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답변 내역

아이가 처음 경험하는 시험과 평가로 불안해 합니다.
안녕하세요. 초등학교에서의 시험과 평가는 줄을 세우거나, 점수를 가지고 칭찬을 하거나 벌을 주는 의미가 아니라 배운 내용을 잘 이해하고 있는지 확인하기 위한 수단이자 목적이라는 것을 알려 주세요. 그래서 너무 걱정하거나 할 필요가 없다는 것을 아이에게 알려 주시고, 시험을 준비하는 과정에서 너무 스트레스를 받지 않도록, 부담을 갖지 않고 준비하고, 시험을 잘 보지 못하더라도 다음에 잘 보면 된다고 독려해 주면서 아이가 너무 부담을 느끼거나 무겁게 받아들이지 않도록 도와주세요.
육아 / 유아교육
25.02.11
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아이가 긴 시간동안 집중해야 하는 요구에 어려움을 느낍니다.
안녕하세요. 긴 시간 동안 집중하는 것은 모두가 어려워 합니다. 일단 본인이 집중할 수 있는 정도, 만큼만 최대한 노력해 보면 된다는 것을 전달해 주시면서, 아이가 집중력을 높일 수 있는 다양한 활동을 가정 내에서 하면서 아이의 집중력을 높여 주도록 도와 주시면 좋겠습니다. 긍정적인 칭찬과 격려로 아이가 활동에 집중하는 데에 자신감을 갖고 참여할 수 있도록 해 주세요.
육아 / 유아교육
25.02.11
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아이가 다양한 학습 방법에 적응을 어려워합니다.
안녕하세요.수업 시간에 다양한 학습 방법이나 기법 등을 사용하기에 처음에는 어려울 수 있습니다. 다만, 이러한 활동이 낯설어서 그럴 가능성이 높고 시간이 지나면서 아이가 다양한 활동을 해나가면서 점차적으로 적응하고, 안정감을 느낄 가능성이 높으므로 크게 걱정하지는 않으셔도 될 것 같습니다. 아이와 자주 이야기를 나누면서, 어려움이 없는지 살펴 봐주세요.
육아 / 유아교육
25.02.11
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아이가 또래와의 비교로 인해 자신감이 떨어진 것 같습니다.
안녕하세요. 아이가 스스로에 대한 자존감과 자신감을 길러 주시고, 아이의 행동이나 삶, 살아가는 방식 등에 대한 기준을 본인 스스로가 되도록 만들어 주세요. 다른 사람과 비교하거나, 다른 사람을 기준으로 삼지 않고 본인을 기준으로 삼도록 해 주시기 바랍니다. 그리고 스스로에게도 잘하는 것, 좋아하는 것 등이 있으니 이러한 체험과 경험의 기회를 많이 주시고, 아이가 좋아하는 것과 잘하는 것을 하면서 자신감, 더 나아가 자존감을 향상할 수 있도록 도와주시기 바랍니다.
육아 / 양육·훈육
25.02.11
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아이가 학교에서 활동량이 많아지면서 신체적으로 피로감을 느낍니다.
안녕하세요. 사실 활동량이 많아지면, 그에 따른 피곤함과 피로감 등은 필연적으로 올 수밖에 없습니다. 그만큼 아이가 충분한 휴식을 취할 수 있도록, 그리고 골고루 균형이 잡힌 영양 섭취를 통해 이를 보충할 수 있도록 도와주시고 아이가 충분한 휴식, 수면 시간을 가질 수 있도록 해 주세요.
육아 / 유아교육
25.02.11
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초등학생 아이가 입학 후 개인 물품 관리, 시간 관리 등에서 어려움을 겪을 것 같습니다.
안녕하세요. 아이가 어려움을 겪을 만한 것들이 예상된다면, 미리 아이와 연습을 해보고 준비를 하시는 것이 좋겠습니다.예를 들어서 개인 물품 관리 측면에서는, 아이에게 자신의 물건을 관리하는 방법을 안내하고 소지품에 이름을 쓰기, 제자리에 보관하고 놔두기 등을 연습하게 할 수 있습니다. 또한 시간 관리 측면에서도 알람을 설정하기, 본인이 해야 할 일 기억하기 등을 연습해 나갈 수 있습니다. 이러한 식으로 사전적인 지도와 연습이 이루어진다면, 아이의 적응도 더 수월하게 가능할 것으로 기대됩니다.
육아 / 유아교육
25.02.11
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아동기의 부모 역할은 발달에 어떤 영향을 미치나요?
안녕하세요. 네, 아동기의 부모님의 훈육은 아동의 발달에 다양한 영향을 미치며, 훈육의 방향에 따라서 긍정적일 수도 있고, 부정적일 수도 있고, 복합적인 영향을 끼칠 수도 있습니다.아무래도 아이와 자주 소통을 하면서, 아이에게 긍정적인 예시와 모델링을 보여준다면 아이의 발달에 긍정적인 영향을 끼치고 안정감, 유대감을 형성하면서 아이도 정서적인 안정감을 가질 가능성이 높습니다.다만, 반대로 아이와 소통의 빈도가 낮고, 아이의 앞에서 폭력적으로 행동하거나 조롱, 비난 등을 한다면 부정적인 영향을 끼치고 아이가 불안감을 느끼고 공격성 등이 내재될 가능성이 높습니다.다만, 아이의 성향이나 성격 등에 영향을 미치는 것은 워낙 다양하기 때문에 가능성의 측면에서 접근해야지, 반드시 그렇다고 말하기에는 어려움이 있습니다.
육아 / 양육·훈육
25.02.11
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아이가 학교 생활에서 요구되는 규칙과 절차에 적응하기 힘들 것 같아 걱정이 됩니다.
안녕하세요. 학교 생활에서 요구되는 규칙과 절차 중에 무엇이 구체적으로 어려운지 이야기를 나누어 보시기 바랍니다. 그 중에서 아이가 적응하기 힘들어 할 만한 것, 혹은 아이가 적응하기 힘들다고 말한 것을 뽑아내어 조언을 주시고 집에서 실천할 수 있는 것은 실천해 나가도록 도와 주시기 바랍니다.
육아 / 유아교육
25.02.11
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다른 사람들과 비교하며 자존감이 낮아지는 아이, 어떻게 도와줄까요?
안녕하세요. 아이가 다른 사람이랑 비교하지 않도록, 스스로 본인을 기준으로 삼도록 말해 주세요.물론 처음에는 어렵고 계속 다른 사람과 비교하고, 다른 사람을 기준으로 삼으려 하겠지만, 가정 내에서 아이를 긍정적으로 바라보도록 응원해 주시고 격려해 주는 것, 그리고 아이 스스로도 마음을 바꾸어 나아가는 것이 필요합니다.아이의 자존감을 높이기 위해서 스스로 좋아하는 것, 잘하는 것, 닿고 싶은 것 등을 찾으면서 다양한 경험을 하고 성공 경험을 하도록 도와 주세요.
육아 / 유아교육
25.02.11
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건강한 친구관계를 유지하는 방법을 모르는 아이, 어떻게 가르칠 수 있을까요?
안녕하세요.보호자분께서 생각하시는 건강하게 유정을 유지하는 방법이 무엇인지 아이에게 알려주고, 아이에게 이야기를 나눠 보시는 게 좋을 것 같아요. 건강한 우정을 유지하는 방법이라는 게 사실은 추상적이고, 정답은 없습니다. 오히려 이러한 말들이 아이에게 부담을 주거나, 자칫하면 선입견을 가지게 할 수 있어요. 아이가 너무 나쁜 길로 가지 않는다면, 아이의 성향을 존중해 주시면서 보호자가 생각하는 우정의 의미와 방법에 대해서 조언을 해 주시는 게 최선이라고 보여요.
육아 / 유아교육
25.02.11
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