초등학교 저학년 학생의 읽기 능력 향상을 위해 어떤 구체적인 전략을 사용할 수 있나요?

Question

초등교 저학년 학생의 읽기 능력 향상을 위해 교과 수업에서 어떤 구체적인 전략을 사용 할 수 있나요? 특히 읽기 이해력과 어휘확장은 어떻게 지원할까요?

Answer 1

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.

읽기 능력 향상을 위해 반복 읽기, 그림책 활용, 어휘카드 , 이야기 만들기 등을 사용하세요. 다양한 책을 읽고 독후 활동과 토론을 통해 이해력을 높이며 새로운 단어를 자주 접할 기회를 제공하세요.

Answer 2

안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.

초등학교 저학년들의 읽기 능력을 키워주기 위해서는 독서를 많이 시켜주시는게 가장 좋다고 생각합니다. 처음에는 글이 많은 책을 읽는것이 아니고 그림 위주의 책을 보면서 책에 익숙해 질 수 있도록 해주시는게 좋겠습니다. 그렇게 조금씩 글이 많은 책을 주시는게 되면 아이들은 읽기 능력이 조금씩 발달하는것을 볼 수 있을것으로 보입니다. 이것을 어려워 한다면 옆에서 조금씩 도와주시는게 좋을것으로 보입니다.

Answer 3

안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.

당연히 저학년생들의 읽기 능력 향상을 위해서는 독서활동이 꾸준히 이루어져야 합니다. 이를 위해서 학교 현장에선 독서에 대한 중요성을 강조하고 아이들과 함께 책을 읽어나가는 활동에 힘쓰고 있습니다. 아침 시간에 주로 독서활동을 장려하고 온책 읽기 활동을 통해서 책 한 권을 아이들과 함께 읽어나가며 교육과정과 연계시켜 교육하는 활동을 하고 있습니다.

Answer 4

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

아이의 관심사와 연령에 맞는 책을 선택을 합니다.

그리고 매일 독서 시간을 확보하여, 독서 습관을 기르는 것이 중요합니다.

초등학교 저학년의 경우 가족 독서 시간을 가지거나,

독서를 완료하면 작은 보상이나 칭찬을 통해 동기 부여를 강화 하도록 합니다.