답변 내역

유치원 아이가 뜻대로 되지 않을 때 어떻게 대처하는 것이 좋은지 궁금한가봅니다. 아이마다 성장 속도가 다르고 부족해 보이는 부분도 충분히 개선될 수 있습니다. 먼저 아이의 감정을 찾아보기, 부족한 부분을 긍정적으로 접근하기(이 부분을 조금 더 연습하면 더 잘할 수 있을거야!)놀이를 통해 자연스럽게 학습하기작은 목표를 설정하고 성취감을 느끼게 하기유치원과 협력하기아이의 감정을 존중하기 등이 있습니다.

형제끼리 다투는 상황에서 어떻게 해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 이러한 상황에서는 부모 입장에서 지치고 힘들 수도 있습니다. 형제, 자매를 양육할 부모의 역할은 다음과 같습니다.•중립적 판단: 객관적인 판단으로 자녀 간의 문제를 해결해야 합니다. 이를 위해 부모는 자신의 편견을 배 제하고 문제를 봐야 합니다.·감정 조절 교육: 자녀에게 감정을 조절하는 방법을 알려주어야 합니다. 이를 위해 감정 라벨링이나 타임 아웃 같은 심리학적 기법을 사용할 수 있습니다.• 공정한 분배: 자원과 관심을 공정하게 분배해야 합니다. 이를 위해 부모는 자녀에게 동일한 기회와 자원 을 제공해야 합니다.

초등학교 고학년 아이가 비속어를 쓸 때 어떻게 지도하는 것이 좋은지 궁금한가봅니다. 요즘은 아이들이 미디어와 또래의 영향으로 무분별하게 비속어를 사용하는 것 같습니다. 비속어 사용의 이유를 이해하기, 비속어의 의미와 영향 설명하기, 긍정적인 언어 습관 형성하기, 부모가 모범을 보이기, 비혹어 사용을 지적할 때 감정 존중하기, 칭찬과 보상 활용하기 등의 방법이 있습니다.

부모가 아이에게 꾸준히 칭찬을 주는 방법/ 어떤 방식이 가장 효과적인지 궁금한 것 같습니다. 효과적인 방법은 다음과 같습니다. 즉각적인 칭찬, 구체적으로 칭찬하기, 과정 중심의 칭찬, 스킨십과 함께 칭찬, 다른 사람 앞에서 칭찬, 아이의 감정을 존중하며 칭찬하는 것이 좋겠습니다.

사람마다 차이는 있겠으나 아이 둘을 챙기는 그 시간동안 좋아하는 음악을 들으며 하는 것도 스트레스 해소에 도움이 될 수 있겠습니다. 먼저 저녁에 꼭 해야 할 일을 줄이는 것이 필요합니다. 그리고 다른 가족 구성원과 배분하고 협력합니다. 아이와 약속을 정하고 완벽함을 내려놓는 것도 좋겠습니다.

아이가 '다른 집은 다 하는데 왜 우리는 안돼요?'라고 말하며 불만을 표시하니 걱정이 되겠습니다. 아이는 자신이 불공평한 대우를 받고 있다고 느끼거나 다른 집에서 허용되지만 자신에게는 허용되지 않는 것이 답답할 수 있습니다. 먼저 아이의 감정을 인정하는 것이 좋습닌다. '네가 속상할 수도 있겠다'아이에게 이유를 설명하고 대안을 제시합니다. 아이가 원하는 것 대신 가능한 선택지를 함께 고민해봅니다.

유치원생들에게 소방관 경찰관은 인기 있는 직업 중 하나입니다. 다만 초중고등학생들에게 인기 있는 직업은 조금 다릅니다. 초등학생에게 인기 있는 직업 순위는운동선수, 의사, 크리에이터, 교사,요리사 순입니다. 중학생에게는교사, 운동선수, 의사, 경찰관, 약사 순입니다. 고등학생에게는교사, 간호사, 군인, 경찰관, CEO 순이라고 합니다.

초등학교 교사의 경우 상급 학교인 중학교에서 근무할 수 없습니다. 다만 상급 자격증인 중등 교원자격증을 가지고 있는 경우에는 초등학교에서 근무할 수 있는 것으로 알고 있습니다. 다만 교육청의 허가를 받아 특정 과목을 가르칠 수도 있다고 합니다. 이를 위해서는 초등 교사가 중등 교사 자격을 추가로 취득하는 방법입니다.

어린이집 통학차량에는 어린이보호장구(카시트)가 갖춰져 있기 때문에 16개월된 아이도 차량을 이용하는데 어려움이 없다고 할 수 있겠겠습니다. 입소를 희망하는 어린이집에 문의해보면 좋을 것 같습니다.어린이집은 돌 이전의 아이들도 보육을 하기 때문에 큰 무리가 없어 보입니다.

아이가 또래보다 언니들과 노는 것을 좋아하는데 그 이유가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 심리적, 사회적인 요인이 있겠습니다. 보호받는 느낌, 더 성숙한 놀이방식, 인지발달 수준 차이, 역할 모델 찾기, 엄마와의 관계 영향일 수도 있습니다. 엄마와의 정서적 밀착도가 높은 경우 엄마와 비슷한 성향을 가진 언니들에게 끌릴 가능성이 높다고 합니다.