답변 내역

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.둘째가 눈치가 빠른 것은 환경에 빠르게 적응하려는 자연스러운 현상입니다. 그러나 과도하면 불안, 자기억제, 자존감 저하로 이어질 수 있어, 부모의 감정표현과 훈육태도를 부드럽게 조정해서라도 눈치를 덜 보는 분위기를 조성해주는 것이 좋습니다. 둘째는 첫째를 관찰하며 상황 파악력이 좋아지지만, 자신의 감정을 자유롭게 표현하도록 격려하고 칭찬해준다면 바뀔 수 있습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.하루 한끼 이상 라면을 섭취하는 것은 나트륨을 과다하게 섭취하게 되고 영양 불균형, 고혈압 위험을 높일 수 있는 등 건강에 좋지 않습니다. 고기보다 면을 좋아하는 것은 탄수화물을 과다하게 섭취하게 되고 단백실 섭취를 줄일 수 있으므로 좋아하는 면에 채소나 단백질 류를 추가 해보고 라면을 먹는 횟수를 점차적으로 줄이는 것을 권장합니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.용돈의 기준은 가정마다 아이마다 다를 수 있습니다. 초등학교 저학년의 경우는 개인적으로 나가서 용돈을 쓸일이 매우 적으므로 굳이 큰돈을 주지 않아도 된다 생각합니다. 굳이 나누자면 저학년은 2만원대, 고학년은 4~5만원대면 충분할 듯 합니다. 이 금액을 기준으로 아이의 소비패턴과 소비처등을 살펴보고 가감하시면 될 것 같습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.탐구과정에서 가설세우기와 실패 분석은 아이가 논리적 추론을 통해 비판적 사고력을 강화하고, 자신의 사고 과정을 반성하게 해 메타인지를 발달 시킵니다. 실험결과가 예상과 다를때 왜 실패했는지 질문을 던지며 원인을 분석하고 변수를 바꿔 재시도하면 실패를 새로운 발견 기회가 될 수 있습니다. 실패를 두려워하지 않는 분위기 만들기, 토론 중심의 놀이적 탐구, 그리고 자기 반성을 장려하는 활동이 환경조성의 핵심입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.부모님의 감정적인 공감과 지지가 아이의 자신감과 자존심을 세우는 데 큰 도움이 됩니다. 그리고 역할극을 통해 인사나 대화를 연습하고, 공통의 관심사를 활용해 또래 친구들과의 접근법을 가르쳐줄 필요가 있습니다. 놀이 모임이나 동아리, 체험활동등의 참여 기회를 늘리고, 필요시 학교와 연계한 상담을 통해 학교와 가정이 연계한 교육이 더욱 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.이런 행동들은 무시보다는 명확한 경계설정을 해주는 것이 필요합니다. 즉시 행동을 멈추고 정색하며 그 행동은 아프고 불편하니 하지 말라는 단호한 말을 한 뒤 이유를 설명해 주는 과정을 통해 아이에게 확실한 경계를 알려줘야 합니다. 그리고 꼭 대안을 제시해주고 아이에게 가이드라인을 명확히 설정해줘 올바른 방향으로 이끌어주는 것도 매우 중요한 일입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.11살 아이에게 주식교육은 기본 경제 개념부터 시작해 모의 투자로 체험하는 게 효과적이라 생각됩니다. 먼저 용돈을 관리하는 경험을 바탕으로 주식을 회사의 소유권중 일부라 설명하며 어린이들이 읽을 만한 경제 또는 주식과 관련된 책을 같이 읽어보는 것도 좋습니다. 부모님께서 아이의 계좌를 개설해 소액으로 직접 투자해보는 방법도 요즘은 많이 사용하는 방법이며, 투기보다는 가치투자를 강조하며 매일 뉴스를 함께 보는 것도 도움이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.강제로하는 것은 피하고 매일 같은 시간에 반복적으로 시행해 루틴화 시켜 그시간에는 꼭 해야하는 것으로 받아 들일 수 있게 만드는 것이 좋습니다. 매운맛이 전혀 없는 제품을 사용하고 칫솔이나 치약의 선택권을 줘가면서 아이가 놀이로 받아들일 수 있도록 하는 것이 도움될 수 있습니다. 또 거울 앞에서 엄마 아빠가 즐겁게 시범을 보이고 양치송을 활용해 보는 것도 좋구요.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.긍정적인 모델이 될 수 있는 유익한 프로그램위주로 시청하며, 좋지 않은 행동이나 말투는 그즉시 제지를 하며 대체언어나 행동으로 교정해줄 필요가 있습니다. 아이가 모방을 통한 언어나 행동을 하는 것은 정상적이므로 부모님또한 바람직한 말투와 행동을 보여주며 자연스럽게 따라 하게 하는 것도 중요한 활동입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.주변에 꼭 따라갈 필요 없습니다. 너무 이른 노출은 주의력, 언어 사회성 발달 저하에 위험이 있습니다. 만약 사용하게 한다면 스크린 타임 앱으로 시간제한을 하고, 식사시간이나 수면 전 사용금지 규칙등을 통해 사용 제한을 철저하게 해주는 것이 좋습니다. 그리고 스마트폰에 몰입하지 않도록 독서활동이나 운동등을 자주 할 수 있게 해주는 것도 필요합니다.