언어 습득에서 어린 시절과 성인기의 차이는 무엇인가요??
언어 습득에서 어린 시절과 성인기의 차이는 무엇인지 알고 싶습니다.
언어 습득 능력은 나이에 따라 다르고 있습니다. 하지만 어린 시절과 성인기의 언어 학습 과정 차이를 설명하고
이를 활용한 학습 전략을 제안해주시면 감사하겠습니다..
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
언어 습득은 어린시절과 성인기 차이는
어린시절(유아기)은 부모님의 언어적 제공자극을 통해서 학습이 되어진다 라고 한다면
아동기 시기에는 다양한 자료를 통한 학습적인 자료를 통해서 학습이 조금 더 발달 되어지고,.
성인기 에는 다양한 사람들과 교류 및 암기적인 학습을 통해서 언어학습이 발달 한다 라는 점의 차이가 있겠습니다.
언어습득은 개인차가 존재 합니다.
언어를 받아들이고 이해하는 능력의 차이로 인해서 언어의 습득의 향상이 빠르고 느리고의 차이가 있겠습니다.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
언어 습득에서 어린시절과 성인기의 차이는 암기력이라고 생각을 합니다. 우리 아이들의 경우에는 처음보는 것들을 머리 속에 넣는 속도가 아주 빠릅니다. 따라서 이 경우에는 아이가 어릴때부터 이렇게 언어 습득을 하도록 해준다면 아주 빠르게 습득한다고 합니다. 하지만 이 경우에는 너무 어릴경우에 다른나라 말을 배우도록 한다면 모국어를 잘 하지 못하는 경우도 생긴다고 합니다. 따라서 이 경우에는 부모님께서 아이들의 성향을 잘 파악하시고 진행해야 된다고 생각을 합니다.
안녕하세요.
비교하여 설명을 드리자면,
어린 시절에는 뇌가 언어를 자연스럽게 흡수하는 능력이 뛰어나고, 성인기는 분석적 사고를 활용한 체계적 학습이 강점입니다.
이를 활용해 어린이는 몰입 환경을 통해서, 성인은 규칙과 반복 학습을 통해서 효과적으로 언어를 배울 수 있습니다.
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
언어 습득에서 어린 시절과 성인기의 차이는 매우 큽니다. 어린 시절에는 뇌의 신경 가소성(neuroplasticity)이 매우 높아, 새로운 언어를 자연스럽고 효율적으로 습득할 수 있습니다. 반면, 성인기에는 신경 가소성이 감소하고, 이미 형성된 언어 구조와 습관이 학습에 영향을 미칩니다. 어린 시절과 성인기의 언어 습득에는 큰 차이가 있지만, 어린 시절의 신경 가소성을 성인의 학습에 활용할 수 있는 전략으로 전환하면 더 효율적인 학습이 가능합니다. 성인은 체계적인 학습과 실제 사용을 통해 언어 습득을 더욱 효율적으로 할 수 있으며, 어린 시절처럼 자연스럽게 습득할 수는 없지만, 충분히 개선할 수 있습니다. 끊임없는 노출과 반복을 통해, 언어의 유창함과 발음 개선을 위한 학습이 가능합니다. 이제 언어습득에서 어린시절과 성인기의 차이점에 대해서 어느정도 인지가 되셨는지요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
학습 방식에서 어린 시절은 놀이나 놀이 기반학습을 통해 언어를 체득하는 직접적 학습이고 틀리더라도 학습 과정을 통해 자연스럽게 수정하는 오류 수용성이 있습니다. 성인기는 새로운 정보를 기존 지식과 연결해 학습합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
어린 시절 뇌는 언어 습득에 최적화된 상태입니다. 뇌의 신경 가소성이 높아 모국어 및 제2언어 학습이 자연스럽게 이루어집니다. 성인기에는 언어 규칙과 구조를 명시적으로 학습해야 하며, 이는 기억력과 논리적 사고를 활용합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
어린 시절은 뇌 가소성이 높아 직관적으로 언어를 흡수하고, 성인은 규칙과 맥락을 이해하며 학습합니다. 어린이는 환경 노출, 성인은 반복학습과 실전 활용이 효과적입니다.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
어린시절은 뇌 가소성이 높아 자연스럽게 언어를 흡수하지만, 성인은 논리적 학습이 효과적입니다. 실습과 반복이 중요합니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
언어습득에서 어린시절이 더 좋습니다 왜냐면 이 시기는 백지와 같아서 새로운 언어를 배우는데 스펀지처럼 흡수하기 때문이죠