답변 내역

안녕하세요. 요즘에는 회화를 연습하기 위한 다양한 플랫폼이나 수단이 많이 있기 때문에, 원어민과의 대화가 필수적이지 않고 오히려 과거보다도 중요도가 다소 줄어든 상황이기는 합니다. 다만, 원어민과 대화하면서 자연스러운 발음과 흔하게 쓰이는 단어나 문법 요소를 익힐 수 있다는 점에서 원어민과의 대화가 중요하다고 볼 수 있습니다. 원어민과의 대화가 스트레스가 되지 않도록 자연스럽고 즐거운 경험이 될 수 있도록 하는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 현재 상영중인 영화 중에 전체 관람가, 12세 관람가의 영화들을 살펴 보면,소방관 (12세 관람가, 드라마)위키드 (전체 관람가, 판타지)니코 : 오로라 원정대의 모험 (전체 관람가, 애니메이션)대가족 (12세 관람가, 드라마/코미디) 등이 있습니다. 아이와 이야기를 나누어서, 아이가 보고 싶은 영화가 있다면 아이와 함께 골라 보고 위의 영화를 관람해 보면 도움이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 네, 아무래도 보호자가 모범을 보이는 것이 중요합니다. 보호자가 계속 휴대폰을 한다면 아이들도 따라서 휴대폰을 하거나, 아직 휴대폰을 하지 않더라도 그것을 자연스럽게 받아들이게 됩니다. 더구나 나중에 보호자가 아이들에게 휴대폰을 그만 하라고 훈육을 하더라도 이미 아이들에게는 보호자가 휴대폰을 계속 하는 모습을 봐왔기 때문에 훈육의 당위성과 설득력이 떨어지게 될 수밖에 없습니다. 그렇기 때문에 이는 교육적으로도 바람직하지 않으므로, 보호자가 가능한 휴대폰을 필요할 때만 하고 아이들 앞에서 너무 오래 하지 않는 것이 중요하겠습니다.

안녕하세요. 초1, 초2 교과서에서는 통합 교과이기 때문에 교과서 곳곳마다 음악을 배우게 됩니다. (정확히는 즐거운 생활 교과에 속합니다.) 초3~초6 교과서에서는 음악 교과가 별도로 있으므로 다른 교과의 음악 비중이 낮기는 하지만, 국어나 영어 등 일부 교과에서는 음악과 연계된 활동이 있을 수 있습니다. 이러한 음악 교육이 중요한 이유로는, 음악을 부르고, 또 기본적인 이론을 익히면서 음악과 관련된 기본적인 이론적 지식 그리고 가창과 악기 연주의 기본적인 소양을 기를 수 있기 때문입니다. 또한 단순히 음악을 배우는 데에 그치지 않고 이러한 역량을 기르는 것이 문화적 소양을 함양하는 데에도 큰 도움을 주기 때문에 음악 교육이 중요하다고 볼 수 있습니다.

안녕하세요. 초등학교에서 수학을 가르칠 때, 주의할 점은 단순히 수학을 암기나 문제 풀이에만 초점을 두어 가르치면 안됩니다. 이는 결국 풀이를 암기해서 푸는 것밖에 안되기 때문에 아이가 스스로 개념과 원리를 이해하도록 해야 합니다. 그렇기 때문에 단순히 문제를 많이 풀게 하거나, 풀이를 외워서 문제를 풀게 하는 것은 크게 도움이 되지 않습니다. 아이가 스스로 개념을 이해할 수 있도록, 그리고 이해한 개념을 바탕으로 풀이를 암기하는 것이 아니라 개념을 통해서 스스로 생각해서 문제를 풀 수 있도록 해 주시는 게 좋겠습니다.

안녕하세요. 초등학교에서의 배우는 기초적인 과학 지식은 중학교, 고등학교에 더 확장되는 과학 개념과 이론을 배우는 데에 도움을 줄 수 있습니다. 이러한 학업의 연장선의 관점에서도 중요하지만, 초등학교에서 배우는 과학 지식은 대부분 암기를 기반으로 하지 않고 실험이나 탐구 활동을 통해 개념을 연결하는 것이기 때문에, 탐구한 내용을 근거로 과학 개념과 연결한다는 점에서 더 중요합니다. 따라서 과학적 상상력과 과학적 탐구력을 기르는 데에도 중요하므로 초등학교 시기의 기초 과학 지식을 함양하는 경험을 꾸준히 해나가는 것이 필요합니다.

안녕하세요. 수학을 문제 풀이와 단순한 개념 암기에만 초점을 두면 즐겁지 않고, 싫증이 날 수밖에 없습니다. 그렇기 때문에 수학을 개념이나 문제 풀이만으로 여기지 않도록 수학에 흥미를 느낄 수 있는 다양한 활동이 필요합니다. 이를 위해 수학 체험관을 방문하거나, 수학과 관련된 재미있는 책이나 영화 등을 함께 보는 것이 도움이 될 수 있습니다. 그리고 가능한 시험이나 문제를 풀고 맞히는 것에 초점을 두는 게 아니라, 개념을 재미있게 배우고 문제로 가볍게 확인하는 선에서 이해하도록 하면 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 봉사 활동이라는 것은 대가를 바라지 않고 타인을 돕는 것을 말합니다. 이러한 봉사 활동을 통해서 다른 사람을 배려하는 마음, 나누는 마음을 느끼고 실천할 수 있습니다. 그렇기 때문에 봉사 활동이 단순히 시간만 채우는 행위 내지는 대가를 바라고 하는 행위가 되지 않도록 가정 및 학교에서 봉사 활동의 중요성을 알려주고, 가능한 정해 주는 활동이 아니라 스스로 할 수 있는 활동을 찾아 행하는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 아무래도 초등학교 시기를 지나면 중학교 시기보다는 학업의 중요도가 더 높아지는 만큼 다양한 활동을 하기 어려운 시기라고 생각됩니다. 그렇기 때문에 꼭 학업적인 부분이 아니더라도 다양한 예체능 경험 그리고 다양한 체험 활동을 해 나가는 것이 도움이 될 것 같습니다. 이는 태권도나 음악 줄넘기와 같은 체육 활동, 그리고 우쿨렐레나 피아노와 같은 음악 활동이 예가 될 수 있으며, 꼭 이러한 예체능이 아니더라도 한자와 같은 공부도 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요.말씀처럼 마음을 먹으면 꼭 끝을 봐야 하는 성격이 있을 수 있습니다. 이를 좋게 말하면 몰입하는 성향이고, 본인이 좋아하고 잘하는 것에 열중한다고 말할 수 있습니다. 다만, 반대로 이러한 성향의 경우 몰두하는 것의 우선 순위를 두지 않으면 주객전도가 될 수 있다는 우려가 있습니다.그렇기 때문에 이러한 성향(내지는 성격)을 가진 아이들에게는, 우선 순위를 정해 나가는 연습을 이어가도록 해주셔야 합니다. 또한 마음을 먹은 게 반드시 되지 않을 수 있음을 이해하게 하는 것도 필요합니다.