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답변 내역

아이가 새로운 활동에 두려움을 느낍니다.
안녕하세요. 새로움에 대한 낯섦이나 두려움은 누구나 가질 수 있습니다. 아이가 아직 유치원에 다닌지 얼마 되지 않았거나, 혹은 다닌지 되었더라도 이러한 부분에 대해서 낯가림이 있고 자신감이 조금 부족하다면 충분히 두려움을 느낄 수 있습니다.다만, 이걸 또 그대로 두면 아이는 계속 힘들어 할 수 있기 때문에 아이가 적응할 수 있도록 그러한 활동이나 경험을 가정에서도 공유하고 또 연습하면서 아이가 자신감을 기를 수 있도록 도와 주시는 것이 도움이 될 수 있겠습니다.
육아 / 유아교육
25.03.02
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아이가 자신의 물건을 잘 잃어버리는 행동을 합니다.
안녕하세요.아이가 자신의 물건을 잘 잃어버리지 않고, 챙길 수 있도록 자신의 물건에 이름 쓰기, 물건 사용하고 나서 제자리에 놔두도록 하기 등을 아이가 실천하도록 하는 게 중요합니다.물건을 잃어버리면 짜증을 낼 수 있습니다. 하지만, 짜증을 낸다고 해서 잃어버린 물건이 돌아오거나 다시 생기는 것은 아닙니다. 이를 아이에게 알려 주어서, 감정을 다스리고 물건을 찾거나 아니면 잃어버렸다는 것을 인정하는 등의 방법으로 감정을 다스리고 대처할 수 있도록 해 주세요.
육아 / 유아교육
25.03.02
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어떤 활동들이 아이의 상상력과 문제 해결 능력을 자연스럽게 키울 수 있을까요??
안녕하세요. 아이의 창의력을 기를 수 있도록 하기 위해서는 정답이 정해지지 않는 다양한 활동을 하게 하는 것이 좋습니다. 예를 들어서 종이를 접더라도 아이가 접고 싶은 걸 다양하게 접거나, 접고 나서 꾸며보는 등 아이가 상상하도록 유도하는 것입니다. 또한 블록 쌓기나 보드 게임을 하되, 답이 정해지지 않고 다양한 가짓수가 나오는 활동을 하도록 해 주시면 좋아요.상상력과 문제 해결 능력도 1번과 동일한 선상에서 바라보시면 됩니다. 답이 정해져 있지 않은 문제, 다양하게 생각을 말하는 문제 등을 제시하는 게 좋아요.
육아 / 놀이
25.03.02
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부모의 말에 순응하지 않거나 반항적일 대 어떤 방법이 상황을 개선하는 데 도움이 될까요??
안녕하세요.효과적인 훈육법이라는 게 딱 떨어진 게 아니라서요. 아이의 성향, 그리고 평소 아이와의 유대감 등 여러 가지에 따라서 적용할 수 있는 훈육이 달라질 수 있습니다.아이가 보호자의 말에 순응하지 않고, 반항적일 때에는 아이가 왜 반항적인 태도를 보이는지 살펴 봐야 합니다. 너무 강압적이거나 너무 강제적으로 요구하는 것도 반항심을 야기할 수 있구요. 아이가 어느 정도 나이가 들고 논리적인 생각이 자란다면 설득의 요소도 포함하는 게 필요합니다.
육아 / 양육·훈육
25.03.02
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아이가 다른 아이들이 하는 놀이를 잘 이해하지 못합니다.
안녕하세요. 다른 아이들이 하는 놀이를 잘 이해하지 못한다는 게 1. 놀이 자체를 몰라서 그러는 건지, 2. 아니면 놀이가 어렵거나 이해가 가지 않아서 그러는 건지 먼저 왜 이해하지 못하고 있는지 알아야 할 것 같습니다.놀이 자체를 모르는 거라면, 먼저 집에서 다른 가족 구성원들이랑 함께 놀이를 하면서 아이에게 놀이 방법을 안내해 주셔야 할 것 같고,놀이가 어렵거나 이해가 가지 않는 거라면, 놀이 과정을 쉽게 설명해 주어서, 아이가 이해가 가도록 해 주고, 아이가 어렵지 않게 만들어 주신 뒤에 참여하도록 유도하는 것이 좋겠습니다.
육아 / 유아교육
25.03.02
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아이가 스스로 선택하고 결정하는 모습이 부족합니다.
안녕하세요. 유치원 수준에서는 아직 본인이 스스로 선택하고 결정하는 것, 그리고 이러한 선택과 결정에 필요한 고민이나 생각을 하는 것이 당연히 많이 어려울 수밖에 없습니다. 그래서 현실적으로, 아이가 스스로 선택하고 결정하는 것이 어려운 것은 유치원 시기의 아이에게는 자연스럽다고 보입니다.점진적으로 아이가 자라면서, 그러한 역량을 길러나간다고 보시면 됩니다. 그래서 정말 간단한 일(자기 자리 정리하기 등)부터 아이가 하도록 유도해 주시면 될 것 같아요.
육아 / 양육·훈육
25.03.02
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아이가 교사의 말을 잘 듣지 않아 고민입니다.
안녕하세요. 유치원에서 선생님의 역할에 대해 소개해 주세요. 다른 친구들과 사이 좋게 지낼 수 있도록, 그리고 유치원에서 즐거운 놀이 활동과 공부를 도와주는 역할을 해요. 그러한 선생님의 말을 잘 듣지 않는다면, 다른 친구와 사이 좋게 지내기 어려울 수 있고요. 또 놀이 활동이나 공부를 하는 데에도 어려움이 있을 수밖에 없어요.그래서 즐거운 유치원 생활을 위해서는 선생님의 말을 잘 듣는 게 중요하다는 것을 안내하고, 집에서 부모님(보호자)의 말을 잘 듣는 것처럼, 유치원에서는 선생님의 말을 잘 들어야 한다고 안내해 주세요.
육아 / 양육·훈육
25.03.02
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아이가 큰 소리에 민감하게 반응합니다.
안녕하세요. 큰 소리에 민감해 하거나 놀라는 건 비교적 자연스러운 현상이라고 생각합니다.다만, 아이가 너무 크게 놀라거나 우는 등의 불편감을 크게 호소하고 있다면, 안정감을 주면서 아이를 다독여 주고, 그리고 점진적으로 그러한 소음에 익숙해지도록 조치를 취해 주는 게 좋을 것 같습니다.시간이 지나면서 다소 나아지는 경향이 있지만, 계속 민감해 한다면 아이가 조금 덜 예민해지도록 유도해 주시는 게 좋을 듯 해요.
육아 / 양육·훈육
25.03.02
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아이가 정해진 시간에 활동을 마치려하지 않습니다.
안녕하세요.정해진 시간이 아이에게 너무 촉박하거나, 부족하지는 않은지 그 시간이 충분한지 여부를 먼저 살펴보셔야 할 것 같습니다. 아이에게 무리가 가지 않을 정도의 적절한 시간이라면, 아이가 그 시간 안에 끝낼 수 있도록 집에서 연습하면서 아이가 빨리 할 수 있도록 유도하는 게 좋을 듯 해요. 같이 활동을 해보면서 아이가 효율적으로 할 수 있도록 안내하는 것도 고려해 보시기 바랍니다.
육아 / 유아교육
25.03.02
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아이가 감정 표현이 너무 과도합니다.
안녕하세요.원래 유치원 시기에는 아이의 행동이나 감정이 과하게 나타나거나, 감정을 과하게 표현하는 경우가 있습니다. 이에 너무 부정적인 피드백을 주거나, 이를 다그치는 건 아이가 오히려 위축이 되고 자신감을 잃을 수 있기 때문에 아이의 행동이나 감정의 표현이 조금 더 차분해지도록 점진적으로 조절해 주시는 게 좋을 것 같아요.
육아 / 양육·훈육
25.03.02
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