시간 제한 훈육 방식의 효과와 부작용은 무엇일까요?
시간 제한 훈육 방식의 효과와 부작용은 무엇인지요? 또한 어떠 경우에 시간 제한 훈육 방식과 같은 전략을 사용하는 것이 좋을까요? 알려주세요.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
이 방식의 단점은 지나치게 자주 사용하게 되면아이가 부모와의 관계에서 두려움을 느끼거나 고립이 정서적 상처로 이어질 수 있습니다
1명 평가안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
이방식의 효과는 아이가 자신의 행동을 반성하고 감정을 조절하는 기회를 제공한다는 점입니다. 특정행동의 부적절성을 분명히 인식하게 하여 향후 같은 행동을 줄이는데 도움이 될 수 있습니다
1명 평가안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
시간 제한 훈육은 행동에 대한 즉각적인 피드백을 제공하여 아이가 규칙을 쉽게 이해하게 돕습니다. 그러나 부작용으로는 불안감이나 반항심이 생길 수 있습니다. 이 방법은 즉가적인 행동 교정이 필요할 때 사용합니다.
1명 평가안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
타임아웃 시간은 아이가 자신이 무엇을 잘못했는지 대한 것을 생각해 보게 하고 반성하게 한다 라는 취지의 목적에 맞는 훈육방법 입니다.
하지만 타임아웃 시간을 오래 방치를 한다면 아이에게 악영향을 줄 수 있어요.
대표적인 원인으로는 불안감을 줄 수 있습니다. 잠시 생각을 하는 시간이 아닌 자기를 옭매이는 공간 이자 시간이라 여길 수 있기 때문에 되도록 타임아웃 시간은 15분 이내로 해주는 것이 좋습니다.
하지만 훈육의 목적은 아이의 잘못을 짚어주고 바로 잡아주는 것이기 때문에 아이의 잘못된 점은 그 즉시 짚어주고 왜 그것이 잘못 되었는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
시간 제한 훈육 방식은 아이 스스로 감정 조절할 수 잇는 능력을 키워주는데 도움이 됩니다.
하지만 감정적으로 위축되고, 거부감이나 반항심이 유발될 수 있습니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
시간 제한 훈육 방식은 특정 행동에 대해 제한된 시간을 두고 아이에게 그 행동의 결과를 경험하게 하는 접근입니다. 이 방식의 효과는 아이가 행동의 결과를 직접 느끼게 되어 잘못된 행동을 개선하는 데 도움을 줄 수 있다는 점입니다. 예를 들어, 장난감을 정리하지 않을 경우 일정 시간 동안 그 장난감을 사용하지 못하게 하면, 아이는 자신의 행동이 가져온 결과를 인식하게 되어 더 책임감 있게 행동할 가능성이 높아집니다.
그러나 부작용도 있을 수 있습니다. 이 방법을 자주 사용하면 아이가 불안감을 느낄 수 있고, 반복적으로 사용되면 부모와의 신뢰 관계에 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 아이가 이유를 이해하지 못하면 혼란을 느끼고, 반항적인 행동이 증가할 수도 있습니다.
시간 제한 훈육 방식은 아이가 특정 행동을 반복할 때 효과적입니다.