상대방 물건을 낚아채듯이 가져오는 아이의 습관.
독수리가 먹이를 낚아채듯이 아이가 상대가 누구던 물건을 그렇게 받아옵니다. 안되는거라고 몇번을 가르치고 타일르고 좋은 방법을 알려줘도 계속 그렇게 되는데, 근본적으로 무엇이 문제인지. 해결책이 무엇일까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 상대방의 물건을 뺏는 행동은 바람직 하지 않습니다.
아이가 상대방의 물건을 뺏는 이유는 그 물건을 가지고 놀고 싶거나, 그 물건을 갖고자 하는 욕구가 강하기 때문 인데요.
현재 아이는 상대방의 물건을 뺏는 것이 왜 옳지 않은지 그 이유를 인지를 잘 하지 못해서 입니다.
아이가 친구의 물건을 뺏은다면 아이의 행동을 제지하고 아이를 친구가 보이지 않는 곳으로 데리고 가서 아이의 손을 잡고, 아이의 눈을 마주치며 친구의 물건을 뺏는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요. 그리고 왜 친구의 물건을 뺏는 행ㄷ동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.
아이의 행동이 한 번에 나아지지 않습니다. 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 아이가 이해하고 받아들일 때 까지 자주 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
원하는 물건이 있을 떄는 말로 요청하는 방법을 가르치는 것이 필요합니다. 또 아이가 올라브게 행동했을 떄는 칭찬과 보상을 통해 긍정적인 행동을 강화하는것도 좋습니다
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이에게 차분히 이러한 행동이 왜 좋지 않은지 설명하고 상대방의 감정을 이해하도록 도와주세요. 놀이를 통해 순서를 기다리는 연습을 하는 것도 좋습니다
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
아이가 상대방의 물건을 낚아채듯이 가져오는 습관이 있어 걱정되시겠어요. 아이가 이런 행동을 보이는 이유는 다양할 수 있습니다. 소유 개념이 생기면서 자신의 것과 타인의 것을 구분하게 되면서 나타날 수 있는 행동이며, 부모의 관심을 끌기 위해 나타나기도 합니다. 또, 부모의 사랑이 부족하다고 느껴 부족한 욕구를 충족시키기 위해 이러한 행동을 보일 수 있습니다. 물건을 가져오는 행동은 유치원 시기에 많이 나타나며, 초등학교 저학년 사이에서도 빈번하게 일어날 수 있습니다. 하지만 이를 그대로 둔다면 습관이 되어 도벽으로 이어질 수 있으므로, 아이에게 옳지 않은 행동임을 명확히 알려주어야 합니다.
보통 아이의 행동 교정을 위해서는 먼저 아이가 왜 이러한 행동을 보이는지 파악하는 것이 중요합니다. 이후 아이의 감정을 이해하고 공감해주며, 함께 해결 방안을 모색하는 것이 좋습니다. 또, 아이가 스스로 행동을 돌아보고 반성할 수 있도록 지도해주세요. 마지막으로, 아이가 올바른 행동을 했을 때 적극적으로 칭찬해주는 것도 잊지 마세요.
만약 아이의 행동이 지속되거나 개선되지 않는다면 전문가의 도움을 받는 것도 좋은 방법입니다. 전문가의 조언을 듣고 적절한 훈육 방법을 시도해보면 아이의 행동을 개선할 수 있을 것입니다.
감사합니다.. : )
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.
그렇게 할 경우 상대의 기분도 나쁘고 상할 수 있으며, 예의에 어긋나는 행동이라는 것을 매번 다시 알려주며 바르게 행동하고 말하도록 다시 교정시켜주신다면 서서히 고쳐질 것이라 생각합니다. 초등고학년이 되어도 생각보다 많은 아이들이 이런 행동을 보이며 그때그때 이와같이 다시 시키면 보통은 수정이 되더라구요.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
학교에서보면 저한테 이런 모습을 보이는 아이들이 종종 있습니다. 우선, 충동 조절의 문제일 수 있습니다. 아이가 자신의 욕구를 즉시 충족시키고 싶어 하는 경향이 강한 경우, 타인의 물건을 차분하게 받기보다는 즉각적으로 행동에 옮기는 것이죠. 이 경우, 충동을 관리하고 차분히 행동하는 법을 배울 필요가 있습니다.
또한, 공감 능력의 부족일 수도 있습니다. 아이가 상대방의 감정을 충분히 이해하지 못하고 자신만의 관점에서 행동하는 경우가 많기 때문에, 물건을 그렇게 받는 것이 상대에게 불쾌감을 줄 수 있다는 것을 인식하지 못할 수 있습니다. 모델링을 통한 학습도 중요한데, 아이가 주변에서 본 행동을 무의식적으로 따라하는 경우가 많으므로, 가족이나 친구들의 행동을 돌아보는 것도 필요할 수 있습니다.
이를 해결하기 위해서는 구체적이고 일관된 지침이 필요합니다. 아이에게 물건을 건네받을 때 어떻게 행동해야 하는지 구체적으로 설명하고, 이를 반복해서 연습시켜야 합니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
다른 사람의 물건을 낚아 채는 행동은 자신의 감정을 조절하지 못하는 부분에서 나오는 것 같습니다.
본인의 감정을 표현하고, 상대방의 기분을 파악하는 연습을 자주 해주세요
감정 일기를 쓰거나 그림으로 표현하는 것도 도움이 될 수 있습니다.