답변 내역

안녕하세요. 분수라는 것은 두 가지로 나눠서 접근할 수 있습니다. 처음에 분수의 개념을 이해할 때에는 하나의 큰 케이크에서 조각을 내서 그 중에 몇 조각인지 개념으로 이해합니다. 예를 들어서, 8조각이 난 케이크에서 한 조각은 1/8개의 케이크가 됩니다. 즉, 전체를 하나로 보고, 여기에서 얼마를 차지하는지를 봅니다.그 다음에는 여러 개의 물건에서 몇 개가 나타내는 값을 분수로 나타낼 수 있습니다. 예를 들어서 8개의 초콜릿 중에서 5개의 초콜릿을 가졌다면, 전체의 5/8을 가진 것으로 보입니다.분수를 어려워 하는 이유는 이 두 상황에 대한 이해 없이 기계적으로 암기하기 때문입니다. 즉, 전체를 기준으로 얼마나 차지하는지, 부분이 얼마인지를 나타내는 것이 분수임을 알려주시면 됩니다. 아래 영상을 참조해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 수업 시간과 쉬는 시간이 분리되어 운영이 되고, 더구나 초1이라면 처음에는 적응 기간을 가지면서 아이가 시간 관리를 하도록 점진적으로 유도해 주기 때문에 크게 걱정하지 않으셔도 됩니다. 학교에서 수업 시간과 쉬는 시간을 관리하는 게 걱정된다면, 집에서도 집중하여 앉아 있기 등 여러 가지 연습을 시켜 주시면 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 아이가 친구와의 관계를 잘 유지하지 못하고 어려움을 겪고 있다면, 아이에게 긍정적으로 격려와 응원을 해 주시면서 아이가 자신감을 얻을 수 있도록 도와 주세요. 어떠한 부분에서 관계 유지가 안되는지 이유를 살펴보고, 아이의 이야기를 듣고 적절한 조언과 피드백을 주어 아이가 바람직한 친구 관계를 형성할 수 있도록 도와주시기 바랍니다.

안녕하세요.아이의 나이에 따라 다르지만, 아이가 어리다면 좋아하는 캐릭터의 굿즈를 수집하거나, 좋아하는 만화영화를 보거나, 보드게임을 하는 것, 아이가 조금 자라면 말씀하신 노래방에 가서 노래를 부르거나, 아이돌 굿즈를 사거나, 게임을 하는 등의 방법으로 스트레스를 풀 수 있습니다.

안녕하세요.아이의 사회성을 길러주기 위해서 집에서 할 수 있는 말로는 여러 가지가 있습니다.먼저 상호작용을 유도하면서, 서로 소통하는 힘을 길러 주세요. 친구와 같이 놀고 싶을 때 어떻게 말해야 할지, 친구가 속상하게 했다면 어떻게 표현할 수 있을지 등을 알려 주고 사회적인 상황(누군가가 먼저 인사할 때, 말을 걸 때) 어떻게 반응해야 하는지 알려주고 연습하도록 해 주세요.사회적으로 지켜야 하는 규칙이 있음을 안내하고 가정에서도 뛰지 않고 걸어 다니기, 말이 끝날 때까지 기다리고 말을 하기 등 지켜야 할 약속을 상기시켜 주시고, 아이가 지키면 긍정적인 칭찬과 격려를 해 주세요.아이 스스로 문제를 해결하는 방법을 기르도록, 도와주시고 가능한 보호자가 직접 문제를 해결해 주기보다는 조언과 피드백을 주어 아이가 느리더라도 해결할 수 있도록 도와주세요.이외에도 보호자가 모델링을 통해서 모범을 보여, 아이가 따라하도록 유도하는 것도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 아이가 컴퓨터 게임에 너무 빠져 있다면, 컴퓨터 게임을 하는 시간과 빈도, 주기 등을 조절하여 아이가 컴퓨터 게임을 해나갈 수 있도록 해 주시기 바랍니다. 게임 시간을 아이와 이야기를 나누어 정하고, 컴퓨터 게임 이외에 재미있는 활동을 하도록 유도하여 아이가 게임 외에도 다양한 재미있는 활동이 있음을 알고 하도록 유도해 주시면 도움이 됩니다.

안녕하세요. 아이가 자신감을 채울 수 있도록, 처음에는 편한 가족들, 편한 친구들 등 본인이 이야기를 하기에 편한 사람들 앞에서 먼저 발표를 해 나갈 수 있도록 도와주시기 바랍니다. 실제 발표를 하는 것처럼, 연습하도록 해 주셔서 아이가 자신감을 쌓고 이야기해 나가게끔 유도해 주세요.

안녕하세요. 보통 그래도 계속 하다 보면 나아지기는 할 겁니다. 태권도 동작을 익히지 못해도 괜찮다고, 천천히 따라가면 된다고 해 주시는 게 좋을 듯 해요. 염려되는 건, 다른 운동이라면 줄넘기나 검도 등 선택지가 그렇게 넓지는 않을 텐데, 다른 운동이라고 해서 그렇게 쉽거나 곧잘 할 수는 없기도 해서요. 아이가 너무 힘들어 하는 게 아니라면, 격려해 주면서 스스로 조금씩 나아가도록 해 주시는 게 좋을 것 같아요. 이대로 태권도를 그만 두고 다른 운동을 잘하면 다행이지만, 다른 운동도 적응하지 못하면 오히려 아이에게 있어서 더 큰 난관이 될 것 같거든요. 아이의 운동 신경 등 다른 부분을 몰라 조심스럽습니다만, 태권도의 관장님 등 거기 선생님과도 이야기를 나눠 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 쉽게 바뀌지는 않습니다. 그게 바뀌어 가는 과정에서 사람과의, 특히 또래 친구들과의 경험이 필요합니다만, 그것만으로 바뀌기는 힘들어요. 아이에게 직접적으로 말을 해 주시는 것도 필요하고, 집에서도 노력이 필요합니다. 물론 대놓고 말한다기보다는 아이에게 부드럽게 말해서, 아이 스스로 인지하도록요.

안녕하세요. 숙제를 잊어버리지 않도록, 아이가 학교에 돌아오자마자 바로 혹은, 저녁을 먹은 뒤에 이런 식으로 명확하게 언제 할 건지를 정하도록 해 주세요. 숙제가 없는 날이라고 하더라도 숙제를 확인하는 시간을 가지면서 본인이 놓친 게 없는지 확인하는 시간을 마련하는 것이 필요합니다. 스스로 숙제를 확인하고, 점검하는 시간을 매일 가지도록 해 주세요.