아이 학교 숙제는 언제 시키는 게 좋을까요?
아이가 학교 숙제를 너무 하지 않으려고 해서 걱정입니다. 그래서 숙제 시간을 정해놓고 하려는데 학교 오자마자 시키는게 좋을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이의 학교 숙제는 아이가 모든 일정을 끝내고 가정으로 돌아오면 일단 쉬는 시간을 가지게 한 후,
학습을 진행하는 것이 좋겠습니다.
더 좋은 방법은 생활계획표를 작성해서 아이가 학습을 차근히 진행할 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같아요.
또한 숙제를 왜 해야 하는지 그 이유에 대한 부분을 정확하게 인지를 시켜주는 것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
학교를 마치고 집에 돌아오면 아이가 피곤할 수 있기 때문에 바로 숙제를 시작하기 전에 잠깐의 휴식 시간을 주는 것이 좋습니다 이 시간을 통해서 아이는 에너지를회복하고 숙제에 집중할 수 있는 상태가 됩니다 아이가 과도하게 피로한 상태에서 숙제를 하게되면 집중력이 떨어지고 스트레스를 더 느낄 수 있습니다
그리고 아이가 숙제를 싫어하는 이유가 명확하다면 그 이유를 함께 이해하고 해결책을 찾는 것이 필요합니다
숙제가 왜 중요한지, 그것이 학습에 어떻게 도움이 되는지를 설명해주세요
또한 숙제를 완료했을 때의 긍정적인 결과나 칭찬도 동기부여가 될 수 있습니다 아이가 숙제를 끝내고 나서 즐길 수 있는 보상이나 작은 간식 시간을마련하는 것도 동기부여가 될 수있습니다
결론적으로 학교에서 돌아온 후에 바로 숙제를 시키기 보다는 잠깐의휴식시간을주고 일정한 시간에 숙제를 하는 규칙을 세우는 것이 좋습니다
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
학교 숙제 시간을 정할 때 아이의 개인적인 생활 패턴과 일정을 고려한느 것이 중요합니다. 일반적으로는 학교에서 돌아온 후 휴식 시간을 충분히 준 다음 아이가 가장 집중할 수 있는 시간에 숙제를 시작하는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
아이의 성향에 맞춰 숙제를 할 수 있는 시간을 조정하는 것이 중요합니다. 다음과 같은 몇 가지 질문을 스스로 해보세요. 아이의 집중력이 가장 좋은 시간은 언제인지, 피로도가 높아질 때는 언제 인지, 놀이 시간이 중요한지 스스로 질문을 해보고 성향에 맞게 선택하세요.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 숙제를 하는것을 아주 힘들어 하는 경우가 많습니다. 이는 아이들의 경우에는 하교를 하는 순간부터 공부는 하지 않고 계속해서 놀고싶어 하기 때문입니다. 따라서 이 경우에는 우리 부모님께서 아이들에게 시간을 관리하는 방법을 알려주시는게 가장 중요하다고 생각을 합니다. 이는 우리 아이들을 위해서는 아주 중요한 부분이고 하루에 30분~1시간 정도가 반복이 되면 아이들에게는 아주 큰 영향을 줄 수 잇을 것으로 보이니 참고해주시는게 중요하겠습니다.
안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.
아이와우선 이야기하여시간을정하는게좋습니다
가급적이면너무늦게나 너무활동적인것다음에하지않는것이좋을수있겠습니다
안녕하세요. 이민정 보육교사입니다.
하교하고 바로 숙제를 하는것 보단 쉬는시간을 정해놓고 숙제 하는 시간을 일정한 시간에 지속적으로 할 수 있게 도와 주세요.
안녕하세요.
네, 보통은 학교에서 돌아오자마자 바로 하는 것이 권장됩니다. 시간이 늘어질수록 아이들은 더 하기 싫어할 거고, 그러면 결국에는 안하는 채로 하루가 끝나는 경우가 많아요. 차라리 시간이 많다고 해서 미루는 것보다는 아예 하교 후, 또는 일과를 마치고 집에 돌아와서 바로 하는 시간으로 정해두는 것이 좋습니다. 보통, 초등학교에서의 숙제는 양이 많지 않고 시간이 오래 걸리지 않기 때문에 습관이 잡히면 오히려 본인도 여유롭게 편한 마음으로 다른 활동이나 놀이 등을 할 수 있어서 더 좋을 겁니다.
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
당연히바로하는게좋죠
바로해야지 이거하고다른것을마음놓고하며
늦게하면 놀고싶어하기싫어지기마련입니다
안녕하세요. 오송희 보육교사입니다.
제 개인적인 생각이지만 숙제를 좋아하는 아이들은 드물은 경우가 많습니다. 그 당시는 놀고 싶어하는 경우가 대부분이니깐요.
그렇지만 아이 스스로 숙제 하기 싫어해서 규칙을 만드실려는 거라면 아이와 함께 대화로 협의를 하시는 것이 좋습니다. 우선 아이와 대화를 나눠 규칙을 협의 보시고 시간을 보기로 만들어 몇가지 말씀 해보세요.
예를들어 “숙제에 대해 규칙을 만들까 하는데 어떻게 생각하니?” 라고 질문 하신 후 아이의 생각을 들어보시고 “숙제 시간을 같이 정할꺼야~ ㅇㅇ이한테 엄마가 생각했던 시간 3개를 말해줄께 마음에 드는 시간을 골라봐” 라는 식으로 부모의 생각을 말하면서 아이가 시간을 최종 선택 할 수 있게 해주세요.
그리고 규칙을 잘 지킬 시 보상으로 어떤 것을 해줄지 아이와 정하시는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
학교에서 돌아온 후 간단한 간식을 먹고 잠깐 쉬게 한뒤 숙제를 하는게 좋아요. 꾸준한 루틴을 만들어 집중력을 높여주세요.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
학교에서 돌아온 후 간단한 간식을 먹고 조금 쉬게 한 뒤 숙제를 하게 하는 것이 좋습니다. 휴식을 통해 집중력이 높아지니 정해진 시간에 습관적으로 하도록 도와주세요.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
늦게 숙제를 할수록 아이들에게는 부담으로 가가 옵니다 밥을 먹고 나면 쉬고 싶은 생각이 더 많이 들기
마련이죠 숙제를 먼저 하는 것이 훨씬 좋은 습관 입니다
해야 할 일을 미루지 않고 미리 하는 습관이 생기기 때문이죠
학교 다녀 오면 손만 씻고 숙제부터 하는 습관을 가지게 해 주세요
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
학교 오자마자 숙제를 시키는 것은 좋은 방법입니다. 아이가 집중력이 높을 때 숙제를 하게 하면 효율적입니다