, 매일 꾸준함으로 자고 일어나는 시간이 일정하도록 습관을 형성시켜 주는 것이 좋겠습니다.아이의 방 정리정돈을 돕는 방법은 아이에게 정리정돈 이라는 의미를 알려주고, 정리정돈을 왜 해야 하는지 이에 대한 이유를 아이의 이해를 도와가며 설명을 해준 후, 직접 스스로 방 정리정돈을 할 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.독립심은 아이 스스로 할 수 있는 일은 직접 스스로 할 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋겠습니다.마지막으로 아이의 안전을 위해 꼭 알아야 할 규칙은 안전에 대한 위험성을 아이에게 인지시켜 주고, 왜 안전 사항을 지켜야만 하는지 이에 대한 이유 역시도 아이의 이해를 도와가며 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.
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25.02.11
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아이에게 나쁜 행동을 고치도록 가르치는 방법은 무엇인가요? 자녀에게 긍정적인 말투를 사용하는 방법은 무엇인가요? 아이에게 자주 칭찬하는 방법은
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 나쁜 행동을 고치도록 가르치는 방법은 적절한 훈육 입니다.훈육은 일관성 있어야 하고 단호해야 합니다,아이가 나쁜 행동을 했다면 그 즉시 단호하게 지금 한 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요.아이의 긍정적인 말투 사용방법은 언어적 사용방법을 알려주는 것입니다.부드럽고 기분 좋고 상냥한 말투로 대화를 나누어야 함을 알려주는 것이 좋겠습니다.아이에게 칭찬은 아이가 칭찬 받을 만한 행동을 했을 때 큰 리액션을 보이면서 "우리 00 잘했어" 라는 말을 전달하면서 아이를 안아주거나 아이의 머리를 쓰다듬어 주거나, 아이의 등을 토닥여주는 것이 좋겠습니다.아이의 잘못을 다루는 방법은 앞서 언급했듯 훈육과 관련이 있기에 이 부분은 맨 윗줄의 내용을 참고하시면 좋을 것 같네요.
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25.02.11
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아이의 놀이 시간을 어떻게 효율적으로 사용할 수 있나요? 자녀와의 대화 시간을 어떻게 늘릴 수 있나요? 아이에게 다른 사람의 감정을 이해시키는
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 놀이 시간을 어떻게 효율적을 사용 할 수 있느냐는 생활계획표를 작성해서 각 시간 대 별로 할 일정을 기록하여 기록한 토대로 일정한 패턴을 유지하는 것이 도움이 되겠습니다.그 다음은 아이와 대화시간을 늘리는 방법은 하루를 마무리 하는 시간, 저녁 식사 후에 매일 가지는 것이 좋겠습니다.대화를 나눌 때는 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화를 나누는 것이 도움이 되겠습니다.아이가 다른 사람의 감정을 이해 시키기 위한 가장 좋은 교육은 인성교육 입니다.밥상머리교육을 시간을 통해서 나와 다른 이들의 생각과 감정을 다름을 인지시켜 주고, 내 감정을 중요시 하긴 보다는 상대의 감정을 들여다보고 상대의 감정을 이해하고 받아들이는 태도를 지녀야 함을 알려주세요.아이의 자존감을 높이는 최고의 방법은 아이에게 긍정적인 메세지를 전달해 주면서 용기와 힘을 실어주는 것 입니다.
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25.02.11
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애기가 따른애기놀림에 대해 해결방법요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구들에게 놀림을 받고 마음의 상처가 컸을 아이의 감정을 다독여 주는 것이 먼저 일 것 같습니다.아이의 자신감을 높여주는 것은 부모님의 따뜻한 관심, 사랑, 애정을 주면서 긍정적인 메세지를 자주 전달해 주는 것이 좋아요.유치원 선생님도 그 아이에게 놀리지 말라고 아이의 행동적 지도를 하였다 라고 한다면 그 아이의 행동적 변화가 바뀔 때 까기 조금은 기다려 보아야 합니다.하지만 그 아이의 행동적 변화가 없다 라고 한다면 다시 담임 선생님과 상담을 통하여 놀린 아이의 부모에게 아이의 행동지도를 부탁을 전달해 달라고 하는 것이 좋을 것 같습니다.현재 부모님이 아이에게 해줄 수 있는 것은 아이와 주기적인 대화적 소통을 통해 아이의 심리적 + 정신적 부분을 치유해 주는 것이고, 앞서 언급했듯 아이에게 긍정적인 메세지를 전달해 주면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 준다면 아이의 자존감 및 자신감을 상승 되어질 것입니다.
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25.02.11
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동생이 많다보니 본인 물건을 건드리면 민감한 아이 어떻게 위로해 줘야하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.동생이 첫째 아이의 물건을 건드리는 것도 문제가 되지만자신의 물건을 만지는 것 자체가 싫다고 큰 소리를 동생에게 내는 첫째 아이의 행동에도 문제가 있습니다.우선 아이들의 행동적 문제가 발생 되어지면 둘 다 모든 행동을 자제 및 stop 시키고, 아이를 그대로 앉힌 후, 아이들의 손을 잡고 아이들의 눈을 마주치며 단호하게 지금 둘이 보인 태도는 바람직한 행동이 아니야 라고 말을 해준 후, 어떠한 부분이 바람직한 태도가 아니였는지 이에 대한 이유를 아이들의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요.먼저, 동생에게는 형의 물건을 허락없이 만지는 것은 옳지 않음을 알려주고, 왜 형의 물건을 허락없이 만지는 것이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 동생의 이해를 도와가며 알려주세요.그 다음은 첫째에게 동생이 물건을 만졌다 라고 해서 큰 소리를 지르는 행동은 옳지 않음을 알려주고, 왜 소리를 지르는 행동이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 첫째 아이의 이해를 도와가며 알려주세요.두 아이에게 필요로 한 교육은 인성교육 입니다.서로의 감정과 생각이 다르다 라는 것을 인지시켜 주고, 상대를 배려하고, 존중하고, 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감하며 사이좋게 놀이를 할 수 있도록 아이들의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.
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유치원 아이들에게 사회성을 길러주기 위한 말은 어떻게 하는것이 좋은가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 사회성은 가정 + 또래집단을 형성하게 되면서 길러지게 됩니다.가정에서 사회성은 부모님과 대화 및 놀이를 통해서 이루어지구요.또래집단 사회성 역시도 대화 및 놀이를 통해서 이루어지게 됩니다.사회성을 기르는데 중요한 것은 내 감정, 내 생각, 내 의견, 내 기분, 내 느낌을 어떻게 전달을 해야 하는냐 입니다.즉, 내 기분, 내 생각, 내 감정, 내 느낌, 내 의견을 상대가 기분이 상하지 않게 전달을 하는 것이 중요 합니다.아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동,언어,제스처 그리고 자신의 생각 및 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 될 것 같습니다.
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