안녕하세요.
유아교육
Q. 초등학교 자녀의 여름 방학은 어떻게 보내면 알차게 보낼 수 있을까요?
안녕하세요.초6 아이와 막내 아이로 나누어서 설명을 해볼게요.초6 여름방학은 중학교를 준비하는 전환기로서 정말 중요한 시기입니다. 자기주도적인 학습 습관을 들일 수 있도록, 하루 공부 계획을 스스로 짜보게 해 보시기 바랍니다. 중등 과정의 수학, 영어 기초 개념을 예습하면서 조금씩 시작해 두면 해보면 좋습니다. 또한 독서 습관도 중요합니다. 관심 있는 분야의 책을 정해서 독후감이나 발표도 해 보게 해보시기 바랍니다.초6 아이와 막내 아이가 같이 보내는 부분에서 생각해 볼게요. 우선은 생활 속의 가사 활동과 봉사 활동 등으로 책임감을 키우도록 해 주세요. 스마트폰의 사용 기간을 조절하면서, 아이들이 디지털 디톡스도 함께 연습해 보도록 해 주세요. 무어보다도 아이가 하고 싶은 것을 존중하면서, 의미 있는 추억도 많이 남겨주시기 바랍니다.
기타 육아상담
Q. 교육과정에서의 루브릭이 무엇을 의미하나요?
안녕하세요. 루브릭은 교육과정에서 평가 기준표를 의미하는 용어입니다.학생의 수행을 평가할 때, 무엇을 어떻게 평가할지 구체적으로 제시해주는 도구입니다.예를 들어서 글쓰기 평가라면, 내용과 구성, 문법 등 항목별로 수준을 나눠서 점수를 매길 수 있습니다. 보통 매우 잘함, 잘함, 보통, 노력 요함 등과 같은 수행 수준을 단계별로 설명합니다.교사는 루브릭을 통해 일관성을 가지고 공정한 표현을 할 수 있고, 학생은 루브릭을 통해 자신의 학습 목표와 보완점을 쉽게 알 수 있습니다.즉, 루브릭은 평가뿐만 아니라 학습 도구로도 활용되는 중요한 교육 자료입니다.
기타 육아상담
Q. 45개월 남자아이 입으로 바람부는 행동을 자주해요
안녕하세요.45개월 아이가 입으로 바람 부는 행동을 반복하는 것은 일종의 감각 자극이나 자기 조절 행동일 수 있습니다. 특히 집중 전이나 심심할 때 나타난다면, 아이가 긴장 완화나 주의 전환을 위해 하는 행동일 수 있습니다. 손바닥에 불거나 허공에 불어보는 것은 놀이처럼 인식하거나 단순히 재미를 느껴서일 수도 있습니다. 이런 행동이 일상생활에 지장을 주지 않고, 아이가 다른 활동에 잘 참여하고 있다면 관찰을 이어가면서 조금 더 지켜보셔도 좋을 듯 합니다.다만, 행동이 점점 늘어나거나 말과 사회성 발달이 늦어지는 경우, 틱처럼 보여지는 경우라면 전문가 상담을 받아보시는 게 좋겠습니다. 상담센터 등에서 간단한 검사를 받아서 확인할 수 있어요. 너무 걱정하지 마시고, 아이의 흐름과 행동을 잘 메모하고 기록해 두시면서 변화를 지켜보시기 바랍니다.
양육·훈육
Q. 말 안 듣는 아이에게 감정적으로 반응하지 않고 훈육할 수 있는 구체적인 방법이 있을까요??
안녕하세요. 먼저 화가 날 때는 잠시 멈추기를 연습해 보도록 합니다. 숨을 깊이 쉬며 10초만 거리두면 감정이 누그러집니다. 아이가 말을 듣지 않을 때에는 즉각적인 반응보다는 사전 약속과 규칙을 통해 예측 가능한 환경을 만들어 주시기 바랍니다. 감정을 대신 말해주는 나 전달법을 사용해 보세요. 비난보다 감정 ㅛ현을 해 보시고, 놀이 중 사소한 행동에는 주의 전환법을 사용해 긴장 대신 관심을 다른 곳으로 돌릴 수 있습니다. 아이의 문제 행동을 멈췄을 때는 즉시 구체적으로 칭찬하며 긍정 행동을 강화해 주세요. 훈육 후에는 아이와 되돌아보기 대화를 나누며 감정과 행동을 연결해 주세요. 무엇보다 부모인 나 자신도 완벽하지 않음을 인정하고, 자기 돌봄과 회복 시간을 꼭 챙겨 보시기 바랍니다.
유아교육
Q. 선행학습의 최종 목적은 어디에 있는건가요?!
안녕하세요.선행 학습의 경우 여러 가지의 목적으로 이루어질 수 있습니다.이후의 내용을 이해하기 위해서 하는 경우가 있으며,대입의 목적을 위한 경우가 있습니다.또한 학교 수업에 적응하기 위한 목적으로 하기도 합니다.1, 3의 경우는 보통 한 학기 정도로 가볍게 하는 경우가 많으나,2의 경우에는 대입을 목적으로 하기 때문에 몇 년 정도 더 선행을 하거나, 심화 수준까지 선행도 하기도 합니다.