답변 내역

안녕하세요. 처음부터 그랬다면 어느 정도 타고난 선천적인 기질일 가능성이 크다고 보여집니다. 다만, 잠자리 교육을 통해서, 그리고 커가면서 어느 정도 완화될 수도 있는 만큼 아이의 투정을 다독여 주시면서 수면 교육을 계속 해나가는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 자존감을 기를 수 있도록 도와 주세요. 다른 사람이 기준이 아니라 본인 스스로가 기준이 되도록 해 주시고, 어렵지만, 자주 보호자님께서 아이의 노력, 과정을 칭찬해 주시고 스스로도 잘하는 것, 좋아하는 것을 찾아가면서 자존감을 키우도록 도와주시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이들에게 책임감을 키워주기 위해서는 간단하고 사소한 거라도 좋으니 본인이 해야 하는 일을 만들어 주는 게 좋습니다. 자신의 방 청소하기, 설거지 돕기 등 아이들 차원에서 할 수 있는 간단한 일을 제시할 수 있겠습니다. 또한 모든 행동에는 항상 책임이 따른다는 것을 안내하여, 아이들의 행동을 조금 더 신중하게 할 수 있습니다만, 이는 아이가 너무 어릴 경우에 오히려 위축을 들게 할 수 있으므로 아이의 발달 정도와 성향을 고려하시는 것이 좋겠습니다.

현재로서는 유보통합의 전면 시행까지는 넘어야 할 점들이 많다고 보입니다. 아직까지도 사회적인 합의가 이루어졌다고 보기는 어렵다는 점, 일부 시범 사업만 이루어지고 구체적인 로드맵이 보이지 않는 점 등을 고려할 때 시간이 걸리거나, 아니면 다른 방향으로 나아갈 가능성도 배제할 수 없어 보입니다.

안녕하세요. 아이들마다 다르고 워낙 행동 범위가 다양해서 무어라 찝을 수는 없습니다. 아이가 공부를 열심히 하는 것, 혹은 청소를 한다든지 집안일을 하는 것, 무언가 기대감을 가지고 하는 긍정적인 행동이 있을 수 있겠고요.반대로 말을 안 듣는다거나, 반항을 한다거나 이거는 말 그대로 반항심이나 삐뚤어진 마음일 수도 있지만, 관심을 달라고 하는 시그널(singal)일 수도 있어요.

안녕하세요. 먼저 재미있는 탐구 활동 혹은 실험을 구상하여서 아이들에게 제시하는 것이 좋습니다. 그리고 아직 유치원 수준에서는 과학적 개념이나 용어를 도입할 필요는 없으며, (원래 3학년 때 배우기 시작하므로 그 이전에는 흥미 위주로 접근하는 것이 좋아 보임.) 흥미 위주로 즐겁게 실험, 탐구 활동, 혹은 그 이외의 과학적 활동에 참여하도록 유도하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 스토리텔링의 중요성까지는 아이들을 지도할 때 다루지 않아도 될 것 같아요. 결국, 스토리텔링이라는 것은 이야기를 통해서 아이들에게 지도하면서 더 도움이 된다는 건데 이는 교사나 지도하는 입장에서 알아두면 좋은 것이라서요. 아이에게는 스토리텔링으로 지도를 하되, 이렇게 이야기로 풀어서 설명하니까 이해가 쉽지? 이런 식으로 간접적으로만 알도록 해 주시면 될 것 같습니다.

안녕하세요. 아이들이 스스로 문제를 해결하는 능력을 기르도록 하기 위해서는, 아이들이 다양한 문제 상황을 경험하도록 하는 게 좋습니다. 다만, 처음에는 비교적 간단하고 답이 정해져 있는 문제를 중심으로 제공하여 해결하도록 해 주세요. 점차 익숙해지면 딜레마 상황이나 답이 여러 가지로 나뉘는 문제의 해결 방법을 나누고 이를 정해가는 과정도 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 아이의 예민함을 줄이기 위해서 평소에 명상, 요가, 스트레칭, 유아 필라테스 등의 집중할 수 있는, 그리고 잠시 마음을 진정하고 내려놓을 수 있는 활동을 해나가는 게 좋아요. 그리고 그러한 순간에서 잠시 심호흡을 하는 등의 당장 사용하는 방법도 여러 가지 알려주고 연습하게 하는 게 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 아이가 감정을 잘 다스리지 못하고 폭발한다면, 아이를 진정시킬 수 있도록 아이의 감정을 누르는 방법(심호흡하기, 눈을 감고 숫자 세기, 잠시 자리를 벗어나기 등)을 알려 주시고, 평소에 심호흡이나 명상, 요가 등 여러 가지 활동을 통해서 아이의 감정을 눌러주는 연습을 꾸준히 해 주시는 것이 좋겠습니다.