아동이 적절한 수준에서 탐구심을 발휘하고 학습할 수 있도록 환경을 어떻게 조성해야 할까요?
아동은 호기심이 많고 새로운 경험을 통해 배우는데, 지나치게 많은 자극이나 정보가 아이에게 혼란을 줄 수 있습니다. 그렇다면 아동이 적절한 수준에서 탐구심을 발휘하고 학습할 수 있도록 환경을 어떻게 조성해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이의 적절한 수준에서 탐구심을 발휘하고 학습 할 수 있도록 환경을 조성해 주긴 위해서는
우선은 아이의 수준이 어느 정도 인지 파악을 하는 것입니다,
그리고 학습 및 놀이활동을 하기 전
아이에게 적절한 교구. 교재 등을 미리 준비 하는 부분이 필요로 합니다.
이때 아이의 연령에 적합한지, 학습적.놀이적 수준에 적합한지, 아이의 탐구심을 키우는데 도움이 되는지,
아이의 흥미와 관심을 끌 수 있을지 등의 적합함을 고려하여 준비하는 것이 필요로 합니다.
미디어 보다는 손의 감각을 통해 보고 만지면서 다양한 창의 + 상상력을 발휘하여 다양한 생각을 꼬리에 꼬리를 물어
아이의. 생각에 날개를 펼쳐낼 수 있도록 해주는 부분이 필요로 하겠습니다.
아동이 적절한 수준에서 탐구심을 키울 수 있는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.
아동이 탐구심을 건강하게 발휘하려면 과도한 자극을 줄이면서도 호기심을 존중하는 환경을 마련하는 것이 중요합니다. 먼저 학습 공간은 안정적이고 집중할 수 있도록 단순하게 구성하되, 아이가 스스로 선택할 수 있는 탐구 자료를 다양하게 제공하는 것이 좋습니다. 예를 들어 책, 교구, 자연물 등을 적절히 배치해 아이가 흥미에 따라 탐색할 수 있게 합니다.
또한 부모와 교사는 아이가 질문을 했을 때 즉각적인 정답을 주기보다 함께 생각하고 탐구하는 과정을 격려해야 합니다. 지나친 정보나 활동을 강요하기보다 아이의 발달 수준과 관심에 맞춘 경험을 제공하면 혼란을 줄이고 자기 주도적 학습을 촉진할 수 있습니다. 결국 균형 잡힌 자극과 따뜻한 지지가 아이가 즐겁게 배우고 탐구하는 힘을 길러줄 수 있습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
아동에게는 과도한 자극보다 선택 가능한 적당한 다양성이 중요합니다. 너무 많은 장난감과 정보는 주의를 분산시키므로 핵심 활동만 눈에 띄게 배치하고, 나머지는 순환하여 제공합니다. 아이가 스스로 만지고 시도할 수 있는 열린 재료를 놓고, 조용하고 안전한 관찰, 휴식 공간도 함께 마련합니다.