답변 내역

안녕하세요. 영재 아이들은 대개 학습, 이해 속도가 빠르고 논리적 사고력과 기억력, 집중력이 탁월한 경우가 많습니다. 또한 대개 완벽주의 경향을 가지고 다른 사람들보다 관심사나 언어 사용이 성숙할 수 있습니다. 다만, 이는 항상 그러한 것은 아니기에 개인 차가 있음은 인지해 두셔야 합니다.

안녕하세요. 먼저 필사의 목적이 무엇인지? 확실히 정해야 할 것 같습니다. 글씨체를 교정하는 것이 목적인지, 아니면 문학 작품을 쓰면서 감수성이나 표현 능력을 익히는 게 무엇인지, 혹은 기사나 정교한 글을 통해서 맞춤법이나 띄어쓰기, 문장력 등을 익히는 건지 등... 목적을 확인해야 합니다.그래서 그 목적을 정해 주셔야 하는 게 1순위이고, 문학 작품이라면 아이가 쓰면서 어떤 감정을 느꼈는지, 신문 기사 등이라면 모르는 단어가 있었는지 등 그 내용과 주제를 토대로 확장하여 아이에게 발문을 해 주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 유치원에서 아이들이 자기 조절 능력을 기르기 위해서는 숫자를 세고 기다리는 연습, 차례를 기다리는 연습, 원하는 대로 되지 않는다고 하더라도 참는 연습이 필요합니다. 유치원 내에서의 교육 활동, 놀이 활동에서도 이러한 연습을 하고 또 지도가 이루어지지만, 가정 내에서도 함께 지도가 이루어진다면 효과를 볼 수 있을 것으로 기대됩니다.

안녕하세요. 건강한 생활 습관을 가르치기 위해서는 아이가 물 자주 마시기, 신체 활동하기, 과식하거나 편식하지 않기(식습관), 규칙적으로 자고 일어나기(수면 습관) 등을 형성하도록 도와주시기 바랍니다. 처음에는 보호자가 차근차근 설명해 주면서 충분히 연습할 수 있는 기회를 마련해 주시면 도움이 됩니다.

안녕하세요. 유치원에서 아이들에게 긍정적인 자기 이미지 형성을 할 수 있도록 돕기 위해서는, 아이가 스스로 잘하는 것, 좋아하는 것, 스스로의 장점 등을 인식할 수 있도록 도와주세요. 그리고 하루에 한번 본인을 칭찬하는 시간을 가지면서 자존감을 형성하는 행위 루틴이 습관이 되도록 도와주시기 바랍니다.

안녕하세요. 유치원 시기에는 스마트폰이나 인터넷 등 온라인 사용이 이르다고 생각이 됩니다. 가능한 유튜브의 키즈나 키즈 앱, 홈페이지 등 제한된 곳에서만 이용할 수 있도록 조치를 취해 주시는 것이 좋겠습니다. 아이가 아직은 혼자 하기에는 어려울 수 있으니 사용 시간, 사용하는 홈페이지, 프로그램 등을 구체적으로 규칙으로 정해주시기 바랍니다.

안녕하세요. 보상은 도움이 될 수도 있지만, 오히려 아이가 보상에만 매몰되어 습관 형성이나 행동 교정에는 초점이 맞춰지지 않을 수 있어 양날의 검이라고 생각합니다.그렇기 때문에, 아이에게 너무 큰 물질적인 보상을 주시는 것보다는 가벼운 보상을 주는 게 좋아요. 그리고 아이가 활동을 하는 목적이 오로지 보상만을 위해서가 되지 않도록 유도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 가족과의 유대감은 유치원보다는 가정에서 기르는 게 적절할 것 같아요. 물론 유치원에서도 유대감 형성을 위한 다양한 활동은 가능해요. 예를 들어서 고마움을 전하는 감사 편지 쓰기, 부모님 또는 보호자에게 드릴 카네이션 종이 접기 등의 인성 요소를 결합한 활동을 이용하면 유대감을 형성하는 데에도 도움이 될 수 있을 것 같습니다.

안녕하세요. 유치원에서 아이들의 환경 보호 인식을 기르기 위해서는, 아이들 수준에서 일상 생활에서 실천할 수 있는 차원에서 놀이 활동, 교육 활동을 진행하면 도움이 됩니다. 예를 들어서 양치할 때 물을 꺼두기, 분리배출하기, 일회용품이 아닌 다회용품 위주로 사용하기 등을 실천하고 지구가 아프다는 말처럼 아이가 이해할 수 있는 언어를 사용하면 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 창의적 사고를 기르기 위해서는 이야기의 이어질 내용 상상하기, 다양한 탐구 활동과 과학 실험 활동, 명확한 답이 없는 문제(딜레마 문제) 해결 방법 생각해보기 등의 활동이 도움이 됩니다. 특히 발문을 많이 해주면서 아이의 상상을 유도하면 좋습니다.