참을성이 필요한 유치원생 아이는 어떻게 대하면 좋아질까요?
원래는 다른 친구들도 잘 배려해주고 한가지 일을 하면 집중도 잘하고 그랬던 아이가 유치원에 가면서부터는 차분하게 뭔가를 잘 못합니다.
그 이유가 대체 무엇인지 또 어떻게 해주는게 좋을까요?
아이에게 참을성을 키워주는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.
아이의 인내심을 약화시키는 피로, 불안, 강박, 기대치 등의 요소를 제한합니다.
아이가 실수를 성장의 기회로 삼을 수 있도록 가르칩니다.
분배 작업을 하는 것이 좋습니다. (쪼개서 과제를 수행하는 것을 말합니다.)
작은 성공에도 축하해줍니다.
집중력을 강화하는 연습을 시켜주는 것이 좋습니다.
실수를 고치는 방법을 알려줍니다.
아이의 노력과 과정을 칭찬해줍니다.
긍정적으로 사고할 수 있도록 격려해줘야 합니다.
1명 평가안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아이가 유치원에 가면서 차분하게 집중하지 못하고 변화된 모습을 보이는 이유는 여러 가지가 있을 수 있습니다. 유치원 환경 자체가 이전과 다른 점이 많기 때문에, 이 변화는 자연스러운 현상일 수 있습니다. 새로운 친구들, 더 많은 자극, 다양한 활동들이 아이의 주의를 분산시킬 수 있고, 사회적 상호작용에 익숙해지면서 아이가 더 활발하고 즉각적인 반응을 보일 수 있습니다.
이런 경우에는 아이에게 집중력과 차분함을 다시 키워주려면 몇 가지 접근을 고려해볼 수 있습니다. 첫째, 아이가 유치원에서 겪는 새로운 경험이나 자극을 충분히 이해하고, 집에서 아이가 긴장을 풀 수 있는 안정적인 환경을 제공하는 것이 중요합니다. 둘째, 유치원과 집에서 일정한 루틴을 유지하면서 집중력을 기를 수 있는 놀이나 활동(예를들어 퍼즐, 책 읽기)을 함께 해주는 것이 좋습니다. 셋째, 아이가 무언가에 몰입할 때 그 순간을 칭찬하고 격려함으로써, 차분한 활동에 대한 긍정적인 강화가 필요합니다. 또한, 유치원 선생님과 긴밀히 소통하여 아이가 유치원에서 어떤 환경적 변화에 영향을 받는지 파악하는 것도 도움이 됩니다.
1명 평가안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
참을성은 인내심과 연관이 되어있는데요.
참을성 및 인내심이 부족한 이유는 감정조절 부분이 제어가 잘 되지 않아서 입니다.
감정 조절을 하고 제어하는 것은 아이가 하기는 힘든 부분이기 때문에 부모님은 아이에게 감정을 어떻게 조절하고 자신의 감정을 어떻게 표현을 해야 하는지 그 방법을 알려주어야 하는데요.
화가 나고 짜증이 나는 감정이 울컥 생긴다면 긴 호흡으로 숨을 들이마시고 내쉬기를 반복하면서 잠시 숨 고르기를 하고 차분히 마음을 가라앉히고 머리 속으로 자신의 생각을 정리한 후에 언어로 조곤조곤 또박또박 자신의 감정을 전달 할 수 있도록 지도를 해주세요.
아이가 집중력이 부족하다면 정적인 활동을 통해서 아이의 집중력을 높여주는 것이 도움이 되는데요.
정적인 활동에는 종이접기, 그림그리기, 블럭놀이, 보드게임, 퍼즐맞추기, 책읽기 등의 활동이 있습니다.
아이가 친구에 대한 배려심히 부족하다면 인성교육을 시켜주어 친구를 존중하고, 배려하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감 하면서 친구와 원활한 상호작용이 이루어 질 수 있도록 도와주면 좋을 것 같네요.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
참을성이 필요한 아이들의 경우에는 집에서 교육을 해주시는게 좋겠습니다. 아이들은 집중력, 참을성이 거의 없다고 보셔야 되겟습니다. 따라서 이 경우에는 부모님께서 아이가 어릴때부터 스스로 무언가를 할 수 있도록 해주시는게 중요하겠습니다. 이렇게 해주시면서 아이들은 점점 더 자기 자신의 감정을 다스리는 방법을 알게 된다고 합니다. 힘들어 할때에는 부모님께서 옆에서 도움을 주시는것도 방법이라고 생각을 하니 참고해주세요
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
환경 변화로 인해 아이가 불안감을 느낄 수 있습니다. 규칙적인 일상과 안정감을 주는 활동을 함께하며 차분함을 되찾도록 돕고, 격려와 칭찬으로 자신감을 키워주세요.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
유치원 환경 변화로 인해 아이가 불안해할 수 있습니다. 차분한 활동을 함께 하며 안정감을 주고, 충분한 격려와 칭찬으로 참을성을 키워주세요.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이가 참을성을 발휘할 수 있는 기회를 제공해 주세요. 함께 퍼즐을 맞추거나 그림을 그리는 활동을 통해 기다리는 연습을 할 수 있습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
아이가 기다리는 상황을 미리 설명해 주고 시간을 정해주어 기다리는 것이 어떤 의미인지 알려주세요 .간단한 타이머를 사용하는 것도 도움이 됩니다.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
감정을 인정해주고 공감해주세요. 아이가 조급함을 느끼는 상황에서 지금 화가나서힘들지? 처럼 감정을 인정하고 공감해주세요. 아이가 감정을 안전하게 표현할 수 있는 환경을 만들어 주는 것이 중요합니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
아이들은 집중하는 시간이 짧습니다.
그래서 집중력이나 참을성을 길러 주기 위해서는,
좋아하는 활동을 꾸준히 하거나 집중할 수 있는 환경을 마련해주세요
퍼즐 게임이나 블록 놀이를 통해서 집중력을 키울 수도 있습니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
유치원은 집과 다르게 여러 명의 친구와 상호작용해야 하며, 규칙과 일정이 정해져 있어 아이가 적응하는데 어려움을 겪을 수 있습니다. 같은 또래 친구들과 비교속에서 아이가 자신을 조급하게 느끼거나 실패에 대한 불안이 생길 수 있습니다.
