답변 내역

안녕하세요. 초등학교에서의 예술은 아이들의 심미적 감성을 길러 주며, 아이들이 다양한 감상, 표현 등의 활동을 통해서 상상력과 창의력을 기르는 데에 도움을 줄 수 있습니다.초등학교에서의 체육은 다양한 활동을 하면서 아이들이 기초 체력을 기를 수 있도록 도와줍니다. 또한 다양한 경쟁 활동과 협력 활동을 통해 자신감, 배려심 등의 인성 요소를 기르는 데에도 도움을 줄 수 있습니다.

안녕하세요. 물론 아동 애니메이션이나 아동 영화라면 다소 분위기가 산만하기는 합니다만, 그래도 단순히 영화 내용을 이해하는 것만큼이나 영화관과 같은 다중시설에서 지켜야 하는 예절도 습득해야 하니까요. 아이에게 영화가 끝나고 물어보도록 독려하고 영화관에서 지켜야 하는 예절을 미리 알려주어 인지하도록 도와주시기 바랍니다.

안녕하세요.네, 블록 놀이의 경우 아이가 주도적으로 만들고 쌓아갈 수 있도록 해 주시는 게 좋겠습니다.물론 처음에 아이가 정말 어려워 하고 어떻게 하는지를 전혀 모르면 그때에는 보호자가 도와줄 수 있습니다. 아이가 정말 몰라 하고 도움을 요청하지 않는 이상은 혼자 하도록 하는 게 아이의 창의성과 자율성 발달에 도움이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 아이들이 싸우는 경험도 마음을 단단히 하고, 또 그러한 싸움 상황에서 어떻게 해결하는지, 감정은 어떻게 조절하는지, 어떻게 도움을 요청해야 하는지 등을 인지하는 소중한 경험이 될 수 있습니다. 다만, 이러한 과정이 배움의 과정이 되기 위해서는 싸움이 물리적인 폭력이 없어야 하며, 서로를 존중하는 분위기에서의 화해가 이루어져야 합니다.

안녕하세요.아이들이 이이잉, 소리는 내는 건 아이들이 자라면서 그러한 말이 나이에 맞지 않은 말임을 스스로 인지하면서 점차적으로 개선이 될 수 있습니다. 다만, 아무래도 아이가 어리다면 그러한 말이 부끄럽다고 받아들이지 않을 수도 있어요. 아이가 정신적으로 성숙해지면서 해결해지기도 함을 고려하는 게 좋아요.

안녕하세요. 경쟁이 어느 정도 아이들에게 자극이 되고, 성장의 요인이 될 수는 있습니다. 다만, 이러한 지나친 입시 경쟁 등이 아이들의 우울, 스트레스, 자살 등의 사회 문제를 초래한 것도 있기 때문에 적절한 수준의 경쟁과 경쟁에서 지더라도 만회할 수 있다는 인식을 아이들에게 주는 게 중요합니다.

안녕하세요.학생들의 학습 동기를 유지할 수 있도록 초등학교에서는 다양한 캐릭터나 아이들이 좋아하는 소재 등을 활용하여 동기부여를 합니다. 또한 아이들의 삶과 연계하여 아이들이 삶에서 배움의 내용을 적용할 수 있도록 돕습니다. 무엇보다도 다양한 수업 방법(조사 수업, 모둠 활동, 프로젝트 수업, 관찰 및 탐구 등)을 활용하여 아이가 학습에 참여할 수 있도록 유도하고 독려하는 전략을 많이 사용합니다.

안녕하세요. 아이들의 휴대폰 시간은 최대한 2시간 이상은 넘지 않도록 조절하는 게 필요합니다.약속을 정하여 조율하는 방안을 고려해 볼 수 있겠고, 아이가 혼자 조절하는 게 어렵다면 조절하는 앱(통신사 등에서 제공)을 사용하여 사용 시간과 앱을 조절하는 방법도 있습니다.긍정적인 방법으로 훈육하여 아이의 스마트폰 사용 시간 조절을 유도하되, 아이가 어려움을 겪는다면 이러한 방법도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 유아의 집중력을 기를 수 있도록 적절한 소음과 조명 등 환경을 조성하는 게 필요합니다. 그리고 텔레비전이나 태블릿 등 집중을 방해하는 요소는 가급적 멀리 두고 가까이에 두지 않도록 해 주세요. 또한 아이가 집중할 수 있도록 처음에는 아이가 좋아하는 활동, 놀이 위주로 하면서 점진적으로 학습 등으로 전환하는 것도 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요.형제 간 갈등을 해결하기 위해서는 보호자는 무조건적으로 누구의 편을 들기보다는 중립적으로 바라보고 판단자가 아닌 중재자로서의 역할을 하는 게 중요합니다. 신체적인 다툼이나 물리적인 폭력이 아니라면, 아이들이 스스로 화해하고 해결할 수 있도록 역할을 해주세요. 그리고 아이들이 스스로 서운한 점, 속상한 점, 그리고 앞으로 상대가 어떻게 행동했으면 (어떻게 해주었으면) 좋겠는지를 이야기하여 갈등을 해결해 나갈 수 있도록 도와주시기 바랍니다.