답변 내역

보통 영아기와 유아기의 장난감이 수준 차이가 있기 때문에 5세 전까지는 사용할 수 있는 것 같습니다. 아이들이 금방 자라고 싫증을 낼 수도 있으니가능하면 장난감을 대여해서 가지고 노는 것도 효과적일 수 있습니다. 비용도 만만치 않으니 말입니다.

초등학교 2학년 아이와 유익하게 방학을 보내는 방법이 무엇인지 궁금한가봅니다. 집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동(도자기체험, 목공체험, 피자만들기, 치즈 만들기, 공예체험 등) 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.테마 여행, 역사 여행을 떠나는 것도 의미 있어 보입니다.

요즘 학생들이 친구들과 즐기는 놀이가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 피구놀이, 경도게임, 보드게임, 마피아 게임, 공기놀이 등 다양한 놀이를 즐긴다고 합니다. 또래들과 만나 다이*에 쇼핑을 하러 가기도 하고마라탕을 먹으러 가기도 하더라고요.그리고 남자 아이들 같은 경우 친구와 만나 축구도 하고 자전거도 타더라고요.

겨울철에 날씨가 추워지면 학사 운영을 하기에 어려움이 있습니다. 여름방학, 겨울방학 기간이 정해지는 것은 학교의 상황에 따라서 다를 수 있습니다. 질문자님이 말씀하신 것처럼 방학 중 공사가 계획되면 방학 기간에 영향을 미칠 수 있습니다.

영어 공부는 일상생활에서 꾸준히 노출시켜주는 것이 효과적이라 할 수 있습니다. 우리 주위에서 다문화 아이들이 손쉽게 이중언어를 구사하는 것을 생각하면 이해가 쉽겠습니다.배우고자 하는 언어를 일상생활에서 꾸준히 노출시켜주면 효과가 클 것입니다.영어 같은 경우도 놀이 시간에 영어 동요를 들려주고,애니메이션을 보는 경우에는 언어를 영어로 설정해서 보여주면 영어를 익히는데 도움이 된답니다.초등학교 3학년부터 정규과정이라고 해도 지금부터 시작해도 될 것 같습니다.

아이가 떼를 쓴다고 안아주는 것은 그 행동을 강화시키는 단점이 있습니다. 떼를 쓸 때는 난감하기만 합니다. 어느 정도의 원칙을 세워서 일관성 있게 훈육하는 것이 중요합니다.아이의 감정을 공감하고 관찰한 상황을 말해줍니다.그런 다음 상대방의 감정을 이야기해줍니다.마지막으로 '다음부터는 원하는게 있을 때는 울거나 고집을 피우지 말고, 직접 말로 표현했으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.가능하면 아이가 떼를 쓸 때는 관심을 가져주지 않는게 좋겠습니다.

아이의 경제교육을 어떻게 하는 것이 좋은지 궁금한가봅니다. 경제관념을 심어주기 위해서는가장 우선적으로 돈이 무엇인지를 알려줄 필요가 있겠습니다.https://tv.naver.com/v/25514775아이에게 캐릭터 용돈기입장을 선물해준다면 아이가 스스로 기록해보면서 용돈이 흐름을 파악할 수 있게 될 것입니다.또 아이에게 용돈이 생겼을 때 아이 손을 잡고은행에 가서 아이 이름으로 된 통장을 만들어 줍니다.용돈이 생길 때마다/ 아이가 저축을 하고자 할 때마다 번거롭지만 은행에 주기적으로 방문해서 저축하는 것을 도와준다면아이의 저축하는 습관이 자리잡을 수 있을 것입니다.아이가 어리다면 시장놀이, 은행놀이를 하면서 경제개념을 키워줄 수도 있습니다.다양한 보드게임을 통해서도 가능합니다.

아이의 감정 조절을 효과적으로 조절하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 일상생활에서 아이가 자신의 감정을 적절하게 표현할 수 있도록 도와주는 것이 필요합니다.그림책이나 영상을 통해서 '감정표현'하는 방법을 알아보는게 효과적일 수 있습니다.아이들 말에 귀를 기울여주기, 지나친 지적 피하기, 부모와 타인 관계를 보여주기 등을 통해서아이의 사회성을 키워줄 수 있습니다.

아이들 유모차를 사용하는 시기가 궁금한 것 같습니다. 휴대용은 7개월 전후~5세절충형은 6개월 전후~5세디럭스형은 생후30일(신생아)~도 전후보통 영아기 4세까지는 유모차를 이용하는 것 같습니다. 종종 5세 유아도 유모차를 타고 다니는 걸 본 것 같습니다.

현대 사회에서 스트레스를 관리하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 무스와 빌링스(Moos & Billings, 1982) 스트레스 대처 및 관리 방안을 다음과 같이 제시하고 있습니다. 평가중심적 대처하는 방법입니다. 스트레스 상황에 대한 의미를 규명하거나 논리적인 분석, 인지적으로 재정의하는 것 스트레스를 주는 전체 상황을 자신이 바라는 대로 상상 함으로써 스트레스로 인한 공포나 염려를 부정하는 전략입니다. 문제중심적 대처입니다. 문제에 대한 명확한 결과들을 다루거나, 적극적으로 자아를 변화시키거나, 보다 만족스러운 상황을 만들거나 스트레스의 근원을 수정 또는 제거하는 관리방법입니다.정서중심적 대처 방법입니다. 스트레스로 인한 정서상태를 다스림으로써 정서적 평형을 유지하는 스트레스관리 방법이며, 문제로 인해 야기되는 감정을 조절하는 것입니다.