답변 내역

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.돌 지난 아기라면 블록 쌓기, 넣기·꺼내기, 까꿍놀이처럼 몸과 손을 같이 쓰는 놀이가 좋습니다.책을 짧게 읽어주며 그림을 가리키거나, 동요에 맞춰 손뼉치기·춤추기처럼 상호작용 놀이를 섞어 주세요. 스티커 붙이기, 종이 찢기 같은 간단한 활동도 아이가 새롭다고 느끼며 잘 집중합니다.한 번에 오래 하기보다 10분 안팎으로 짧게 바꿔 주면 아이도 덜 지루해합니다. 중요한 건 특별한 장난감보다 부모가 같이 반응해 주는 시간이 놀이의 질을 높여 준다는 점입니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.카카오뱅크 사물 이모지 퀴즈는 보통 그림 자체보다 연상되는 단어를 떠올리는 방식이라, 사물을 한 단어로 바로 읽는 게 핵심입니다.실제로 정답은 ‘개표’, ‘디스코볼’, ‘현금영수증’처럼 이모지 조합이 만들어내는 뜻으로 나오는 경우가 많아요. 그래서 저는 먼저 이모지가 나타내는 상황, 기능, 용도를 생각하고, 그다음 글자 수 힌트가 있으면 맞춰 봅니다.번번이 실패한다면, 사물 이름을 직접 맞히기보다 “이걸 보면 뭐가 떠오르지?” 식으로 넓게 연상하는 쪽으로 연습해보시길 바랍니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.돌 지난 아기라면 장난감만 반복하기보다, 걷기·쌓기·넣기·꺼내기 같은 단순한 활동이 훨씬 좋아요.예를 들면 블록 쌓고 무너뜨리기, 컵 쌓기, 상자에 공 넣기처럼 손과 몸을 같이 쓰는 놀이가 좋습니다.책을 짧게 읽어주면서 그림을 가리키거나, 까꿍·숨바꼭질처럼 상호작용이 있는 놀이도 아이가 좋아합니다.집에 오래 있어 지루해한다면 실내에서 매일 같은 놀이를 오래 하기보다, 짧게 여러 가지를 바꿔 주는 방식이 더 효과적이에요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.4~5세 여자아이와 함께라면 규칙이 단순하고 그림이 많은 게임이 좋을거예요. 할리갈리는 반응 속도 놀이로 재미있고, 사다리게임은 규칙이 쉬워서 처음 보드게임 입문용으로 좋아요. 라쿠카라차는 바퀴벌레의 움직임을 보며 즐길 수 있어서 아이가 특히 흥미를 느끼기 쉽습니다.브루마블은 조금 복잡할 수 있지만, 돈을 세거나 집을 사는 흐름을 같이 알려주면 가족 놀이로 괜찮고 경제관념도 기를 수 있어요.처음에는 이기고 지는 것보다 규칙을 익히는 데 집중하면 아이가 훨씬 부담 없이 즐깁니다. 아이 성향이 빠른 게임을 좋아하면 도블·할리갈리, 차분한 놀이를 좋아하면 사다리게임을 좋아할거에요.가족이 같이 오래 즐기려면 도블, 할리갈리, 라쿠카라차, 사다리게임 순으로 먼저 해보시길 추천드려요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.지금 적어주신 표현만 보면 29개월 기준에서 또래보다 꽤 잘 따라오는 편으로 보입니다.이 시기 아이들은 보통 2~3단어 문장을 쓰기 시작하고, 말씀하신 것처럼 요구를 문장으로 표현하면 언어가 많이 올라온 상태로 볼 수 있어요.예를 들면 “아빠 이쪽 손 잡아줘요”, “엄마 사탕 두 개 줘요”처럼 주어·요구·대상이 들어간 표현은 좋은 신호입니다. “가까이 해줘”, “책 읽어 줘요”처럼 상황에 맞게 말로 요청하는 것도 표현언어와 의사소통 능력이 잘 자라고 있다는 뜻이에요.다만 문장이 아직 완전히 매끄럽거나 조사·어순이 흔들릴 수는 있는데, 29개월에는 흔한 모습입니다. 중요한 건 길이보다도, 아이가 말로 자기 요구를 전달하고 상호작용을 이어간다는 점이에요.현재 모습은 언어발달이 많이 좋아진 상태로 보이며, 계속 대답을 확장해 주고 책 읽기·대화 놀이를 이어가면 더 탄탄해질 가능성이 커요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.첫째가 초등학교 4학년이죠? 지금은 우기지 않도록 지도해 주는 단계로 보시면 됩니다.이럴 때는 아이 말만 바로 받아주기보다, 먼저 엄마 아빠의 말을 끝까지 듣는 연습을 시켜야 합니다. 원하는 대로 안 될 때 화를 내는 것은 자연스러운 감정 반응이지만, 그 감정을 행동으로 표현하지 않도록 반복해서 알려줘야 합니다.“화를 내도 되지만 씩씩거리며 밀어붙이면 안 된다”처럼 기준을 짧고 분명하게 말해 주세요. 중요한 것은 그때그때 분위기에 따라 달라지지 않도록, 같은 원칙을 계속 유지하는 것입니다.아이의 말은 들어주되, 결과까지 다 들어주지는 않는다는 점을 일관되게 알려주면 점차 나아질 수 있습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.네, 300일 전후에 찍는 경우가 많아요. 돌잔치 전에 사진을 준비해야 해서, 아기가 너무 걸어다니기 시작하기 전인 생후 10~11개월쯤을 스케쥴을 잡습니다.다만 돌에 최대한 가깝게 남기고 싶다면 12개월 전후로 조정해 달라고 요청하셔도 괜챦아요. 아기 컨디션과 원하는 느낌이 더 중요합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.먼저 어린이집에는 같은 일이 반복되지 않도록 구체적인 재발 방지 대책을 요청하시는 것이 중요해요. 단순히 “주의하겠다”는 말로 끝내기보다, 누가 아이를 어떻게 살필지, 깨물기 상황이 생기면 어떤 절차로 분리하고 보고할지까지 분명히 정해 두셔야 합니다.아이에게는 상처 자체보다 “무서웠겠다, 아팠겠다”처럼 감정을 먼저 공감해 주는 반응이 더 도움이 됩니다. 상처를 계속 보여주거나 반복해서 확인시키기보다, 안전하다는 느낌을 주는 말과 평소와 같은 일상을 유지해 주는 것이 좋습니다.꺠문 아이와의 접촉은 억지로 시키지 말고, 당분간은 거리 두기와 안정적인 환경을 우선하는 편이 바람직합니다. 아이가 밤에 무서워하거나 예민하게 반응한다면 그림놀이, 역할놀이처럼 편한 방식으로 감정을 풀 수 있게 도와주세요.아이를 달래는 것과 별개로, 어린이집의 대응이 실제로 바뀌고 있는지 꾸준히 확인하는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.네, 잘하고 있다고 보셔도 됩니다. 27개월 아이가 놀이 속에서 상황을 순서대로 전개하고, 역할과 대사를 붙여서 말하는 모습은 상징놀이와 언어 발달이 함꼐 자라고 있다는 좋은 신호입니다.특히 구급차, 병원, 공사장처럼 경험을 이야기 구조로 풀어내는 것은 단순한 흉내를 넘어선 조직된 역할놀이에 가까워요. 또 혼자말로 장면을 이어가며 놀이를 확장하는 모습은 사고가 언어로 잘 연결되고 있다는 의미로 볼 수 있어요.이 시기에는 정답형 놀이보다, 아이가 만든 이야기 흐름을 따라가 주고 짧게 반응해 주는 것이 가장 좋습니다. 지금처럼 구체적인 장면, 사물의 기능, 순서를 연결해 노는 방식은 인지·언어·사회성 발달에 모두 긍정적입니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.네, 어리다면 그럴 수 있는 자연스러운 반응입니다. 42개월 아이는 아직 감정 조절이 미숙해서, 자기 물건을 지키려는 마음이 행동으로 먼저 나올 수 있습니다.다만 밀치기나 머리로 미는 행동은 놀이가 아니라 공격 행동이므로 지금부터 훈육이 필요합니다. 큰아이에게는 “싫으면 밀지 말고 말로 말하기”를 짧고 분명하게 반복해서 가르쳐 주세요.작은아이에게도 형의 물건을 바로 가져가기보다 “빌려도 돼?”처럼 요청하는 방식을 알려주는 것이 좋습니다.중요한 것은 두 아이 모두에게 같은 기준을 적용하고, 매번 일관되게 반응하는 것입니다. 일관되게 반복해 주면, 시간이 지나면서 좋아집니다.