안녕하세요. 오혜진 전문가입니다.
Q. 머리 좋은 아이, 공부 머리와 다를 수도 있나요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이의 강점을 살려 다양한 경험을 제공하고, 재능을 키울 환경을 마련해 주는 것이 중요합니다.
Q. 다른 친구를 자꾸 무시하는 아이, 어떻게하면 배려하는 태도를 가르칠 수 있을까요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.감정 공감 놀이를 하며 다른 사람의 입장을 이해하게 도와주세요. 배려 행동을 실천할 기회를 주고, 배려할 때의 긍정적인 경험을 강조해 주세요.
Q. 질투심이 많고 친구를 경쟁자로 생각하는 아이 어떻게 지도해야할까요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.친구의 장점을 인정하고 칭찬하는 연습을 하세요. 비교보다는 협력을 강조하고, 협동하는 활동을 통해 서로 돕는 것이 중요함을 알려 주세요.
Q. 부끄러움을 많이 타고, 낯선 사람과 이야기하는 것을 어려워하는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.작은 사회적 상호작용부터 시작하세요. 상점에서 주문하기, 친구에게 먼저 인사하기 등 작은 성공 경험을 통해 점차 자신감을 키울 수 있습니다.
Q. 글을 너무 짧게 쓰는 아이, 문장력을 키우기 위해서는?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.책을 많이 읽고, 좋은 문장을 따라 써 보는 연습을 하세요. 문장을 확장하는 게임(예: 사과를 먹었다 -> 맛있는 사과를 한 입 먹었다.)도 도움이 됩니다.