사회 과목에서 주제가 어렵다고 느끼며 포기하는 아이, 어떻게 도와줄 수 있을까요?
초등학교 5학년 딸아이입니다. 아이가 사회 과목에서 주제가 어렵다고 느끼며 포기하고 싶어합니다. 아이를 어떻게 도와줄 수 있을까요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
주제를 간단한 이야기로 풀어주고, 관련된 영화를 보거나 다큐멘터리를 함께 시청하세요. 현실과 연결지어 흥미를 유도하고, 질문을 통해 사고를 확장할 수 있도록 도와주세요.
1명 평가안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 시험 과목에 대한 주제가 어렵다고 느끼면서 포기하는 이유는
아이는 시험 과목에 대한 주제를 어떻게 받아들이면서 그 주제를 어떠한 방법으로 풀어야 하는지 이에 대한 이해력이 부족해서 시험 과목에 대한 주제를 어려워 하는 것입니다.
아이에게 알려 줄 것은 시험 과목의 주제를 내용을 어떻게 받아들이냐는 것인데요.
무섭고, 두렵고, 할 수 없어 라는 생각을 가지긴 보다는 이 문제 할 수 있어 라는 생각으로 두려워하거나, 무서워 하지 말고 문제에 대한 도전의식을 가지는 것이 중요하다 라는 것을 알려주세요.
그리고 나서 아이와 함께 주제의 내용을 파악하고 그 주제에 알맞은 학습을 설계하고 학습을 설정하고 학습에 필요로 하는 자료를 찾아서 과제에 임하는 방법까지 알려주면 좋을 것 같습니다.
더나아가 넌 할 수 있어 라는 긍정적인 메세지를 전달해 주면서 아이에게 자신감을 심어주는 것도 도움이 되겠습니다.
안녕하세요.
사회 과목에서 주제가 어렵다는 게 무슨 뜻일까요? 특정한 단원이나 주제를 어려워 한다는 뜻일까요? 그 단원이나 주제와 관련하여 쉽게 풀어서 설명해 주시거나, 이해가 될 수 있도록 영상 자료 등을 활용하여 지도해 주시기 바랍니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
사회과목에서 주제가 어렵다고 느끼며 포기한다면 평상시 예습과 복습 다양한 영상 시청을 통해 공부 끈을 놓지 않게합니다
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
먼저 아이와 대화를 통해 사회 과목에서 어떤 부분이 어렵고 왜 포기하고싶어하는지에 대해 먼저들어보는것이 중요합니다
아이가 어려움을 느끼는 특정한 부분이나 이유를 파악하면 그 문제를 해결하는 데 더 효과적인 방법을 찾을 수 있습니다
예를 들어 "어떤부분이 특히 어려워"와 같은 질문을 통해 아이의 감정을 이해하고 그에 맞는 방법을 제시할 수 있습니다
아이가 느끼는 어려움을 공감하고 감정을 존중해주는 것이 먼저입니다
그리고 사회과목은 많은 정보와 개념을 포함하고 있기 때문에 시각적인 자료를 활용하는것이 아이에게 큰 도움이 될 수 있습니다
예를 들어서 지도나 차트,사진,동영상 등의 시각적 자료를 활용하면 아이는 추상적인 개념을 더 잘 이해하고 기억할 수 있습니다
특히 역사적인 사건이나 지리적 개념을 설명할 때, 관련된 이미지나 영상을 함께보여주면 아이가 더쉽게 접근할 수 잇습니다