답변 내역

안녕하세요. 부모의 스트레스가 크면, 훈육 과정에서 의도하지 않아도 아이에게 스트레스를 풀거나, 아이에게 부정적인 감정이 전이되는 등의 우려가 있습니다. 가능한 부모의 스트레스를 줄이기 위해 노력하는 것이 필요합니다. 이를 위해 부모도 잠시 육아에서 벗어나서 본인만의 시간을 갖는 것처럼 본인만의 시간을 가져 스트레스를 해소하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요.아무래도 부모님끼리 친한 것은 자녀 사이의 관계에 영향을 받을 수밖에 없습니다. 그래도 부모님이 친하다면 자녀의 잘못을 서로 이해해 주기도 하고, 또 화해가 더 수월할 수도 있는데요. 다만, 이 감정이 계속 쌓이고 쌓이는 게 지속되거나, 혹은 용서하기 어려운 정도의 잘못이 생길 경우에는 오히려 더 크게 다투거나 관계가 더 멀어질 수도 있게 됩니다.

안녕하세요.연산의 경우, 덧셈 -> 뺄셈 -> 곱셈 -> 나눗셈 순서로 배우며, 분수와 소수도 이 순서를 따릅니다. 이 연산이 자연수의 범위인지, 아니면 분수나 소수의 범위인지에 따라서 다릅니다. 이러한 연산에 공백이 있다는 것은 기본기에 어딘가 문제가 있을 가능성이 높으므로, 기본기를 쌓을 수 있도록 기초 연산 문제집을 꾸준히 푸는 게 좋습니다. 지금 학년 수준보다 조금 낮은 수준의 문제집으로 푸는 것도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 책을 읽기를 원한다고 하더라도, 책을 과하게 많이 읽는 것은 오히려 역효과가 나타날 수 있기 때문에 처음부터 하루에 두 권, 이런 식으로 권 수를 정해서 약속을 하는 것이 좋겠습니다. 그리고 자기 전 이외에도 다른 시간을 활용하여 책을 함께 읽는 것을 고려해 보는 것도 좋겠습니다. 우선은 3권을 넘어가는 건 부담이 되는 정도라고 생각되어 2권 정도로 줄이는 게 좋지 않을까 생각됩니다.

안녕하세요. 놀이 활동 중에 자주 다툰다면, 우선은 다투는 원인이 무엇인지 생각해 보아야 하겠습니다. 왜 다투게 되는지 생각해보고 그 행동의 개선을 도모해 보는 게 필요해 보입니다. 가능한 놀이 활동을 경쟁보다는 협력을 위주로 할 수 있는 것으로 구성하는 것도 방법이 될 수 있습니다.

안녕하세요.유아 시기는 종합적인 사고력과 인지 능력, 신체 능력 등이 발달하므로 무엇 하나가 중요하다고 콕 집어서 말하기에는 어려움이 있고, 균형 잡힌 성장이 필요합니다.창의력, 사회성, 언어 능력 등을 종합적으로 기르기 위해서는 발달 단계에 맞는 교육과 다양한 활동이 행해지는 것이 좋으며, 필요하다면 여러 교구를 사용한 놀이 활동을 도입하는 것도 도움이 될 수 있습니다.유아 교육을 하는 선생님(예 : 유치원 선생님)과 소통하면서, 아이의 성장 과정을 파악하고 가정에서 할 수 있는 지도 방법 등에 대해 조언을 들어보면 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 분리불안은 유아기에 나타나는 자연스러운 현상 중 하나이지만 나아지는 모습이 보이지 않고 오히려 심하다면 성장에 문제가 생길 수 있습니다. 분리 불안을 해소하기 위해 간단한 분리부터 연습할 수 있도록 해주세요. 그리고 잠시 떨어지는 것임을 알려주고 아이가 안심할 수 있도록 루틴을 형성해 주시면 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 지역마다 다르기는 합니다만, 일반적으로 초등학교 시기의 사교육은 정말 입시를 목적으로 하기보다는 돌봄을 목적으로 하는 경우가 많습니다. 초등 저학년은 돌봄을 목적으로, 그 이후는 공부와 입시를 목적으로 사교육이 이루어지는 것으로 보이며 필수는 아니어도 사교육 없이는 다소 어려움이 있다고 생각되는 현실이기는 합니다.

안녕하세요. 아이가 소외감을 느끼는 이유를 알아보는 것이 좋겠습니다. 충분히 해결할 수 있는 원인인지 등을요. 다른 친구들에게 먼저 놀자고 제안하는 연습, 기회가 된다면 본인이 주도하여 놀이를 이끌어가는 연습이 필요할 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 네, 일반적으로는 나이가 들면서 나아지는 기조를 보이곤 합니다. 다만, 단기간에 되는 게 아니라 연습이 필요하기 때문에 충분히 연습의 시간을 가지고 아이에게 긍정적인 격려와 칭찬을 건네 주는 것이 중요할 것으로 생각됩니다.