학습 장애가 의심되는 아이 어떻게 조치를 취해야 할까요?
초등학교 3학년 남자아이입니다. 아이가 학습 장애가 의심되는 상황입니다. 속도 상하고 답답한 마음도 드는데 어떤 조치를 취해야할까요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
점눈 평가를 받는 것이 중요합니다. 조기에 발견될수록 적절한 지원 및 전략 적용이 가능하니 전문가 상담을 권장합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
학습장애가 의심이 된다 라고 한다면
아이의 학습적 수준을 먼저 점검을 하고, 아이의 이해도가 어느 정도 인지를 파악하는 것이 중요 하겠습니다.
그리고나서 아이의 학습적 레별에 맞게, 아이의 학습적 수준을 고려하여 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 반복적으로 해주면서 아이의 이해를 도와주는 것이 좋겠습니다.
또한 아이의 집중력이 부족해서도 학습의 장애를 보일 수 있기 때문에 아이의 집중력을 키워주는 것도 도움이 될 수 있습니다.
중요한 것은 담임선생님과 상담을 통하여 아이가 어느 부분에서 학습부진을 보이고 학습장애가 의심이 되는지를 물어본 후, 이에 맞는 적절한 방법을 찾아서 아이에게 도움을 주는 것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
학습장애가 의심된다면 담임선생님께 상담을 진행하여 아이에게 필요한 개별화교육을 확인하세요
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
학습 장애가 의심이 되더라도 아이를 다그치지 않습니다.
긍정적인 태도로 아이가 천천히 시도할 수 있도록 알려주세요
어느 정도의 수준인지 학교 선생님이랑 상담을 해보고, 전문가의 상담을 받아야 할 부분인지 의견을 물어 보세요.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.
아이가 학습 장애가 의심되는 상황이라면 정확한 진단을 위해서 전문가와 상담을 받는 것이 좋습니다. 이를 통해 아이의 상태와 도움되는 방법 등 찾는것이 중요합니다. 학습장애도 조금 있는 경우가 많기 때문에 너무 걱정하지 마시고 아이의 학습장애 검사를 먼저 받으시길 바랍니다.