AI 교과서 역시나 기대 이하의 평가를 받고 있는 것 같네요.
이번에 도입된 AI 교과서에 대한 평가가 영 안좋은 듯 하네요..
저희 애들이 조만간 접하게 될 것 같아서 관심있게 지켜봤었는데,
현장에서 교사나 학생들의 반응을 영 좋지 못한 듯 합니다.
특히 시간을 나타내는 시, 분, 초를 영어로 표현할 때,
시는 city로, 초는 candle 로 표기가 되는 등 아주 기초적인 부분에서부터 문제가 있는 것 같습니다.
혹시 직접 경험해 보신 분들의 평가는 어떨까 궁금 합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
현재 시점에서 ai 인공지능의 개발의 다양함에 있어서
실현을 시키기 위한 그 도입의 단계를 밟고 있는 과정으로
뚜렷하고 확실한 부분의 학습적인 내용을 전달하는 것은 아직은 무리가 있어 보이는 것은 사실 입니다.
좀 더 다양하고 포괄적인 범위의 학습내용을 전달하기 위해서는 더 많은 부분의 노력이 부과 되어야 하고
이러한 기초적인 부분의 미흡하지 않도록 다양함으로 발전 시키도록 노력하는 것이 필요로 합니다.
안녕하세요.
이러한 문제로 인해서 대부분의 학교에서는 도입을 하지 않는 경우가 있습니다.
실제로 디지털 교과서가 개인 맞춤형이라고 보기도 어려움이 있고,
사용 편의성도 낮은 경우가 많은 부분도 있습니다.
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.
개인적으로는 디지털 기기에 과하게 노출되는 것으로 인한 문제가 갈 수록 더욱 대두되고 있는 시기인데 그걸 더 가속화 시키는 것은 아닐까 하는 우려가 더 있긴 합니다. 말씀하신 것처럼 기초적인 영어 표기 오류가 다수 발견되기도 하구요. 이것은 AI 번역 시스템의 한계, 또는 교과서 제작 과정에서 검수부족이 원인으로 지적되고 있습니다. 교과서로 사용되는 만큼 이렇게 급하게 하지 않고 좀더 신중했었더라면 하는 생각이 많긴합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
아직은 AI 교과서가 익숙치 않고 기술적인 문제점도 있습니다. AI 교과서가 종이 교과서를 대체하기는 아직은 시기상조입니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
현재 AI를 이용해서 수업을 하는게 아니라 AI 도구를 어떻게 써야 할지 부터 배워야 할 상황이라고 하네요
정책적인 준비 뿐만 아니라 교사도 학생도 모두 준비가 안된 상태로 보입니다.
시행 초기 단계이기 때문에 빠르게 보완해 나가면서 준비한다면 또 금방 변화되지 않을까 생각도 해봅니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
AI디지털 교과서 도입 초기부터 현장에서 여러 우려와 혼란이 제기되고 있습니다. 특히 영어과목에 '시'를 'city', '초' 를 'candle'로 번역하는 등 기초적인 오류가 발견되어 신뢰성에 대한 의문이 제기되고 있습니다. 따라서 자녀가 AI 디지털 교과서를 접하게 될 경우 부모로서 자녀의 학습 상황을 면밀히 관찰하고, 필요시 교사와 소통을 통해 적절한 지원을 제공하는 것이 중요합니다.