답변 내역

안녕하세요. 권기헌 전문가입니다.왕자의난으로 인하여 성리학적 지배질서에서는 장자상속의 원칙이 이루어져야 했으나, 무려 다섯째였던 이방원이 왕이 되었으니 훗날 장자상속에 대한 명분이 절대적인 것이 아니게 되었습니다. 세종은 성리학적인 부분에서 이상적이었던 맏아들 문종이 왕위를 이었으나, 단명하고 그의 아들 단종이 작은아버지 세조에게 왕위를 찬탈 당하며 이후 왕위 상속은 뚜렷하게 확정이 되지 않게 되죠.

안녕하세요. 권기헌 전문가입니다.과거의 나에게 메시지를 보낸다면, 단 1회만 가능하다라면 큰 문제는 없지 않을까 생각합니다. 히틀러나 다른 살인, 대략학살을 주도한 사람이 아니라면 지구 역사에서 큰 문제를 만들지 않을 것이기 때문에 개인 하나에게 있어서나 소중한 일이기 때문에 큰 문제는 되지 않지 않을까요.

안녕하세요. 권기헌 전문가입니다.마오쩌둥이 촉발한 문화대혁명에서 보이듯이 당시 홍위병들의 광기에 공자의 묘, 사당, 서적 등이 엄청나게 불타버렸습니다. 그래놓고 이제와서 한국이 공자를 한국인이라 한다면서 공자를 보호해야 한다는 이상한 소리를 하고 있습니다.문화대혁명 당시 공자는 기존의 위계질서, 상하를 구분하는 사회를 만든 인물로 치부되어 공산주의 사상과 맞지 않다며 마오쩌둥이 공개적으로 비판하고 나서자 홍위병들이 엄청나게 물어뜯은 것입니다.지금도 공산주의 국가이면서 이제는 공자를 찾고 있는 이상한 논리가 이질적으로 느껴지네요.

안녕하세요. 권기헌 전문가입니다.80년대가 어찌보면 자유가 있으면서 통제 받고, 민주주의가 들어서는 것 같지만 또 군사정부 아래에서 철저히 통제 받던 시기였기에 지금도 당시를 어두운 시대로 생각 하는 것 같습니다. 공권력에게 뒷돈을 주면 해결이 되고, 돈이 없으면 죄가 될 수 있으니 더 숨죽여서 살았지만 잘못해서 삼청교육대 등에 끌려가서 온갖 수모를 겪었던 시기였죠. 그러니 지금의 어른들은 당시에 힘들었던 시기 생각을 하시면서 80년대를 그렇게 생각 하시는 것 같습니다.

안녕하세요. 권기헌 전문가입니다.사람들이 물건을 사고 팔 때 물건의 가격이나 품질도 중요하지만 교역이라는 것은 상대방, 상대국에 대한 성격, 인격, 문화 등을.배우거나 가르쳐주면서 서로를 이해할 수 있습니다. 그러니 단순하게 교역이라고 해서 물건만 주고 받는 것이 아닌 사람대 사람이라는 관계 속에서 문화를 주고 받지 않을까 생각해봅니다. 추가적으로 교역품에서 자국의 역사, 문화 등을 담은 책이나 문서 등이 오고 갈 가능성도 높기에 서로를 이해하는데 더 큰 도움이 되지 않았을까요

안녕하세요. 권기헌 전문가입니다.맞습니다. 권력도 유한하며, 인간의 생 또한 유한하죠. 그러니 현실에 최선을 다하고 항상 깨어 있으려 노력하는 것이 중요한 것 같습니다. 그렇다고 해서 너무 정치에 매몰되어 현생을 부정하고 걱정만 하고, 특정 집단을 우상하고 특정 집단은 악마화해서 그들에게 놀아나지 않도록 항상 돌아보고 깨어 있어야 할 것 같다는 생각이 드네요.

안녕하세요. 권기헌 전문가입니다.이방원은 처가의 도움을 많이 받아서 왕자의난을 성공할 수 있었습니다. 민무구 민무질 같은 처남들이 큰 역할을 하였기에 이방원이 왕위에 올라서는 과거의 동지가 이제는 불편한 관계가 되었던 것이죠. 특히 외척세력에 휘둘렸던 고려 왕조를 보더라도 절대왕권을 추구하는 이방원에겐 외척도 그저 자신의 권력을 위협하는 존재라고 생각한 것 같습니다.

안녕하세요. 권기헌 전문가입니다.방학 때는 단순히 문제만 많이 푸시지 마시고, 2학기 시험 범위에 맞춰서 준비하시는게 더 중요합니다. 교과서 2학기 내용을 미리 읽어보시고 어느정도 이해가 될 때 문제집을 푸시는게 효과적이죠. 그러니 2학기 시험범위 처음부터 끝까지 빠르게 읽으면서 흐름을 파악하고, 이러한 방식으로 2~3회 정도 가볍게 읽어보신 이후 문제집을 푸시길 바랍니다. 단순히 문제집만 많이 풀면 정작 내용은 이해하기 어렵고, 시험기간에 머릿속에 내용이 제대로 이해가 되지 않아 문제를 푸는데 더 어렵고, 공부를 했는데 성적은 잘 안 나와서 마음이 아픈 경험을 할 수 있습니다.

안녕하세요. 권기헌 전문가입니다.역사를 전공한다고 하는 것이 사범대학을 가서 교육전공을 하거나, 고고학과를 통해서 고고학 발굴을 하시거나, 기타 역사학을 전공하면 박물관 학예사 등에서 전공을 살릴 수 있습니다. 하지만 저처럼 사범대학 역사교육과를 졸업하였지만 전혀 다른 길을 걷고 있는 사람도 있습니다.그러니 역사를 전공한다고 해서 꼭 역사 관련 일을 하지는 않습니다. 사범대학에서 역사교육을 전공한다고 해서 꼭 선생님을 하는 것도 아니지만, 역사 관련된 정보가 더 많기 때문에 공무원 시험이나 기타 관련 시험에서 이득을 보긴 합니다.단순히 역사가 좋아서 역사 관련 학과를 선택하시기 보다는 향후에 어떤 일을 하면 좋을지를 먼저 생각해보시고 과를 선택하시길 바랍니다. 역사 선생님이 되고 싶다면 최소한 사범대학교 역사교육과를 가시거나, 사학과 같은 일반 학과를 가셔서 교직이수를 통해서 교직이수를 하는 방법도 있습니다. 만약 선생님이 아니라 박물관이나 도서관 등 관련 직종에서 근무하시려면 어떤 것들이 필요한지 잘 확인하시고 선택하시길 바랍니다.

안녕하세요. 권기헌 전문가입니다.하나의 국가, 하나의 정부가 들어선다고 해서 종교, 사상 등이 하나로 통일이 되는 것이 아니기 때문에 행정적인 부분이나, 여권, 비자 같은 문제들은 없어지겠지만 현재 이슬람을 믿는 중동 국가와 기독교 또는 유대교의 갈등은 쉽사리 해결될 것 같지는 않아 보입니다. 그나마 지금은 국가가 나뉘어져 있기 때문에 상호 국가에 들어가고 나오는 것에 대한 통제가 가능하지만 하나의 정부, 국가라는 명분에서 통제가 어려워질 수 있기 때문에 종교 극단주의자들의 테러나 분쟁이 더 쉽게 이루어지지 않을까 생각도 드네요.