이건 기질적 특성인가요? 사회성 부족일까요?
초등학교 고학년 아이가 친구와 소통하는 걸 보면 티키타카카가 잘 안되는것 같아요.
친구들과 잘 어울리기는 한데 사회성 부족일까요,?아니면 기질적 특성일까요?
안녕하세요. 천지연 보육교사입니다.
아이가 친구와 말을 주고 받는 부분에 있어서 상호작용이 잘 되지 않는다 라는 것은
친구가 무엇을 중요하게 말을 전달하는지 이에 대한 부분을 이해하는 인지가 부족함이 커서 일 것입니다.
아이에게 필요로 하는 것은
상대가 나에게 무엇을 전달하고자 하는지, 어떠한 메세지를 주고 싶어하는지에 대한 부분을 잘 케치 하여
그 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각을 표현하고, 자신의 감정을 전달하고, 자신의 의견을
제시할 수 있는 방법 입니다.
이러한 부분을 아이와 함께 역할극을 하면서 잘 알려주면 좋을 것 같네요.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
초등 고학년 아이와 친구와 티키타카가 잘 안되더라도 사회성이 부족하다기보다 기질적 특성일 가능성도큽니다. 말수가 적거나, 생각 후 말하는 스타일, 집중력이 강한 아이는 대화의 속도가 또래와 다를 수 있습니다. 평소 친구와 놀이를 즐기고 기본적인 관꼐를 유지한다면 큰 문제는 아닐수 있으나 반복적으로 소통의 어려움이 나타난다면 사회성 훈련이나 언어,사회성 평가를 통해 확인해보는것도 도움이 됩니다
안녕하세요.
친구들과 어울리기는 하지만, 티키타카가 자연스럽지 않다면, 사회성 부족이라기보다는 기질적인 특성일 가능성이 높습니다. 말주변이나 상황 판단 속도가 느릴 수도 있고, 관심사의 차이 때문일 수도 있습니다. 중요한 것은 아이가 타인과의 관계를 즐기고 유지하려는 의지가 있는지예요. 필요하다면, 역할 놀이나 대화 연습을 통해 자연스럽게 소통력을 키워줄 수 있습니다.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.
친구들과 소통이 잘 안되는 것은 한가지로 단정짓기 보다는 서로 연관성이 있다고 봅니다. 타고난 기질적 특성과 환경적 영향으로 사회성 부족이 생겨 친구들간 소통에 문제가 발생할 수 있습니다. 기질적인 특성이 있다 하여도 소통, 공감, 경청, 적절한 언어를 할 수 있는 교육과 훈련을 통해 좋아질 수 있습니다. 이러한 교육과 훈련은 가정내에서도 중요하지만 전문가의 도움을 받으셔도 됩니다.