어린 아이들에게 야채를 억지로라도 먹여야 한다.
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.야채는 성장에 필요한 비타민, 미네랄, 식이섬유 공급원이라 꾸준히 제공하는 것이 좋지만 억지로 먹이면 거부감이 더 커질 수 있습니다. 한입 맛보기 처럼 부담을 낮추고 조리법 모양을 바꿔 반복 노출해 주세요. 아이가 원하는 음식만 주기보다 부모가 균형 있게 제공하고 먹는 양은 아이가 정하게 하는 방식이 좋습니다
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유아임용 준비할 때 하면 좋은 과목 추천해주세요
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.올해 시간이 부족하다면 교육과정과 놀이중심 교육부터 먼저 보시는 걸 추천드립니다. 다른 각론과 연결되는 기본 틀이라 이후 음악 미술 언어 영역을 이해하기 수월합니다. 지금은 세세한 암기보다 핵심 개념과 출제 구조를 익히고, 내년 퇴사 후 반복 암기로 확장하는 방식이 효율적입니다.
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똑같은 말인데 더 센스있게 하는 노하우
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.센스 있게 말하려면 어려운 표현보다 상대가 듣기 편하게 바꾸는 연습이 중요합니다. 먼저 결론을 짧게 말하고, 비난 대신 관찰한 사실과 내 느낌을 표현해 보세요. 같은 내용도 왜 또 그래? 보가 이 부분만 바꾸면 더 좋겠다 처럼 말하면 훨씬 부드럽습니다. 평소 좋은 표현을 메모해 따라써보는 것도 도움이 됩니다.
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아이의 핸드폰 사용관련 좋은 훈육 방법
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.초2 라면 무조건 금지하기보다 사용 장소와 시간을 단순하게 정하는 게 좋습니다. 식사 보행 취침 1시간 전에는 사용하지 않고 하루 사용량은 부모와 함께 정해 타이머나 자녀보호 기능으로 관리해보세요. 약속을 어겼을 때의 결과도 미리 정하고 일관되게 적용하면 갈등을 줄이는 데 도움이 됩니다.
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초등 5학년이예요 연산은 언제까지 해야돼나요 ?
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.간식맛을 본 뒤 사료를 거부하는 경우는 흔합니다. 간식은 며칠 줄이고 정해진 시간에 사료를 15~20분만 두었다가 치워 규칙적으로 급여해 보세요. 사료에 간식을 계속 섞으면 편식이 심해질 수 있습니다 .24시간 이상 거의 먹지 않거나 구토 무기력이 있으면 진료가 필요합니다.
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중1영어학원을 초등때 부터 다녔는데 그만둬야 할지
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.중1인데 문법 기초가 부족한 상태에서 시험 직전에 숙제만 과도하게 늘리는 방식은 아이에게 부담이 될 수 있습니다. 학원에 평소 문법 서술형 지도를 어떻게 하는 지 상담해보고 개선이 없다면 옮기는 것도 괜찮습니다. 우선 중1 문법 기본서 한 권을 정해 매일 20~30분씩 꾸준히 복습하는 것이 좋스빈다.
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16개월 가정보육하는 아기 어떤 놀이 해주면 좋을까요?
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.16개월은 거창한 프로그램보다 반복적인 일상놀이가 발달에 더 중요합니다. 지금 하시는 책 읽기, 산책, 시장구경, 역할놀이는 충분히 좋습니다. 여기에 블록 쌓기 , 물건 넣고 빼기, 공 굴리기, 물 , 촉감놀이, 음악에 맞춰 움직이기 정도를 번갈아 해주세요. 어린이집도 매일 특별한 수업만 하는 것은 아닙니다.
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밥 안 먹는 17개월 아기 우유만 먹어요 도대체 어쩌죠
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.17개월 아기가 우유를 너무 많이 마시면 배가 불러 밥을 덜 먹고 철분 부족 위험도 커질 수 있습니다. 우유는 식사 사이에 하루 약 400~500mL 정도로 제한하고, 식사 전에는 주지 않는게 좋습니다. 아픈 뒤 일시적 거부일 수 있으니 부드러운 반찬부터 천천히 다시 시도해 보세요
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부모는 아이의 적응력을 키우기 위해 어떤 경험과 지지를 제공하는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.새 환경에 적응이 느린 것은 사회성 부족보다 타고난 기질 차이가 있을 수 있습니다. 억지로 빨리 적응시키기보다 새 장소 ,사람을 미리 알려주고 짧게 경험하게 해주세요. 부모가 곁에서 안정감을 주되 대신 해결하지 말고 작은 시도를 칭찬하면 적응력과 자신감이 점차 커집니다.
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집중력이 부족한 것과 발달 과정의 자연스러운 특성을 어떻게 구분할 수 있을까요?
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.아이의 집중시간은 나이뿐 아니라 흥미, 피로, 환경에 따라 크게 달라 정해진 분수로 판단하기 어렵습니다. 좋아하는 놀이는 오래 하지만 지시활동은 짧을 수 있습니다 .여러 상황에서 또래보다 현저히 산만하고 학습 놀이 생활에 지속적인 어려움이 생길 때 전문 평가를 고려하시면 됩니다.
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