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답변 내역

아이가 숙제의 양이 많아지면서 부담을 느끼는 것 같습니다.
안녕하세요.학교 숙제라면 대부분 그렇게 무리한 양을 내주지는 않을 겁니다. 학원 숙제라면, 너무 많은지 먼저 보호자께서 살펴 보고 너무 많다면 어느 정도 조절을 해달라고 말씀을 드려 보는 것도 좋겠습니다. 다만, 학교든 학원이든 대부분 아이의 수준을 고려하여 충분히 감당할 수 있는 정도의 숙제를 내주셨을 겁니다. 그래서 할 수 있다고 긍정적으로 격려해 주시면서, 아이가 집중하면 금방 끝낼 수 있다고 말해 주시면서 집중하여 끝낼 수 있도록 유도해 주세요.
육아 / 유아교육
25.02.11
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어려운 문제를 포기하는 경향이 있는 아이, 어떻게 인내심을 기를 수 있을까요?
안녕하세요. 어려운 문제라고 하더라도 못 풀 문제는 아니니까, 도전하고 시도해볼 수 있도록 격려해 주세요.만약에 풀지 못했다고 하더라도 괜찮다고, 다시 풀려고 도전하면 된다고 말해 주면서 아이의 도전을 지지하고 응원해 주시기 바랍니다. 실패와 실수를 부정적으로 여기지 않는 마음가짐이 되도록 해 주세요.
육아 / 유아교육
25.02.11
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아이가 친구와의 갈등이 잦은데 어떻게 해결해야 할까요?
안녕하세요. 주로 어떠한 이유로, 어떻게 갈등이 발생하는지 파악해야 할 것 같습니다. 잦은 편이라고 할 정도라면 반복되는 패턴이나 이유가 있을 터인데, 이거를 살펴보고 아이가 갈등 상황에서 어떻게 행동했는지 확인해 보세요. 그리고 다음에는 이렇게 해결해 보라고 제안해 주세요. 평소에 문제를 해결하는 방법, 평화롭게 갈등을 다루는 방법 등을 아이와 이야기를 자주 나누면서 아이가 그걸 익히고 내면화 하도록 도와주시는 게 좋겠습니다.
육아 / 유아교육
25.02.11
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아이가 친구의 기분을 배려하는 법이 부족한데 어떻게 가르칠까요?
안녕하세요. 아이가 사용하는 언어, 그리고 행동을 면밀히 살펴보고 구체적으로 예를 들어서 말해 주세요. 이러한 말은, 혹은 이러한 행동은, 다른 사람이 보기에 이렇게 받아들여질 수 있다, 그러니 다르게 바꿔보자고요. 예를 들어서 심한 말을 하는 아이라면 그 말을 부드럽게 바꾸도록, 혹은 눈치가 없이 다른 친구가 힘듦을 토로할 때 난 아니라고 말한다면 역지사지의 공감하는 말하기를요. 이처럼, 아이가 친구의 기분을 배려하도록 유도해 주시고, 이를 집에서도 연습하도록 해 보시기 바랍니다.
육아 / 유아교육
25.02.11
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학습에 대한 의욕이 없는 아이, 어떻게 동기부여를 할 수 있을까요?
안녕하세요. 아이가 좋아하는 것, 잘하는 것, 혹은 닿고 싶은 것이나 하고 싶은 것을 생각하게 하면서 그것을 학습과 연결시켜 주세요. 생활 속에서의 다양한 사례, 혹은 아이가 좋아하는 캐릭터나 소재 등을 활용하여 이를 아이가 배우는 학습 주제와 연결하여 학습에 대한 의욕을 키우는 것도 도움이 될 수 있습니다. 다양한 방식의 동기 부여를 활용해 보시기 바랍니다.
육아 / 유아교육
25.02.11
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발표를 잘 못하는 아이, 어떻게 발표 능력을 기를 수 있을까요?
안녕하세요. 아이가 발표를 잘하지 못한다면, 자신감을 기르는 연습을 집에서 하는 게 좋아요. 집에서 부모님이나 다른 가족 구성원 등 편안한 사람들 앞에서 소개하는 연습, 내가 잘하는 것을 계속 하고, 내가 잘하는 것을 찾으면서 자신감을 키워가는 과정을 가정 내에서 계속 하도록 유도해 주시기 바랍니다. 실제 상황처럼 발표를 하게 하고, 아이에게 긍정적인 조언과 피드백을 건네 주는 것도 큰 도움이 될 수 있습니다.
육아 / 유아교육
25.02.11
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친구와의 관계에서 소외감을 느끼는 아이, 어떻게 도와줄까요?
안녕하세요. 아이가 친구 관계에서 소외감을 느끼고 있다면, 아이가 먼저 다른 친구들에게 다가가서 같이 놀자고 말하는 연습을 해보도록 해 보세요. 먼저 교실에서 나와 성향이 비슷한 친구, 혹은 친해지고 싶은 친구가 있는지 살펴보고 먼저 놀자고 말해보는 게 좋겠습니다. 그러기 위해서는 스스로 자신감을 가져야 하고, 그러한 연습을 가정 내에서 하면 좋아요. 새학기가 되면 새로운 친구들을 만나니까 그때 도전해 보면 좋을 것 같습니다.
육아 / 유아교육
25.02.11
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상상력이 부족한 아이, 어떻게 창의력을 키울 수 있을까요?
안녕하세요. 상상력과 창의력은 단기간에 만들어지기에는 어려움이 있는 능력입니다. 아이의 상상력과 창의력을 기르기 위해서는 그 바탕이 되는 과학 실험이나 독서 등의 기반 활동이 필요합니다. 그리고 처음부터 구체적으로 상상하라고 하는 것보다는 단계적으로 올라가는 게 좋아요. 책을 읽고 나서 등장인물이라면 어떻게 할지, 이어질 내용이 무엇일지, 과학 탐구에서는 어떤 결과가 일어날 것 같은지 등을 가정하도록 하여 아이의 상상력을 기르도록 도와주시기 바랍니다.
육아 / 기타 육아상담
25.02.11
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아이가 새로운 과목이나 학습 내용을 어려워 할 것 같습니다.
안녕하세요.초등학교 입학하자마자 그렇게 학습적으로 어려운 내용을 배우지는 않습니다. 특히 1학년은 한글 해득, 간단한 글 읽기, 낱말 쓰기, 수 세기, 수 읽고 쓰기, 덧셈과 뺄셈 등의 간단한 내용을 다룹니다. 불안하다면 1학년 때 배우는 내용에 대해서 가볍게 아이와 함께 보는 시간을 가지면서, 정리하면 도움이 될 것 같습니다.
육아 / 유아교육
25.02.11
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아이가 초등학교에 입학 후 새로운 교사와의 관계 형성이 걱정됩니다.
안녕하세요.초등학교 1학년 선생님이라면, 아이를 이해하기 위해 노력할 것이고, 또 1학년의 특성을 고려하여 긍정적인 래포 형성 및 관계를 맺기 위해 다양한 상호작용, 놀이 활동, 수업 기법을 활용하실 거예요. 그래서 너무 걱정하실 필요는 없다고 생각되고, 구체적으로 아이가 학교에 가기 시작하면서 아이와 이야기를 나누어서 아이에게 피드백, 그리고 조언을 주는 것이 도움이 될 수 있습니다.
육아 / 유아교육
25.02.11
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