뽀모도로 온라인스터디로 자기주도학습 효과를 높일 수 있을까요?
뽀모도로 기법을 활용해서 온라인 스터디를 진행하려고 계획 중인데, 혼자서 할 때보다 자기주도학습 효과가 더 높아질 수 있을지 궁금합니다... 실제로 뽀모도로 스터디를 운영하거나 참여해보신 분들의 경험담을 듣고 싶어요... 서로에게 자극이 되고, 학습 진도나 결과 공유를 통해 책임감을 높일 수 있을 것 같은데... 단점이나 예상되는 문제점도 있을까요?... 온라인 스터디 운영 팁이나 효과를 극대화할 수 있는 방법이 있다면 알려주시면 정말 감사하겠습니다ㅠㅠ... 자기주도학습 능력을 향상시키는데 정말 도움이 될지 궁금합니다...
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
뽀모도 기법은 25분 동안 집중해서 정해 준 한 가지 작업을 하는 것으로
자기주도학습을 할 때 시간 타임을 적절히 정하는 것에 대한 어려움이 크다면
이를 활용하는 것도 나쁘지 않을 것 같습니다.
중요한 것은
하루의 자신의 노동력을 소모하는 시간 이기 때문에 얼마의 노동력을 투입할 수 있는지를 경험과 기록을
통해 직관적인 수치를 알아내어 일정을 나누어 설계하는 것이 좋을 것 같습니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
포모도로 기법을 활용한 온랑니 스터디는 혼자 공부할 때보다 자기주도학습 효과를 높이는 데 긍정적인 역할을 할 수 있습니다
스터디 참여자들끼리 일정시간 동안 집중해서 공부하고, 그 결과를 공유하며 서로 자극을 주고받는 과정은 동기부여와
책임감을 강화하는 데 도움이됩니다
특히 정해진 시간동안 집중하는 포모도로 방식은 집중력을 유지하는 데 효과적이어서 학습 효율을 높일 수 있습니다
하지만 온라인환경에서의 소통한계나 참여자 간의 집중도 차이, 개인별 진도차이 등이 문제로 작용할 수 있습니다
일부 참여자가 꾸준히 참여하지않거나 시간 약속을 지키지 않을 경우 전체 분위기에 영향을 줄 수 있으며
너무 엄격하 규칙은 오히려 스트레스를 유발할 수 있습니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
뽀모도 스터디는 짧게 학습을 함으로서 심리적인 압박을 줄입니다.
그리고 쉬는 시간을 통해서 다음 학습에 집중력을 극대화 시킵니다.
단점은 학습 환경에 소음이 없어야 되고, 장시간 하게 되면 피로감이 생길 수 있습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
네 뽀모도로 온라인 스터디는 자기주도학습 효과를 높이는데 꽤 효과적입니다. 실제로 많은 참가자들이 '혼자보다 덜 흐트러지고, 집중력이 유지된다''다른 사람도 공부하고 있다는 게 자극이 된다'고 말합니다. 실시간으로 함꼐 타이머를 맞추니 집중력이 증가합니다. 다만 시간이 안 맞으면 조율이 어렵습니다. 따라서 공통 목표 설정을 하고 타이머 공유 툴을 사용해보세요
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
포모도로 학습은 좋은 공부법입니다. 집중하는 시간을 조금씩 늘려가보시면 좋습니다
안녕하세요.
포모도로 기법을 말씀하시는 것으로 보입니다. 이 기법은 자기주도적 학습에 도움이 됩니다. 특히나 혼자 공부를 한다면, 아무래도 늘어지거나 잘 되지 않을 수가 있는데요. 그러한 보완 역할을 온라인 스터디가 해줄 수 있을 것 같습니다. 스터디원들과 공부 시간, 어떻게 이 기법을 스터디에 적용해 볼지 등을 고민해 보면서 자기주도적 학습을 해보시면 좋은 결과가 있으리라 생각됩니다.