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또래 관계에서 지속적으로 소외되는 아이에게 부모가 취할 수 있는 구체적인 개입 방법은 무엇인가요?
또래 관계에서 지속적으로 소외되는 아이에게 부모가 취할 수 있는 구체적인 개입 방법은 무엇인가요?
아이가 친구 관계에서 소극적입니다. 사회성 훈련 방법과 학교 상담 연계가 필요한지 알고 싶습니다.
6개의 답변이 있어요!
안녕하세요.
아이들이 또래 관계에서 소외감을 느끼는 경우 소극적인 성향이 원인이 될 수 있으며 이를 이해하고 지원하는 것이 중요합니다. 부모님께서는 아이에게 친구와의 긍정적인 상호작용을 연습할 기회를 마련해 주시고 작고 구체적인 사회성 기술부터 차근차근 같이 익혀나가도록 도와주시는 것이 도움이 될 수 있습니다.
또한 학교 상담 선생님과의 연계도 고려해 보시는 것이 좋습니다. 전문가의 도움을 받아 아이가 자신감을 키우며 친구들과 건강한 관계를 맺도록 지원하는 환경 조성이 도움이 될 수 있습니다. 집에서도 아이 감정에 공감하며 따뜻한 대화를 통해 정서적 안정감을 높여 주시는 방법도 권장됩니다.
도움 되셨길 바랍니다.
채택된 답변안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 또래 관계 형성에 있어서 지극히 소극적인 이유는
아이의 기질 때문 입니다.
앞서 언급해진 소심하고, 소극적인 태도. 내성적. 내향적인 성향 짙어서 입니다.
아이가 친구들과 소통하며 원만하게 지낼 수 있도록 도와주기 위해서는
아이와 함께 역할극을 해보면서 각 상황에 적절한 행동, 태도, 언어, 제스처 그리고 문제적 상황에서 자신의 생각을 표현하고, 자신의 의견을 제시하고, 자신의 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
집에서 도와 줄 수 있는 사회성 훈련으로는 다양한 감정 단어들을 알려주세요
그리고 집에서 여러가지 상황 역할극을 하면서 연습할 수 있습니다.
예를 들어 거절 당했을 때 반응하기, 놀이에 끼워 달라고 말하기
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.
부모님의 감정적인 공감과 지지가 아이의 자신감과 자존심을 세우는 데 큰 도움이 됩니다. 그리고 역할극을 통해 인사나 대화를 연습하고, 공통의 관심사를 활용해 또래 친구들과의 접근법을 가르쳐줄 필요가 있습니다. 놀이 모임이나 동아리, 체험활동등의 참여 기회를 늘리고, 필요시 학교와 연계한 상담을 통해 학교와 가정이 연계한 교육이 더욱 도움이 될 수 있습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
아이의 감정을 공감하며 역할놀이로 인사,대화 연습을 하고, 소그룹 활동 기회를 만들어 성공경험을 쌓게 하세요. 지속되면 담임선생님과 상의를 해서 학교 상담 및 사회성 프로그램을 연계하는 것이 도움이 됩니다.
지속적 소외가 보이면 가정에서 역할놀이로 인사와 대화 시작과 거절 표현 등을 반복 연습시키는 사회성 훈련이 도움이 됩니다.
소규모 모임이나 한 명과의 약속부터 경험을 쌓게 해 성공 경험을 만드는 것이 효과적입니다.
학교생활에서도 어려움이 이어지면 담임 상담 후 필요 시 전문 상담기관과 연계하는 것이 바람직합니다.