답변 내역

안녕하세요. 고학년 아이라면 다빈치 코드와 같은 추리 보드게임도 잘할 수 있을 것 같아요. 도블이라는 게임이 있는데, 순발력을 기르는 데에 큰 도움이 됩니다. 이외에도 블로커스도 블록을 맞춰가는 게임인데 머리를 써야 해서 아이들의 창의력을 늘리는 데에 도움이 될 겁니다.

안녕하세요. 학습과 놀이의 균형을 잡기 위해서는 일단 학습과 놀이를 위해 충분한 시간을 부여하는 것이 중요합니다. 또한 학습 과정을 즐겁게 놀이처럼 만드는 것이 좋고, 그게 어렵다면 아이를 위해서 충분한 놀이 시간을 확보해주는 것이 필요합니다.

안녕하세요.네, 괜찮은 아이디어로 생각되지만 아직 아이 수준에서는 일과를 쭉 정리하는 걸 어렵게 느낄 수도 있고 아마 기대하는 퀄리티가 나오지 않을 수도 있습니다. 보고서라는 이름보다는 하루동안 무얼 했는지 일기를 쓰는 등의 느낌이면 좋을 것 같습니다. 기억에 남는 일, 오늘 꼭 해야 하는 일을 했는지 등이 들어가도록 작성하게 해주세요.

안녕하세요. 집에서 할 수 있는 놀이 활동은 다양하게 있습니다. 예를 들어 종이접기, 공예 작품 만들기, 촉감을 느끼는 촉감 놀이(자연물을 이용), 그림을 그리고 다양하게 원하는 색을 이용하여 색칠하기 등이 있습니다. 책을 읽고 나서 책의 내용을 주제로 이야기를 나누는 활동도 아이가 상상력을 넓히고 즐겁게 참여할 수 있습니다. 예를 들어서 내가 등장인물이라면 어떻게 할지 상상해보기, 앞으로 일어날 일이 무엇인지 예상해보기 등을 통해서 상상력과 창의력을 기를 수 있습니다. 어느 정도 아이가 규칙을 숙지하는 게 익숙한 정도가 되었다면, 보드게임과 같은 놀이, 게임 활동을 하는 것도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 떼를 쓴다고 해서 받아주거나 수용하는 모습을 보여주는 것은 적절하지 않습니다, 아이가 떼를 쓰더라도 안되는 건 안된다는 것을 단호하게 설명해 주세요. 이때 화를 내거나 감정적으로 아이를 대하는 것보다는 단호하면서도 감정을 담지 않는 게 중요합니다. 아이가 떼를 쓰는 걸 멈추고 차분한 상태가 되면 그때 차분히 이야기를 나누어 보는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 학습 동기를 높이기 위해서는 아이가 좋아하는 활동과 연결하여 학습으로 이어지도록 도와주시면 좋습니다. 또한 학습과 관련하여 간단하고 소소한 보상을 준비하는 것도 아이가 즐겁게 공부에 참여하는 데에 도움을 줄 수 있습니다. 긍정적이고 부드러운 분위기를 조성하여 아이가 참여하도록 해주세요.

안녕하세요. 방과후 시간에 책을 읽거나, 학교에서 배운 내용을 복습하는 시간을 30분에서 한시간 정도는 가지는 것이 좋을 듯 합니다. 그 이후에는 아이가 하고 싶은 놀이 활동을 하게 해주세요. 아이의 건강을 위해서 신체 활동을 하는 것도 좋겠고, 다양한 놀이 활동을 하는 것도 좋을 듯 합니다. (보드게임 플레이 등)

안녕하세요. 아이의 공부 습관을 잡기 위해서는 시험 기간이 아니더라도 꾸준히 공부를 하는 것이 중요합니다. 아이와 이야기를 나누고 하루에 조금이라도 공부를 하는 시간을 가지는 것이 좋겠습니다. 예를 들어서 학교에 갔다오면 30분은 책을 읽거나 수학 익힘책을 푸는 것처럼 무언가 활동을 약속하면 도움이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 아이가 입을 벌릴 때 아프거나 등의 좋지 않은 경험 혹은 걱정이나 불안으로 인하여 입을 벌리지 않는 것으로 생각됩니다. 아이가 입을 벌려야 아프지 않을 수 있음을 알려 주고 아이의 불안이나 걱정을 해소하기 위하여 분위기를 가볍게 만들어 주는 것이 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 3학년이 되면 처음으로 과학과 사회, 영어와 같은 과목들을 배우게 되는 시기임에 주목해야 합니다. 주지교과가 늘어나는 만큼 학업적으로 신경을 써주시는 게 필요하고, 무엇보다도 신체 활동을 통해서 체력을 기르는 경험을 할 수 있도록 도와 주시기 바랍니다.