안녕하세요 강수성 전문가입니다.
기타 육아상담
Q. 물티슈를 사용하여 아이 엉덩이를 닦아줘도 될까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.물티슈로 아이 엉덩이를 닦는것은 많이들 하는 것이지만 성분에 따라 피부 트러블 등 부작용이 생길 수도 있습니다. 무조건 건강에 해롭다고 단정할 수 는 없으나, 물티슈의 성분과 아이 피부 상태에 따라 부작용 위험이 있기도 합니다. 그러므로 대체 세정법을 병행하는 것이 좋겠네요. 그리고 물티슈 자체는 환경적으로도 좋지는 않으니 아이에게 뒤처리 방법의 연습을 잘 시켜 종이휴지로 뒤처리 할 수 있게 하는 것이 좋을 것 같습니다.
양육·훈육
Q. 배우자가 자꾸 아이를 놀리는 말투를 씁니다
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이이 감정을 먼저 공감해주고 배우자와는 비난이 아닌 협력이 자세로 대화하는 것이 필요합니다. 가족끼리 지킬 수 있는 말의 규칙을 다같이 만들어보는 것도 좋은 방법입니다. 서로 놀릴 때는 상대방이 괜찮을 때만 한다, 누군가 싫다고 하면 바로 멈춘다 같은 규칙이 있겠네요.
유아교육
Q. 아이에게 꾸준히 도전을 할수 있게 응원을 하는 말을 어떻게 해야 하나요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이에게 꾸준히 도전할 수 있도록 응원하는 말은 단순히 할수있어, 천천히 해봐 라고 말하는 것도 좋지만, 조금 더 구체적이고 아이의 감정과 노력을 인정해주는 방식이 효과적입니다. "네가 노력하는 모습이 정말 자랑스러워" 실패해도 괜찮아, 아빠는 네가 도전하는 것만으로도 대단하다고 생각해" "천천히 해도 돼. 네가 하고 싶은 만큼 해보자" 등의 말들이 좋은 예시 입니다.
유아교육
Q. 어린이집 안전교육 시 공기청정기 필수로 봐야 할까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.공기 청정기 설치 자체가 법적으로 필수는 아니지만 일정 규모 이상의 어린이집은 실내공기질 유지기준을 반드시 지켜야 하며, 이를 위해 공기청정기 설치와 관리가 사실상 필수적입니다. 다만 아이들이 받는 안전교육에 공기청정기 사용과 관련된 내용은 넣지는 않습니다. 아이들이 할 수 있는 범위는 아닌 것 같기도 하구요.
유아교육
Q. 사고력 수학은, 교과 과정에서 배울 수 없는건지요!
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.사고력 수학은 교과 과정에서 어느 정도 배울 수 있지만, 한계가 있습니다. 최근 교과 과정도 사고력과 문해력을 점점 더 강조하고 있으나 창의적이고 복합적인 사고력, 다양한 문제 해결력을 충분히 기르기 위해서는 별도의 사고력 수학 학습이도움이 됩니다. 교과 수학과 사고력 수학 두가지를 함께 학습할 때 수학실력을 더 탄탄하게 만들 수 있습니다.
양육·훈육
Q. 같은 음식을 주고, 남매끼리 싸우지 않게 하는 방법은 무엇일까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.음식 간식등을 똑같이 나누는 것이 기본입니다. 하지만 아이들은 똑같이 나눠도 각자 느끼는 불공평이 있을 수 있습니다. 이럴 때는 부모가 적극적으로 개입해 음식의 양을 정확히 맞추거나 음식을 나누는 방식을 아이들이 직접 정하게 하는 것도 방법입니다. 그리고 형은 크니까 더 먹어야지, 동생은 어리니까 조금만 먹어 처럼 비교하거나 편애하는 말은 피하시고 각자의 욕구와 입장을 존중하는 태도가 필요합니다.
기타 육아상담
Q. 아기는 몇개월부터 앞으로 기어갈 수 있나요
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아기가 앞으로 기어가는 시기는 개인차가 크지만 일반적으로 생후 6~12개월 사이에 시작됩니다. 평균적으로는 7~10개월에 가장 많이 기기 시작하며, 빠른 아기는 6개월 무렵, 늦은 아기는 12개월까지도 기지 않을 수 있습니다.
유아교육
Q. 자기주도 시간관리, 효율적인 방법이 있을까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.자기 주도 시간관리의 핵심 원칙은 목표나 할일을 작은 단위로 쪼개서 분할 목표수행하는 것입니다. 그리고 우선순위를 정하고, 할일 목록을 작성한뒤 완료한 일을 체크해보는 방식을 추천합니다.
양육·훈육
Q. 아이에게 훈육할때 부정어 대신 사용할 수 있는 표현이 궁금합니다.
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.구체적으로 원하는 행동을 말해주는 방식이 있습니다. 하지마 대신 이렇게 해볼까 처럼 구체적으로 안내해주세요. 그리고 긍정적인 행동을 했을 땐 적극적인 칭찬도 필요합니다. 예를 들자면 천천히 걸어서 정말 멋지구나 처럼요. 또 소리지르지마 를 속삭이기 놀이 해볼까 처럼 대안을 제시해주는 것도 좋은 방법입니다.
유아교육
Q. 친구가 거의 없는 막내 딸, 부모가 어떻게 도울 수 있을까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.친구가 꼭 많다고 좋은 것도 아니고 적다고 나쁜것도 아닙니다. 친구를 사귀는데 필요한 사회성과 기술이 부족하다면 먼저 부모님은 아이의 마음을 이해하고 지지하는 것이 중요합니다. 또 사회성 기술을 함께 연습하고 또래와 어울릴 기회를 마련해 주면서 아이가 자신감을 갖고 천천히 친구 관계를 만들어 가도록 돕는 역할도 필요할 수 있습니다. 아이가 친구와의 긍정적인 경험이 계속 쌓일 때 사회성이 향상됩니다. 그리고 아이가 단순히 그런 기술이 부족한 것인지 다른 면에서 문제점이 있지 않은지 상담을 해보는 것도 도움이 되기도합니다.