디지털 기기 도입했다가 다시 책으로 돌아온 필란드의 사례가 있는데 정부는 왜 AI교과서를 도입하려하는 건가요??

Question

디지털 기기 도입했다가 다시 책으로 돌아온 필란드의 사례가 있는데 정부는 왜 AI교과서를 도입하려하는 건가요?? 다른 나라에서 문제가 된사항을 보고 적용여부를 결정해야하는데 너무 막무가네 도입 아닌가요??

Answer 1

안녕하세요. 서호진 전문가입니다.

학교 AI도입 문제는 현재 전세계에서 여론이 갈리는 문제로

다른나라에서도 딱히 연구할만한 자료가 별로 없습니다

다들 시작할지 고민중이거나, 이제막 시작한 상황이니까요

핀란드의 경우는 "중학교 하나" 에서 책으로 돌아가기로 한 것으로

나라 전체가 돌아가는 것도 아니고

현재 유일한 사례라서 주목을 받은 것이지

딱히 뭔가 굉장한 공신력이 있거나 한 것은 아닙니다

필란드 의회에서 학교 전자기기 금지 법을 [준비중] 이라고는 합니다만

만들어 지지도 않은 법을 제대로 평가 할 수는 없겠죠

반면 장점을 보자면

한국은 이미 교육을 포함한 대부분 업무에서 스마트폰을 적극적으로 활용중이며

전자교탁등도 충분이 퍼져 있기 때문에
AI도입에 실현 가능성이 있고

성공한다면 한국이 또다시 선두주자가 되는 분야가 하나 늘어나는 것 이됩니다