답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이의 대근육 발달에는 몸을 자유롭게 움직이고 다양한 동작을 경험하는 것이 중요합니다. 기어 다니기, 걷기 연습, 공 굴리고 차기, 계단 오르기, 놀이터에서 뛰어놀기 등이 도움이 됩니다. 많이 안아주는 것도 애착 형성에는 좋지만 아이가 스스로 움직일 기회를 충분히 주는 것이 좋습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.공부방 운영은 아이들에게 경쟁심과 학습 분위기를 만들어 줄수 있다는 장점이 있습니다. 다만 부모가 직접 가르치면 자녀와 다른 학생을 비교하게 되거나, 아이가 부담을 느낄수도 있습니다. 먼저 내 아이에게 맞는 방식인지 충분히 생각해보시고 운영한다면 모두에게 공평한 기준을 적용하는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.혼자 잇는 시간을 즐기는 성향은 문제라기보다 기질일 수 있습니다. 조용히 생각하거나 쉬는 시간이 필요한 아이도 많습니다. 다만 가족과 대화가 줄고 외로움을 느끼는 모습까지 보인다면 살펴볼 필요가 있습니다. 억지로 나오게 하기보다는 '혼자있고싶을떄 존중해줄게. 필요하면 언제든 이야기해'라는 메시지를 주는 것이 좋습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들이 티비를 적게 보는 환경은 집중력과 독서 습관 형성에 도움이 될수 있습니다. 부모님은 직접 티비를 많이 보지 않는 모습도 좋은본보기가 됩니다. 다만 티비 자체가 나쁜것은 아니어서 가족이 함께 좋은 프로그램을 정해 보는 경험도 의미가 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.27개월 전후는 자아가 강해지는 시기라 떼쓰기와 반항, 싫어가 늘어나는 것이 흔합니다. 대변을 보고도 말하지 않는 것도 일시적인 변화일 수 있으니 혼내기보다 차분히 기저귀를 확인하고 칭찬으로 유도해주세요. 보통 3세 전후부터 조금씩 안정되는 경우가 많으며 일관된 규칙과 충분한 공감이 도움이 됩니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아닙니다. 인형을 안고 자는 것만으로 애정결핍이라고 볼수는 없습니다. 아이들은 인형을 통해 안정감과 편안함을 느끼는 경우가 많으며 이를 애착 대상이라고 합니다. 특히 잠잘때 포근함을 느끼기 위해 큰 인형을 아는 아이도 흔합니다. 평소 부모와의 관계가 좋고 학교생활도 잘 한다면 크게 걱정하지 않으셔도됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.손빨래는 꼭 필요한 것은 아닙니다. 다만 양말이나 속옷, 오염이 심한 옷은 옷빨래가 얼룩 제거에 더 효과적이고 옷감 손상도 줄일 수 있습니다. 일반 세탁물은 세탁기로 충분하지만 부분 오염만 미리 손빨래하면 더 꺠끗하게 세탁되는 장점이 있ㅅㅂ니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.꼭 필요한 것은 아닙니다. 이미 가족이 역할을 나눠 직접 청소하는 습관이 있다면 청소 효율은 충분히 좋을 수 있습니다. 다만 로봇청소기 장점은 청소를 대신하는 것보다 먼지와 머리카락을 매일 자동으로 관리해 준다는데 있습니다. 결국, 사람이 잘 청소하는 집이라면 필수품은 아니고 시간을 아껴주는 편의가 필요한 집이라면 가치있는 가전이라 볼수 있습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.10개월에도 개인차는 있지만 자음 옹알이가 전혀 없고 인지 발달도 걱정된다면 소아청소년과나 발달클리닉 상담을 받아보는 것이 좋습니다. 특히 이름 불러도 반응이 적거나 눈맞춤, 손가락 가리키기 등이 부족하면 청력검사와 발달평가를 권합니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.처음부터 물 조절을 완벽하게 하는 아이는 드뭅니다. 계량컵을 쓰거나 밥솥 눈금에 맞춰 쌀과 물을 같은 기준으로 맞추게 알려주면 실수가 줄어듭니다. 실패했더라도 스스로 밥을 해보려 한 책임감은 충분히 칭찬해주고, 다음엔 물을 조금만 더 넣어보자며 함꼐 배우는 경험을 만들어 주는 것이 좋습니다