초등학교1학년인데요 장애체험을 하러 간다는데요
안녕하세요
초등학교1학년인데요 장애체험을 하러 간다는데요
아이 반만 간다고 하더라고요
이것은 같은반에 장애인이 있어서 그런걸까요?
장애 체험 프로그램은 장애에 대한 이해와 공감을 높이고 포용적인 사회를 만드는 데 중요한 교육 활동입니다. 아이의 나이에 맞추어 진행되며 장애가 있는 친구들을 더 잘 이해하고 배려하는 방법을 배울 수 있습니다. 반에 장애친구가 있어서 갈 수도 있고, 없어도 이런 교육이 진행되는 곳이 많습니다.
안녕하세요. 최호성 보육교사입니다.
요즘 장애 아동이 있던 없던 학교마다 체험을 가고 합니다.
장애 아동이든 비 장애 아동이든 같은 아동입니다.
좋은 체험이고 경험이 될 것 입니다.
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.
장애학생이 있어서 하는 경우도 있고 없지만 학급에서 장애이해교육을 진행하는 것일 수도 있습니다.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
장애인 복지관 복지사님의 교육재능 기부를 받아 장애 체험을 하게 됩니다
시각장애 체험이나 지체장애 체험 등을 합니다
이런 체험을 통해 아이들이 장애인에 대한 편견이나 이해을 돕고 장애인을
대하는 태도를 배우게 됩니다
장애인도 우리 사회를 구성하는 사람으로 함께 잘살아 가기 위한 교육입니다
장애인 친구가 없어도 교육 체험 합니다
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
장애체험이란 특수교육용어 사전에 따르면 장애인되는 경험을 통해 장애인을 이해할 수 있도록 하는 것을 장애체험 이라고 합니다.
눈을 가리고 지팡이를 짚은채 걸어본다던지, 귀마개를 한 채 사람들과 소통을 한다던지, 휠체어를 타고 울퉁불퉁한 길을 오는 것 등의 체험을 해보는 것입니다.
장애체험 교육을 학교에서 하는 이유는 장애인이 일상생활에서 겪는 어려움을 직접 체험해 봄으로써 아이들이 장애인을 둘러싼 사회적 환경을 이해하고 장애인에 대한 올바른 인식과 태도를 심어주는데 있습니다.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.
장애학생이 있어서 장애체험을 갈 수도 있지만 교과공부를 하다 체험선택을 할 수도 있어요.
장애체험을 통해 장애는 이상한것이 아니고 행동에 있어 불편한 것 뿐이다를 배우는 기회가 되었으면 하네요.
안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.
정확히는 장애아이가 있다고 장애체험을 간다고 보기는 어려울수있으나
장애 학생으로 인해서 프로그램이 편성되었을수도 있을것입니다
자세한것은 학교에 문의하시는것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
보통 한 학년에서 동일한 체험 활동을 같이 계획해서 함께 움직입니다. 다만 특수교육을 받는 도움 받는 친구가 있다면 담임선생님과 도움 반 선생님의 계획하에 한 반만 따로 장애 체험 교육을 받으러 갈 수는 있습니다. 선생님께서 굉장히 의미 있는 교육의 계획하신 것 같습니다.
